小学三年级下册语文试卷三套

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唐老师的精华笔记
2023-01-29 · TA获得超过356个赞
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【 #三年级# 导语】语文是衡量人才知识与素质的标准之一。在当今竞争日益激烈的21世纪,处处充满了机遇与挑战,你不必再苦于“英雄无用武之地”,也不必再抱怨英雄日暮,而是在于你是否能毛遂自荐,孔雀开屏般自我展现一番。以下是 考 网整理的相关资料,望对您有所帮助。


【篇一】


  一、看拼音写词语。(10分)

  jùnqiào chènshān báshè fánzhí guangài
  ( )( )( ) ( )( )
  yěliàn yìlùn kěwàng tuòmo zhìzhuó
  ( )( )( ) ( )( )
  二、比一比,再组词。(10分)
  响( )犹( )搏( )署( )即( )
  晌( )忧( )博( )暑( )既( )
  三、把词语补充完整,并从中选择两个各说一句话。(10分)
  迫不及( )游人如( )落英( )纷 专心( )志
  学而不( ) ( )览群书 提心吊( ) 名不( )传
  四、把括号里不恰当的字划掉。(4分)
  1、祖国的山河多么(状 壮)丽,我们长大了要把祖国建设得更加美好(富福)强。
  2、雷雨过后,天边出现了一道彩虹,(向 像 象)一(座 坐)彩色的天桥。
  五、选词填空。(6分)
  感动 激动 感激
  1、我跳绳比赛获得了第一名,我很( )。
  2、同学们十分( )校长对我们的指点。
  3、检阅台上的人被孩子们的团队精神( )了。
  爱惜 爱护 珍惜
  4、我们要( )名胜古迹,不要乱刻乱画。
  5、光阴似箭,我们一定要( )时间哟。
  6、( )桌椅,从你我做起。
  六、给加点的字写上正确的解释。(6分)
  1、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。( )
  2、明亮的月光,照在静静的原野上。( )
  3、弟弟把零用钱都花光了。 ( )
  4、他从信里抽出信纸,展开来读。 ( )
  5、树木抽出了新的枝条。 ( )
  6、赶车人把鞭子一抽,马儿就飞跑起来。( )
  七、按要求写句子。(14分)
  1、扩句:同学们听课。
  2、缩句:我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
  3、自行车撞倒了老奶奶。
  改为“把”字句:
  改为“被”字句:
  4、他从这么高的树上摔下来,怎么会不疼呢?
  改为陈述句:
  5、老师像辛勤的园丁一样,培养着祖国的下一代。
  仿写一个打比方的句子:
  6、这个姑娘不漂亮,河伯不会满意的。
  改为反问句: 。
  7、花坛里盛开着五颜六色的红花。
  修改病句: 。
  八、按要求写词语和句子。(6分)
  1、例:喜洋洋 。
  2、例:认认真真 。
  3、写二个带有数字的成语:例:三心二意: 。
  4、写一句珍惜时间的名言警句: 。
  5、写一句谚语: 。
  6、写二个带有反义词的成语:例:大惊小怪 。
  九、默写古诗。(4分)咏柳
  , 。
  , 。
  十、阅读短文,回答问题。(10分)
  果 子 沟
  新疆的果子沟是个美丽的地方。那里水绿、山青、花繁、树茂。一到春天,山沟里到处是花。除去满坡的野花外,还有满树的杏花、苹果花、山楂花、樱桃花。顺着山沟往上走,一树树,一丛丛,一片片,红艳艳,蓝莹莹,白闪闪,直到山顶与天上的彩云相接。
  1、联系上下文,写出带点字的意思。
  花繁树茂
  顺着山沟
  2、短文是围绕哪句话展开描写的?画上“ ”。
  3、按要求找出词语,抄下来。
  (1)写花的数量很多: 。
  (2)写花的颜色很多: 。
  十一、开心作文。(20分)
  题目:第一次
  要求:1、把题目补充完整。
  2、挑选一件在你成长过程中给你留下深刻印象的事写下来。


