怎样才能让宝宝变得更加优秀呢?
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随着经济条件的提高,独 生 子 女越来越宽余袭多,孩 子一出生就集万千宠 爱于一身,爸 爸 妈 妈的宠 爱,爷 爷 奶 奶 姥 姥 姥 爷 的疼 爱。
很多时候,我们爱孩 子的程度完全超过我们意料到的 。
经常是所有人都围着孩 子转,有什么好吃的,第一时间给孩 子,孩 子想要什么就马上给买。
在溺 爱环境中长大的孩 子,会养成任 性、骄 纵的性 格,他们觉得大 人所做的一切都是理所当然的,不能体谅父 母的付出和辛劳,不懂为别人着想。
虽然每个孩 子都会调 皮,但是,如果过于宠 爱她/他,结果就不难想象了。
对外人发脾 气当孩 子会说“我”这个词的时候,意味着孩 子已经具有了“自我意识”。在今后相当长的一段时期内,孩 子都会以自我为中心,一旦自己的某些需求得不到满足,就会哭 闹、发脾气。不过大多数孩 子都是局限于“窝 里 横”,虽然偶尔对父 母耍耍性子,但在外人面前还是比较收 敛的。但是,如果孩 子对外人都经常耍性子、发脾气的话,可能意味着孩 子的“自我中心意识”有点过度膨 胀了。这时候,家 长就需要反思一下,日常生活中是不是对孩 子有点过于顺从了。有时候家 长也要学会说慎兄“不”不尊重长 辈被宠 坏的孩 子脾气一般很差,不管是在家 里还是在公 共场 合,遇到一点不顺心的事就对着家 人发脾气,用哭 闹来威 胁家 长。因为父 母的过度宠 爱,孩 子 们知道在他发脾气或哭 闹的时候家 长就会妥 协,时间长了,孩 子就容易养成发脾气的习惯。溺 爱还会使孩 子变得以自我为中心,对家 里长 辈颐 指气 使,呼呼喝喝,不懂得尊重长 辈。及时制止不恰当的行为。没有分 享意识这种事情实际上很多时候怪父 母。“分 享”从来不是用教的,除非父 母本身就很自 私,总是对孩 子强调“别让他们碰你的玩具!”想要的东西,从来不寻求他人许可你的孩 子是否看到想要的东西就想要,完全不考虑其他人,不给还泪 崩?若是,他/她可能被宠 坏了,会认为只要我想要的大 家都应该满足我,因为我曾经也是这样被满足的。而围着孩 子团团转的妈 妈,正是给了孩子毁祥一个信号——她/他是中心,他/她的需求是不容无视的,这反而容易宠 坏孩 子,更不利于孩 子的发展。宠 爱孩 子并不是过错,更像是一个疏 忽。所以家长要学会“放 手”爱孩 子是天性,度的衡量需要技巧。面对孩 子的不合理要求,我们也需要一些新的技巧去温暖坚定地告诉孩 子不可以。
很多时候,我们爱孩 子的程度完全超过我们意料到的 。
经常是所有人都围着孩 子转,有什么好吃的,第一时间给孩 子,孩 子想要什么就马上给买。
在溺 爱环境中长大的孩 子,会养成任 性、骄 纵的性 格,他们觉得大 人所做的一切都是理所当然的,不能体谅父 母的付出和辛劳,不懂为别人着想。
虽然每个孩 子都会调 皮,但是,如果过于宠 爱她/他,结果就不难想象了。
对外人发脾 气当孩 子会说“我”这个词的时候,意味着孩 子已经具有了“自我意识”。在今后相当长的一段时期内,孩 子都会以自我为中心,一旦自己的某些需求得不到满足,就会哭 闹、发脾气。不过大多数孩 子都是局限于“窝 里 横”,虽然偶尔对父 母耍耍性子,但在外人面前还是比较收 敛的。但是,如果孩 子对外人都经常耍性子、发脾气的话,可能意味着孩 子的“自我中心意识”有点过度膨 胀了。这时候,家 长就需要反思一下,日常生活中是不是对孩 子有点过于顺从了。有时候家 长也要学会说慎兄“不”不尊重长 辈被宠 坏的孩 子脾气一般很差,不管是在家 里还是在公 共场 合,遇到一点不顺心的事就对着家 人发脾气,用哭 闹来威 胁家 长。因为父 母的过度宠 爱,孩 子 们知道在他发脾气或哭 闹的时候家 长就会妥 协,时间长了,孩 子就容易养成发脾气的习惯。溺 爱还会使孩 子变得以自我为中心,对家 里长 辈颐 指气 使,呼呼喝喝,不懂得尊重长 辈。及时制止不恰当的行为。没有分 享意识这种事情实际上很多时候怪父 母。“分 享”从来不是用教的,除非父 母本身就很自 私,总是对孩 子强调“别让他们碰你的玩具!”想要的东西,从来不寻求他人许可你的孩 子是否看到想要的东西就想要,完全不考虑其他人,不给还泪 崩?若是,他/她可能被宠 坏了,会认为只要我想要的大 家都应该满足我,因为我曾经也是这样被满足的。而围着孩 子团团转的妈 妈,正是给了孩子毁祥一个信号——她/他是中心,他/她的需求是不容无视的,这反而容易宠 坏孩 子,更不利于孩 子的发展。宠 爱孩 子并不是过错,更像是一个疏 忽。所以家长要学会“放 手”爱孩 子是天性,度的衡量需要技巧。面对孩 子的不合理要求,我们也需要一些新的技巧去温暖坚定地告诉孩 子不可以。
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