写作文是 *** 实的还是虚假的
1. 【真实是作文的灵魂】
真实是作文的灵魂我特别喜爱低年级学生写的作文，照说他们还不知怎么选材、怎么构思、怎么立意，甚至表达所必须的语言文字也掌握得不多，但为什么他们的作文却写得那么亲切、生动、有趣，这究竟又给我们什么样的启示呢？言为心声，即所谓“我手写我心”，他们甚至还不会去胡编乱造、东拼西凑，总是写自己感兴趣的事，说自己想说的话，因此，他们的作文是真实想法和切身感受的表达，是真情实感的最好的诠释。
所以，我认为，低年级学生作文的主要特点是真实、亲切、生动、有趣。作文要反对虚假、矫情。
胡编乱造是一种虚假的表现，假话、大话、套话不就是矫情吗？这样的作文自然是没有亲切感的。作文最重要的原则是“有话必说，无话不说，说须心口如一”，一篇题为《没事可写》的作文，正表达了小作者无话不说、不无病 *** 的真实想法。
作文《大别克》从家里换的新车“大别克”着笔，既写了妈妈说它“代价不小”，“等于又养了个‘儿子’”又写出爸爸风趣地对小作者说“你是我的乖女儿，大别克是我的乖儿子”，表现了家庭的温馨和幸福。还有《天天吃鸡》则是从“鸡是从蛋里孵出来的”加以引伸，出于小作者的想象，把“天天吃蛋”看作“天天吃了一只鸡”，借以表达妈妈希望他“快快长大”的愿望。
这些作文丝毫没有矫揉造作之感，因而读了才感到非常亲切。作文的生动性并不是语言文字的刻意雕琢而成的，一般来说，低年级学生作文的语言文字质朴无华，甚至连形容词都用得很少，但是无论写人记事都很逼真，感情表达也很自然，这都是生活的真实反映。
《睡袋》、《妹妹阿姨》两篇作文，分别以曾在“睡袋”睡觉的“我”和“妈妈”相互戏称“袋鼠宝宝”、“袋鼠妈妈”，以及论辈分该称“阿姨”而年龄却比“我”小的“妹妹”，与“我”相互称谓“妹妹阿姨”、“哥哥外甥”，完全是生活的真实写照，在表现上也有异曲同工之妙。《聪明的“公鸡”》、《两只“小猴”》、《马年扮马》、《米老鼠的礼物》、《有礼貌的“齐天大圣”》等作文，或隐喻，或联想，或借代，都写得自然流畅，毫无斧凿之痕，以生活的真实画面和作者的真情实感体现了作文的生动性。
低年级学生的作文大都充满了童趣，《28度》写“我”发烧，“妈妈”问在学校量了是多少度，“我”竟脱口而出“28度”；《白头发》从外婆满头白发联想到妈妈也会变老，但却说出“等你也满头白发，我还是叫你妈妈，不叫你外婆，你就不会觉得老了”；《准备》中的“我”为“怎么才能当个好姐姐”要作“准备”，却问阿姨：小弟弟“能不能晚点再生呀”……都是与他们年龄、阅历、经验以及认识事物的能力和方式分不开的。他们怎么想就怎么写，怎么说就怎么写，自然，这些作文就像他们一样天真无邪，表现出浓郁的童趣。
低年级学生的作文是一面镜子。究竟作文应该怎么写？不妨以它为借鉴，那就是一定要从实际生活出发，表达自己的所见、所闻、所思、所感，把丰富多彩的生活真实地表现出来。
2. 作文应 *** 实的,还是虚构呢
前一些日子，紧张的高考刚刚结束，紧张的高考学生和他们的家长，也长长出了口气，拼命学习的学生、家长，终于解放了。从考场出来的学生也是几家欢喜几家愁，考好的学生面带笑容，考得不好的学生眉头紧锁，愁眉苦脸，有的笑也是因为终于解放了，不用拼命学了。也就在那一段时间，高考，成了人们见面的必聊话题，其中在试卷上聊的最多的，就属高考作文了。