【篇二】

  一、按要求完成字词句练习。(31分)
  1.抄写词语和句子,注意书写正确、规范、工整。(4+3分)
  庆 贺 孩 子 清 晨 呐 喊
  “为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。
  2.读拼音,写词语。(10分)
  chuànɡ zào liáo kuò chuán dì dǎo y kuà lán
  huánɡ knɡ hú tu liè wù ɡǎn chù fú lǔ
  3.用“√”选择正确的读音或字。(6分)
  转(zhuǎn zhuàn)圈 似(shì sì)乎 难以计数(shù sh)
  贮 (chù zhù) 存 埋(mái mán)怨 用之不竭(jié jué)
  花(瓣 辨) 预(料 科) 不知所(错 措)
  国(绩 际) 莲(逢 蓬) ( 捧 棒)着
  4.补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分)
  ①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流连( )( )
  ④连绵( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( )
  沿着 的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀!远处有的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。
  二、积累与运用。(21分)
  1.读了课文,我知道万里长城谱写了 ;我还从课文中领略了 的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的 。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个 的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(6分)
  2.我知道了沪是 的简称,桂是的 简称,川是 的简称。(3分)
  3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“_____________________,
  。”来赞美它的壮观。(3分)
  4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的 ;还了解了________
  的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐飞, 。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能 ;《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔 的精神。(6分)
  5.三(2)班中队将举办一次对全校开放的主题队会,准备约请教音乐的顾老师辅导同学们排练文艺节目。假如由你去约请,见到顾老师后你应该怎么说?请写下来。(3分)
  _____________________________________________________________________________
  ___________________________________________________________________________。
  三、阅读短文,完成练习。(23分)
  (一)庐山的云雾(片段)(7分)
  庐山的云雾千姿百态。那些笼(照 罩)在山头的云雾,就像是戴在山顶上的白色绒(rónɡ yónɡ)帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系(jì xì )在山腰间的一条条玉带。云雾弥(mí ní)漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
  1.请用“/”划掉括号内不正确的读音或字。(2分)
  2.短文是围绕哪一句话写的,请用“ ”画下来。(1分)
  3.文中画“ ”的句子将“山头的云雾比作________________”,把“半山的云雾比作_____________”。请你也用“……像……”写一个比喻句。(2+2分)
  _____________________________________________________________________________
  (二) 一次“考试”(16分)
  ① 晚上,我们全家人坐在门前的院子里乘凉。爸爸手里拿着一把蒲扇,慢慢地摇动着。 忽然,爸爸停下扇子,笑着对我说:“小林。来,我考你几个问题。回答不但要正确,而且要快,好吗?”“好!”我想,自己已经上六年级了,爸爸的小问题还能难倒我吗?
  ②爸爸说:“一斤棉花和一斤铁哪个重?”我眼皮一翻,便高声回答:”“当然是铁重啦!”“哈哈……”一旁的妈妈、哥哥还有其他人都笑起来。我一愣,怎么?难道棉花还会比铁重?我正犹豫,爸爸又说:“注意,我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重?”爸爸把 “一斤”两个字说得特别响。我连忙擦汗 ,改口说 一样重 坐在一旁的妈妈说 对了 要听清楚问题
  ③爸爸又考我:“那么一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重?”这次我特别听清楚了“一立方米”几个字,连忙说:“一样重!””哈哈……”大家又一次笑了。我脸发热,汗珠子直冒,抓了抓头,恍然大悟到:“哦,对了,这回是铁重!”
  ④在一旁的哥哥也来考我了:”一斤棉花和一斤铁哪个体积大?”我吸取了上两次的教训,琢磨了一会儿,满有把握地说:“棉花的体积大!”“为什么?”爸爸紧追着问。“因为棉花轻,一斤的体积就很大很大,铁却很重,一斤只有一小块,当然小啦!”大家一听都满意的笑了。
  ⑤这时,爸爸一面摇着扇子,一面语气平静的说:“( )遇到什么问题,( )要认认真真的思考;( )是很容易的,( )应该好好地想一想,否则就会闹出笑话来。”爸爸说的有道理,我点头笑了。
  1.在第二自然段的空白处中加上标点。(3分)
  2.从文中找出下面词语的反义词。 (2分)
  模糊——( ) 错误——( )
  3.选择合适的关联词,填入第五自然段的括号中。(2分)
  既然……就…… 即使……也…… 无论……都…… 虽然……但是……
  4.联系上下文理解词语(4分)。
  恍然大悟:______________________________________________________
  琢磨:_________________________________________________________
  5.第二自然段的意思是: ________________________________________________________
  __________________________________________ 。(2分)
  6.读读最后一个自然段,写出你的感受。(3分)
  ___________________________________________________________________
  五、习作,任选一题完成。(25分)
  1.只要用心,你就能从大自然中、生活中发现许
  多有趣的现象,请用“我发现 ”写一篇作文。


