这篇课文主要写了什么内容?
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1、课文写了几个时间点?
2、课文写的事情发生在什么地方?
3、课文讲了哪些人?主要讲谁?
4、课文讲述的故事是怎么发生的?
5、课文主要讲了一件什么事?
6、课悉仔察文中的事件最后怎睁茄样了?
扩展资料:
时代背景
辛亥革命爆发后,周恩来带头剪去辫子,并接触进步书籍,他读光复会领袖章太炎的书戚迹和同盟会的杂志,读康有为、梁启超的文章。无论是章太炎难懂的古体文,还是梁启超的近体文,周恩来都认真阅读。虽然进步刊物的思想侧重各有不同,但朴素爱国的道理是一脉相承的。
周恩来的眼界随着阅读拓宽,思想得到升华,对事物有了自己独特的理解,所以,当其他同学还从未想过为什么要念书时,周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书。”
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