今年的高考作文题目千奇百怪：安徽卷作文：《不用时请将梯子横放》材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文；浙江卷作文：有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章；江西卷作文：2012年江西高考语文大作文是要求考生围绕你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么、你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。。。各种各样的作文使考生们可谓伤透了脑筋。在这一篇篇作文中，少不了零分作文。零分作文是什么样的呢？我好奇的看了网上的作文集——《别笑，我是零分作文》。
在这本作文集中，其实也有不少佳作，也有不少实在话，但为什么是零分呢？小时候，老师不是教育我们要 *** 话吗？说真话才能打动人们吗？许多人都想问一问。转头，在看看《高考满分作文》，从文章里足能看出，大多都是虚假的。为什么虚假的能拿满分呢？高考作文的评判真是令人百思不得其解。高考刚结束，新闻记者采访了考生：写的作文内容是真实的事还是虚构的？多数考生回答是虚构的，剩下的考生一多半说是半真半假。但是，越是假的文章，越能博得阅卷（作文）的老师的厚爱。而就是有一些不在乎分数，十分倔强的考生要 *** 实。对于这个话题：虚构=满分，我也有自己的见解。
我不该批评谁对谁错，主要这个问题也没有对错之分。站在阅卷老师（作文）的立场上，那些真实的作文，选材都成了批判性，没有做到思想健康，就全扣了。而那些写出零分作文的学生，也不在乎成绩，他们认为，真实就是对的。的确，写作文 真实是应该的，但真实的基础是思想健康。在高考作文上，要 *** 实的同学，也不要太倔强，死钻牛角尖，其实也应该想一想，为了自己可以升学，还是遵从老师的心意吧！就全当是为了自己了。我也希望阅卷老师（作文），在思想健康、在没有批评性的基础上，还是应该稍稍松松手，不要扣掉全部的分。
其实，无论是真实还是虚构，都要适当适量，不要认为我是对的，就一直坚持。人的思想是灵活的，劝劝自己，不要叛逆了，回归现实吧！就全当为了自己。
3.
这个我以前小学的时候也有，但是你讨厌归讨厌，就算给你真实的你也是不想写.我小学的时候喜欢模仿别人，模仿人家的句子，写假的，水平渐渐提高了以后就开始 *** 实的事，就觉得别人那些很真实的情感已经自己也有了就一样好了. 老是让你写虚假的？我觉得只是给你定个题目或者让你写你没经历过的事吧？你可以不听她的，写自己的真实的故事，或者老师说的话题你有可以写的故事，只是你不想写或者想不到呢？我觉得长这么大经历过很多可写的事了. 你就 *** 的，别听老师的，写作文是为了自己的练笔和以后考试，不是拿来应付老师的.或者可以自己写写日记，写给自己看，总之作文是给自己写的. 要学会勇敢说真话，记得我以前的老师就不让写什么自己残疾了之类的假的，我以前经常给学校投稿都是真实的事，写出来很有真情实感，老师也认可了.我相信你写自己的故事交给老师看，会征服她，但一定是发自内心的热爱写作，哪怕一点，不要排斥他，这种心理抵触是你不想写作文的主要因素。
4. 作文,要虚构还是真实
前一些日子，紧张的高考刚刚结束，紧张的高考学生和他们的家长，也长长出了口气，拼命学习的学生、家长，终于解放了。从考场出来的学生也是几家欢喜几家愁，考好的学生面带笑容，考得不好的学生眉头紧锁，愁眉苦脸，有的笑也是因为终于解放了，不用拼命学了。也就在那一段时间，高考，成了人们见面的必聊话题，其中在试卷上聊的最多的，就属高考作文了。
