Question

什么是课程概述

Answer 1

一 音乐学概论课程讲些什么

我学的也不明白呀，稀里糊涂的…… 下面是目录
第一章 音乐学总论

第一节音乐学定义

一、 学科名称的由来

二、 学科的研究对象与范围

三、学科研究方法论

四、学科性质

第二节 音乐学的学科分类体系

一、 古罗马体系

二、 阿德勒体系

三、 德列格体系

四、维奥拉体系

五、艾尔舍克体系

第三节 音乐学研究历史总述

一、 古代

二、 中世纪

三、 文艺复兴时代

四、 17－18世纪

五、 19世纪

六、20世纪

第二章 历史音乐学

第一节 音乐没歼史学

一、 音乐史学的研究范围与对象

二、音乐史学研究的具体步骤

第一节音乐史学

三、西方音乐史学史

四、中国的音乐史学史

五、东方其他国家的音乐史学状况
第二节 音乐考古学

第三节 音乐图像学

第三章 体系音乐学

第一节 音乐音响学

一、 历史

二、音响学的一般原理

三、乐器结构的音响学原理

四、律学

第二节 音乐美学

一、音乐美学的研究对象

二、从音乐美学的角度看音乐的特殊性

三、什么是自律美学和他律美学——形式美学和内容美学

第三节 音乐心理学

一、西方心理学的主要理论与学派

二、音乐心理学的历史

三、搭粗音乐心理学的主要研究课题及相应的理论原理

第四节 音乐社会学

一、什么是社会学

二、音乐社会学的对象、任务与方法

三、西方三位代表学者的理论与贡献

四、最近30年的研究动向

第四章 民族音乐学

第一节民族音乐学的定义、研究对象与研究范围以及与民族音乐学其他学科的关系

一、学科名称辨析

二、学科的定义

三、民族音乐学与音乐学其他学科的关系

第二节 民族性是一门什么样的学科

一、民族学的定义、名称与研究对象

二、民族学发展的历史及各理论流派

第三节 从比较音乐学到民族音乐学——历史、学派和主要论著

一、学科史前史

二、从比较音乐学到民族音乐学

三、50年代以后，民族音乐学发展的主要趋势

第四节 民族音乐学的现场工作方法

一、各种类型的现场采集与调查

二、现场工作中须调查和询问的问题

三、录音工作中的诱导技术和需要注意的问题

第五节 民族音乐学的记录与描写方法

一、 以五线谱为基础的记谱实际操作方式

二、非五线谱的记谱手段

三、民族音乐学中的音乐描述

第六枯枝冲节 民族音乐学中的乐器研究

一、乐器的起源和进化

二、乐器类型的研究和分类方法

二 “世界经济概论”是讲什么的课程

就和讲经济史差不多
1 先讲世界经济发展的历程
2 然后再讲发达和发展中国家的经专济制度和经济模式等等
3 还有属世界经济全球化和区域化 还有各种世界经济的问题 如经济危机等等
4 还有各种经济体 如东亚经济 拉美经济 俄罗斯经济及休克疗法
5 然后再讲中国渐进式的改革

总之，非常简单直白，不会像西方经济学有高等数学微积分内容。

三 《心理学概论》课程讲什么内容

《心理学概论》是社会工作专业本专科学生的一门专业必修课程，通过本门内课程的学习容，学生应了解科学心理学建立的背景和心理学发展史上的研究成果；理解心理学的研究视角、框架、研究原则和方法、基础知识和结论；能够运用心理学的研究成果分析人的心理现象并形成对心理学学习的强烈兴趣，养成关注人心理现象的习惯以及运用心理知识分析问题和解决问题的能力。
课程分为两大模块：
第一模块包括绪论和心理的实质两部分，从总体上介绍心理学研究的对象、任务和方法，介绍心理学发展的历史，人们对心理实质的科学认识以及心理的生理机制。
第二模块包括感觉和知觉、记忆、注意、想象与思维、情绪与情感、意志、人的气质、性格和能力共九个部分，从心理学角度研究人的各种最基本的心理现象和规律。
课程为学习者提供了教师教学的视频、教学内容的文字部分、可供学习的教科书、检验学习效果的试题等，适合在职或者远程学习者学习。

四 《文化产业概论》课程讲什么内容

《文化产业概论来》自是传播学专业的一门基础专业课程。针对学生特点，本课程将理论部分精简为核心概念等形式，将大部分理论内容化整为零地分散到各个模块中去，使课程既保证了必要的理论性，又突出了应用性和实用性。
本课程介绍中国和世界文化产业概况，了解文化产业发展繁荣的基本路径；具体而深入地对文化产业的核心类别（广播电视业、新闻出版业、报刊出版产业、演艺产业、会展产业、艺术品产业、动漫产业）进行讲解；使学生初步掌握文化产业的运营管理规则和操作要点，具备从事相关职业和研究的素质。 课程重视案例教学、课堂讨论教学等方法，教师与学生将通过对中外文化产业经典案例的解剖和复盘，从实践中学习文化产业的知识、理论和能力；同时，鼓励学生通过调查研究，关注当地文化产业定位、规划和实施中的最新进展，学以致用。

五 小学教育概论什么是课程谈谈自己的理解

《课程与教学》是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一版门学科。课程与教学论是小权学教育专业的一门必修课程。通过课程与教学论的学习，学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法，正确认识和解释小学各种课程与教学现象，掌握课程与教学的相关技能，了解国内外课程与教学改革的发展和现状，初步学会分析课程与教学的现实问题，为从事小学教学奠定坚实的理论基础。同时，能从中学习科学的研究方法。

六 概论课程主要讲述哪两大理论成果

概论课程主要讲述的两大理论成果是统计学和运算学。

七 《美学概论》课程讲什么内容

《美学概论》是汉语言文学专业的专业选修课，是一门研究人类审美活动回的人文学科。通答过学习和探讨审美活动的起源、美感心理、审美活动的构造、审美活动的形态、审美活动的形式和符号表现及艺术创造等主要内容，学生会提高哲学视野和理论素养，学会用哲学的眼光来看待文学和艺术，并因此理解人类生活的价值追求和艺术创造；提高审美修养和艺术鉴赏力，理解日常生活的各种审美现象，从而提高自己的生存质量，充分悟知人的意义。

八 《中国文化概论》课程讲什么内容