【篇三】

  一、积累与运用
  1、我会看拼音,写词语。
  Kuān rónɡ yì yuàn wēi xiǎn zī shi nǎo nù
  ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shénɡsuǒ xīnshǎnɡ zī rùn suí biàn
  ( ) ( ) ( ) ( )
  2、给加点的字选择正确读音,用“ √ ”标出。
  铅锤 (cuí chuí) 宿舍(shě shè) 作坊 (zuō zuò)
  前爪(zhuǎ zhǎo)
  相处(chǔ chù) 祖宗(zōnɡ zhōnɡ)
  3、用多音字组词。
  cān liánɡ ɡěi
  参 量 给
  shēn liànɡ jǐ
  4、改正词语中的错别字。
  风尘扑扑( ) 美观竖固( ) 相题并论( ) 大显神危( )
  5、照样子各写出两个词语。
  静悄悄:
  舒舒服服:
  又唱又跳:
  6、把成语补充完整,再写出两个自己喜欢的含有意思相反或相对的词的成语。
  千里之行, 。 ,更进一步。
  7、读句子,写出加点词语的反义词,再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。
  “你敢碰我吗?”铁罐傲慢地问。( )
  8、按要求写句子。
  (1)写出自己熟悉的一句《三字经》。
  (2)写出对自己有影响的一句孔子的名言。
  9、根据课文内容填空。
  (1)北宋画家张择端的 画了北宋都城汴梁的热闹场面。
  (2)《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度,通过学习这篇课文你明白了什么道理?
  (3)写出《富饶的西沙群岛》或《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。
  二、阅读与思考
  1、把诗句补充完整,并按要求填空。
  (1) ,淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》,这首诗描绘的是 在不同气候下呈现的不同丰姿。
  (2) 的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙,长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
  (3)请你写出在本学期积累的一个写景的古诗名句。
  2、读下面这段话,回答问题。
  盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息,变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮;他的四肢,变成了大地上的东、西、南、北四极;他的肌肤,变成了辽阔的大地;他的血液,变成了奔流不息的江河;他的汗毛,变成了茂盛的花草树木;他的汗水,变成了滋润万物的雨露……(选自《盘古开天地》)
  (1) 这段话是围绕哪句话写的,用横线在文中划出来。
  (2) 你知道文中省略号的作用吗?
  (3) 请你发挥想像,仿照这段文字的写法,把下面的句子补充完整。
  他的牙齿变成了
  他的头发变成了
  他的 变成了
  (4)《盘古开天地》是一个神话故事,你还读过别的神话故事吗?写出一个你最喜欢的神话故事的名字。
  3、 读短文回答问题。
  我爱花城
  我刚到花城,便陶醉在花的海洋里……
  春天,那昂立枝头的木棉花,色彩鲜艳,给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。
  夏天,花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下,陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后,最美的要数凤凰花了。它的花似红云,像彩霞,一枝枝,一片片,开满了枝头,看上去一片火红,像一团燃烧的火焰。
  秋风飒飒,菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中,不禁眼花缭乱,目不暇接。瞧,菊花有红的、白的、黄的、紫的,还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异,五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人,有的羞羞答答,有的昂首怒放,有的倒挂枝头,有的一枝独秀,有的千朵成群,有的孤芳自赏……真是千姿百态啊!
  一阵北风过后,百花凋零。这时,在每家的阳台上,放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立,碧绿的叶子衬托着白黄色的小花,散发着芬芳,十分惹人喜爱。
  啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
  (1)认真读短文,然后填空。
  这篇短文是按 顺序写的,它分别从 四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开 ;夏天开白兰花和凤凰花;
  秋天开 ;冬天开 。
  (2)哪句话抒发了作者的思想感情,用横线在文中划出来。
  (3)在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。
  (4)请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。
  木棉花: 凤凰花: 菊花:
  (5)读句子,用加点的词语再写一句话。
  菊花的姿态更美——有的彬彬有礼,有的盛气凌人……
  吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵,还有它清幽、淡雅的香味。
  三、习作
  有许多时候,我们想把自己的想法和别人交流,现在就把你最想表达的写下来吧!可以写生活中自己熟悉的人,让你快乐的事,自己喜欢的景或物……自己编一个吸引人的题目,把句子写通顺,试着用一用平时积累的好词佳句。
  答案
  一、积累与运用(50分)
  1、(12分)宽容 意愿 危险 姿势 恼怒 横跨 朴素 普通 绳索 欣赏 滋润 随便2、(6分)略
  3、(6分)参加 人参 量地 力量 给你 给予4、(4分)仆 坚 提 威
  5 、(6分)略6、(4分)始于足下 百尺竿头 7、(3分)谦虚
  8、(4分)(1)人之初 , 性本善。 性相近 ,习相远。对即可
  (2)温故而知新。 对即可
  9、(5分)(1)清明上河图
  (2)当他人身处困境中,自己要把“掌声”送给他,当自己身处困境中要珍惜别人给自己的“掌声”。
  (3)略
  二、阅读与思考(30分)
  1、把诗句补充完整,并按要求填空。(5分)
  (1)欲把西湖比西子 苏轼 西湖 (2)李白 (3)明月松间照,清泉石上流。对即可
  2、(9分)(1)盘古倒下后,他的身体发生了巨大的变化。
  (2)2分 表示列举的省略 (3)4分 想象合理即可 (4)1分 略
  3、(16分)
  (1)5分 时间 春夏秋冬 木棉花 菊花 水仙花
  (2)2分 啊,我爱花城,我爱花城一年四季的花,我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们
  ( 3)2分 千姿百态 孤芳自赏 五彩缤纷 对即可
  (4)3分 木棉花: 色彩鲜艳 凤凰花: 似红云 (像彩霞 ) 菊花:五彩缤纷 (5)4分略

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