今年的高考作文题目千奇百怪：安徽卷作文：《不用时请将梯子横放》材料题，一个梯子竖在那里，有人在梯子上留了一张纸条，上面写着：梯子不用时请横着放，请考生根据这段材料写一篇作文；浙江卷作文：有篇博文《坐在路边鼓掌的人》，网友3种评论，一是肯定，也想做这种人，二是质疑，如果大家都在路边鼓掌，谁去跑呢，三是觉得两种说法都对，根据这些情况写篇文章；江西卷作文：2012年江西高考语文大作文是要求考生围绕你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么、你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么两个主题，选择展开议论，写一篇700字左右的议论文；小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。。。各种各样的作文使考生们可谓伤透了脑筋。在这一篇篇作文中，少不了零分作文。零分作文是什么样的呢？我好奇的看了网上的作文集——《别笑，我是零分作文》。
在这本作文集中，其实也有不少佳作，也有不少实在话，但为什么是零分呢？小时候，老师不是教育我们要 *** 话吗？说真话才能打动人们吗？许多人都想问一问。转头，在看看《高考满分作文》，从文章里足能看出，大多都是虚假的。为什么虚假的能拿满分呢？高考作文的评判真是令人百思不得其解。高考刚结束，新闻记者采访了考生：写的作文内容是真实的事还是虚构的？多数考生回答是虚构的，剩下的考生一多半说是半真半假。但是，越是假的文章，越能博得阅卷（作文）的老师的厚爱。而就是有一些不在乎分数，十分倔强的考生要 *** 实。对于这个话题：虚构=满分，我也有自己的见解。
我不该批评谁对谁错，主要这个问题也没有对错之分。站在阅卷老师（作文）的立场上，那些真实的作文，选材都成了批判性，没有做到思想健康，就全扣了。而那些写出零分作文的学生，也不在乎成绩，他们认为，真实就是对的。的确，写作文 真实是应该的，但真实的基础是思想健康。在高考作文上，要 *** 实的同学，也不要太倔强，死钻牛角尖，其实也应该想一想，为了自己可以升学，还是遵从老师的心意吧！就全当是为了自己了。我也希望阅卷老师（作文），在思想健康、在没有批评性的基础上，还是应该稍稍松松手，不要扣掉全部的分。
其实，无论是真实还是虚构，都要适当适量，不要认为我是对的，就一直坚持。人的思想是灵活的，劝劝自己，不要叛逆了，回归现实吧！就全当为了自己。
5. 写作文一定要 *** 实的吗
发给您一篇我的教研论文吧！虚构，有根不可逾越的拦杆 四川彭山青龙初中 徐敬德 【小引】 作文就是说话，作文要写自己生活中有的东西，说自己心里有的话，想说的话，这些，是作文的最基本，也是最根本的道理。
把写自己见到的，听到的，想到的，经历过的，体会到的写进作文中，是需要，是快乐，是享受，是作文的正道。沿着这条道路写下去，会越写越顺畅，越写越快乐，越写越成功。
有同学说，作文难道不可以虚构吗？在作文中是可以有些虚构的。我们在生活中找到的作文材料，有时会显得分量不足，用它写成的作文，内容单薄，不厚实，不能做到形象鲜明，不足以打动人心，突显主题。
这时候，就需要变换，增添作文的材料。这就是作文中的虚构。
但是，一定要清楚虚构和编造的界限，虚构，有根不可逾越的拦杆——虚构的情节必须是生活中可能发生的。如果在情节在生活中根本不能发生，那就属于编造的范畴了，而编造是作文的死敌。
读下面的这篇作文吧！【病文】 说母爱 某同学 我妈妈是一位普通的农村妇女。因为家庭贫寒，爸爸常年在外打工，妈妈担起了生活的重任。
虽然她白天头顶烈日，脚踏黄土，晚上还要忙个不停，煮饭，洗衣，喂猪，喂鸭，但她却从未忽略过对我的关怀。冬天是含蓄深沉的老人，但它是无情的。
