“抛物线上是否存在一点,使之到定直线的距离等于一个固定常数”的问题:先借助于抛物线的解析式,把动点坐标用一个字母表示出来,再利用点到直线的距离公式建立一个方程,解此方程,即可求出动点的横坐标,进而利用抛物线解析式,求出动点的纵坐标,从而抛物线上的动点坐标就求出来了。
注意事项:
简单来讲,形如“y=ax2+bx+c(a≠0)”的函数即为二次函数,但是在做题过程中,初中生对简单的定义理解还存在很大的问题。
从二次函数的基本形式到函数图像的学习过程中,初中生难以理解图像的作用,在做题过程中不会利用图像的直观性进行解题,不能快速根据二次函数的图像掌握二次函数的一些基本信息。