美术评课优缺点及建议
美术评课优、缺点及建议体现在讲课、与学生的互动以及课堂的组织等几个方面。
1、讲课
优点:讲课生动自然,形式多样,图片,资料;讲解清晰,比喻恰当,能很好的带动学生思路;缺点:所讲解的地方有些不太清楚,比如:清晰的色彩这一环节;讲课是声音可稍大声点;注意一下下课前的总结;建议:放开自己,放手去讲;对容易混淆的概念,能结合物理现象给予解析,学生容易理解。
2、与学生的互动
优点:教师学生之间互动积极且生动;缺点:难以做到跟所有学生都有互动,会忽略掉一部分学生;建议:要多注意上课时和学生之间的互动;语言幽默风趣,将枯燥的讲解变为生动的传授,能引导学生有效学习,双基落实,效果大为显著。
3、课堂的组织
优点:课堂的组织和上课的课程控制都很准确;课堂的强调和总结都很不错。缺点:学生过多容易关注不过来;建议:注意课程的把握,把上课时间控制在合理的范围内。
美术评课的要求
美术评课的原则要本着正确的导向、具有综合性科学性以及可操作性的目标来进行,坚持美育原则,重视引发学生的不同感官去感受美和发现美,让美术教学过程从过去着重讲解知识、技巧和模仿等单一僵化的模式中解脱出来,转变为着力注重学生对艺术形象不同的审美感知与个性创造。
不带着成人的眼光去看待学生的创意作品,俗话说一千个读者就有一千个哈姆雷特,学生个体的思维是千差万别的,比起标准化的审美评价,更应该加持以发展的眼光去寻找稚拙表现里面的原初性创意,寻找孩子思想情感表达的独特方面。