夜深了，到处静悄悄的，只有树叶沙沙作响，狂风像狼一样的叫着。刺骨的寒风从屋顶的草缝，从墙缝、门缝呼呼地袭击而来。
它穿过单薄的被子，无情地袭击着我。“真冷啊！”我不禁哆嗦。
妈妈拉开灯，找来废纸把缝口一一堵住。寒风吹得她头发飘飘悠悠的，她的手冻得通红，冷得不住地颤抖着，但她依然坚持着。
她回到床边摸摸我的手，叹了口气，翻箱倒柜地找来一件厚衣服，那是二姨送给她的。她轻轻地给我盖上，然后用被子把我裹得严严实实的，自己却露出半个身子。
寒风依然刮着，妈妈不时颤抖，嘴里轻轻发着“咝咝”声。我靠近了她，忙像触电似的缩了回来，她的身子太冷了，如冰棒一般。
我忙给妈妈盖上被子。可她却强忍着寒冷，笑着说：“妈妈身体特棒，现在正在发热，不想盖，你盖好！”说着她又用被子盖严我。
原来妈妈也会撒谎，但她的谎言又是如此美好，是对我无私的爱。新学期开始了，望着伙伴们背着五彩斑斓的书包从门前“飞”过。
再看看那面目全非，破旧不堪的布包，我可羡慕了。妈妈似乎是看出了我的心思。
第二天一大早，妈妈便让我和她拉着一大车萝卜到城里卖，一路上妈妈十分开心，她对我说：“孩子，这车萝卜卖了，就可以买新书包了，再借点钱你就可以上学了。”天有不测风云，刚才还晴朗的天空，突然雷电大作，风雨交加。
妈妈在狂风暴雨中踩着泥泞深一脚浅一脚艰难地行进，忽然她的脚一滑，被路旁的枝干在脚上划了一道长长的大口子，顿时鲜血长流。“妈妈，我们回去吧！”“孩子，你先回去，妈妈一定要把这萝卜卖了，给你买新书包。”
她坚定地说着。又继续前进，鲜血如潮水般往外涌，妈妈痛苦地咬住牙拼命地拉着。
“妈妈、妈妈！”我不禁痛哭着扑到她的怀里。还有一次，妈妈为了我去春游去卖血，弄得脸色苍白，在床上躺了好几天。
妈妈的爱是无私的伟大的，我一定要努力使她的付出有所回报。但我知道我的回报与她的爱是水滴和海水。
“谁言寸草心，报得三春晖。”让我做得尽可能好吧！（选自《作文选》） 【评析与点拨】这篇作文犯了胡编乱造的错误，作文中的好些情节，现实生活中是不可能发生的。
首先，在寒冷的冬天，“（妈妈）用被子把我裹得严严实实的，自己却露出半个身子”，在是现实生活中绝不可能发生的事，是虚假的。因为，那样做，不仅会冻坏母亲，女儿也无法暖和起来。
对付严寒，应该是“（妈妈）用被子把我和她裹得严严实实，母女俩越偎越紧”才对。由于不可能有“自己却露出半个身子”的事发生，所以，作文接下来的“（妈妈）的身子……如冰棒一般。
笑着说……”的情节也就跟着虚假了。第二，卖萝卜买书包的情节，也是现实生活中绝不可能发生的事，是虚假的。
一个书包几个钱？常年在外打工的爸爸能不寄钱回家么？“白天头顶烈日，脚踏黄土，晚上还要忙个不停，煮饭，洗衣，喂猪，喂鸭”的妈妈，怎么会挣不到一个书包钱呢？就算是吧，普通农民卖萝卜，是在秋冬季节，那天气怎么会是“刚才还晴朗的天空，突然雷电大作，风雨交加”呢？妈妈拉着车在路上艰难前行，如果“她的脚一滑”，应该是跌在路中央，至少是在路边上，怎么会“被被路旁的枝干在脚上划了一道长长的大口子”呢？如果妈妈的腿真是“鲜血如潮水般往外涌”，她该迅速止血，到附近医院就诊， 如果继续“痛苦地咬住牙拼命地拉车”，只能落个买书包成空想，一车萝卜不够医的下场，母亲是决不会那样傻的。作文犯了胡编乱造的错误的根本原因，是小作者缺乏类似的生活，自己没有和妈妈一起过过那难捱的寒夜，也没有见过别人母女怎样过那难捱的寒夜；自己没有有过拉车卖萝卜特别是雨天在泥泞路上拉重车的经历，也没有见过别人怎样拉车卖萝卜特别是雨天在泥泞路上拉重车的生活……作文中的情节全是想当然的，怎么会不虚假呢？作文一旦。
