Question

讲述活动的特点

Answer 1

讲述活动的特点是：看图讲述、实物讲述、情境讲述。

1、看图讲述

看图讲述是指幼儿在教师的启发和引导下观察图片、理解图意，并运用恰当的语句完整、流畅地表述图意的教学活动。讲述活动中使用的单幅画或连环画是通过色彩和线条来反映客观现实的，它所反映的内容来源于幼儿的实际生活，具有鲜明的直观性。

2、实物讲述

实物讲述即对当前的真实物象进行讲述，如科技产品、日常用品、玩具等动物、植物、自然景物等。实物讲述往往是伴随着观察进行的。在观察中或观察后，幼儿将实物的基本特征、用途、使用方法等多方面的内容清楚地描述出来。

3、情境讲述

情境表演包括场景、人物、情节，表演过程中有动作、表情，有时还有对话，使幼儿看得见、听得着、摸得到，富有强烈的直观性，让幼儿处在真实的活动内容之中，有利于幼儿理解情节，能诱发幼儿的观察兴趣和讲述愿望，深受幼儿的喜爱，在小、中、大班都可以开展。

选择活动内容的注意事项

1、内容选择的多向性

讲述活动应努力拓展内容选择的范围，从生活中、从儿童喜闻乐见的事情中吸取有用的部分都可作为讲述的内容，教师还可以自己绘制图片或和儿童一起绘制图片，作为讲述的内容。

2、内容的选择要符合讲述活动的特点

讲述活动的语言是独白言语，要求较正视的语境，面对儿童来讲，独白言语刚刚开始形成，发展水平还很低，尤其是儿童初期。因此，教师所选择的讲述内容篇幅不能过长，情节不能过于复杂，教师不能用图书作为儿童讲述的内容，此外，所选的内容还要适于儿童运用独白言语。

3、内容的选择要符合儿童的身心发展特点

内容的选择要符合儿童的身心发展特点，尤其要考虑到儿童知识经验和言语经验的局限性。