467-167-138-62用简便计算?
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100
一、观题思考:
467与167直接减等于300。138与62等于能凑成整百,可以运用减法运算性质:一个数连续减去两个数,可以用这个数减去两个数的和.
二、467-167-138-62简便计算
原式:467-167-138-62
=300-(138+62) 【直接减得300。138与62等于能凑成整百】
=300-200 【整百相减简便了】
=100 【简便计算结果】
三、减法运算性质知识点
减法性质:一个数连续减去两个数,可以用这个数减去两个数的和.如a-b-c=a-(b+c)
【例】1:
198-75-98
=(198-98)-75
=100-75
=25
【例】2:
369-45-155
=369-(45+155)
=369-200
=169
广州中仪测绘
2023-08-25 广告
2023-08-25 广告
作为广州中仪测绘科技有限公司的工作人员,我回答如下:使用工程计算器需要遵循一定的步骤和技巧。首先,打开计算器后,根据需要设置计算器的模式,例如科学模式或程序员模式。然后,根据所进行的工程计算需求,输入相应的数值和运算符号。例如,在计算土方量...
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这个简便计算你可以这样做:
首先你要让孩子在做题之前先学会观察题目的特点,再去思考从哪里下手找突破口 ,这种习惯很重要。
这道题 首先前面的 467-167 很容易因为后两位完全相同 直接可以写出答案300
然后还要继续减去两个数138和62,这里你该给孩子解释一下 连续减去几个数 可以先把要减的数字加起来 最后一起减 。467-167-138-62=300-(138+62)=300-200=100
关键是 先找题目的特点 再去思考,比如这里138+62=200这个平时要让孩子要注意积累一些加起来是10 100的数的特点
关于连续减数字你可以简单的生活例子
比如你可以说你有10个苹果,姐姐先拿走了3个,弟弟后来又拿走2个 ,问剩下多少个那可以用10-3-2=5个
也可以这样去理解:你有10个苹果 最终姐姐和弟弟两人是不是一共拿走了3+2=5个 那剩下就是10-(3+2)=10-5=5个
首先你要让孩子在做题之前先学会观察题目的特点,再去思考从哪里下手找突破口 ,这种习惯很重要。
这道题 首先前面的 467-167 很容易因为后两位完全相同 直接可以写出答案300
然后还要继续减去两个数138和62,这里你该给孩子解释一下 连续减去几个数 可以先把要减的数字加起来 最后一起减 。467-167-138-62=300-(138+62)=300-200=100
关键是 先找题目的特点 再去思考,比如这里138+62=200这个平时要让孩子要注意积累一些加起来是10 100的数的特点
关于连续减数字你可以简单的生活例子
比如你可以说你有10个苹果,姐姐先拿走了3个,弟弟后来又拿走2个 ,问剩下多少个那可以用10-3-2=5个
也可以这样去理解:你有10个苹果 最终姐姐和弟弟两人是不是一共拿走了3+2=5个 那剩下就是10-(3+2)=10-5=5个
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=467-167-(138+62)
=300-200
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