Question

如果孩子考试作弊，家长应该怎样教育？

Answer 1

如果发现孩子在考试中作弊，家长首先要冷静处理这个问题。以下是一些建议供参考：
1. 让孩子认识到其行为的严重性：作弊是不道德的行为，会损害孩子的自尊心和个人品格，给自己和其他人带来负面影响。家长应该耐心地与孩子交流，让他/她了解到作弊的错误性和严重性。
2. 鼓励孩子诚实：告诉孩子，在某些情况下诚实和道德原则比得到好成绩更重要。如果孩子诚实承认了自己的错误，家长应该表扬孩子的勇气和坦诚。
3. 强调努力和奋斗的重要性：家长应该告诉孩子，努力和奋斗是获得成功的唯一途径。如果孩子感到考试难以应对，应该寻求家长或老师的支持和帮助，而不是作弊。
4. 对孩子进行惩罚和教育：为了表明对作弊行为的态度，家长可以对孩子进行适当的惩罚，例如禁止用电脑或手机等惩罚。但是，家长应该同时向孩子传递正确的价值观，引导孩子从错误中吸取教训，树立正确的道德观和价值观。
5. 与孩子的老师和校方合作：家长应该主动与孩子的老师和校方合作，了解他们对于作弊行为的惩罚规定和教育措施，以便家长和老师共同制定适合孩子的教育计划，帮助孩子更好地认识到自己的错误和改正错误。

Answer 2

担心考不好被责罚

家长可以回顾一下自己的养育方式，当知道孩子担心成绩没考好而作弊的时候，你通常都会作何反应？是心平气和地与孩子一起分析错误、找到改进方案，还是一顿数落甚至严厉地惩罚？

但实际上，惩罚并不能让孩子意识到自己的错误，真正学会反思，反而容易让她把注意力转移到“下次如何不被发现”上去。惩罚也会激起孩子的各种负面情绪，导致孩子无法理性地思考，这种时候，说什么孩子都听不进去。

有些人主张，惩罚不管用的话，说明罚得还不够重，狠狠揍一顿就管用了。可是，这么做的话，即便孩子暂时不敢再犯，也只是因为害怕而不是真的认识到错误。等到这个让他（她）害怕的外力消失了，或是当他（她）有力量对抗时，惩罚的震慑就会不复存在。

或是无法接受现实情况

还有一种可能是孩子的自我要求和实际能力之间存在落差。比如，孩子在学习中遇到了一些困难，但她又特别担心父母失望，也可能是她对自己有较高的要求，所以，无法承担“考不好”的结果。

很多父母在孩子小时候，喜欢把“你好棒”“你真聪明”挂在嘴边，容易造成孩子对自我认知的偏差。等孩子慢慢长大了，就很难坦然地接受自己其实没那么棒、没那么聪明。这对孩子的注意力资源也是一种消耗，孩子很容易把关注点放到维护自己的“聪明”上去，而不是想办法解决学习中遇到的难题。这一方面会让孩子越来越惧怕困难，遇到挑战就本能地回避，另一方面也会导致孩子的实际能力得不到发展，两者的落差越来越大。

这是一个恶性循环：孩子越怕“考不好”，就越是不敢面对学习中的困难；越是选择躲闪、回避，学习能力和成绩提不上去，就越容易真的“考不好”。那么，孩子为了维护自己虚弱的“自尊”，就只能铤而走险，选择作弊了。

这种情况下，如果父母或老师太看重成绩结果，就容易导致类似的问题。

或与“同伴压力”有关

还有些孩子作弊，跟“同伴压力”有关。孩子自己的学习没有太大的压力和问题，但如果“好朋友”要拉着他一起作弊，或者让他帮忙作弊，为了获得认同和友谊，避免被小圈子孤立，哪怕知道不对，他可能也会妥协。

对于青春期的孩子来说，来自同伴的认同很重要，所以，由人际压力导致的、并非发自本心的“作弊”也很常见。

家长可以从这几方面着手

同样是“作弊”行为，不同孩子的心理动机可能完全不同，如果只是局限在“行为矫正”的层面去解决问题，你大概率会感到挫败和无力。

孩子的行为只是表象，透过行为看
在当下的教育体系当中，考试对于学生来说，往往至关重要。考分的多少，直接决定了孩子在父母心中的优秀程度。也正是因为这样，很多父母对于孩子的期望值过高，要求孩子考试一定要拿到优秀，甚至满分。这种情况下，很多孩子就算非常努力，往往也达不到老师的要求。
于是，很多孩子在这个时候，就会犯一个孩子很常见的错误——作弊。
作弊这个错误，相信绝大多数的孩子，都曾经犯过。小到平时的作业抄袭，大到考试时候的作弊被抓，都是有可能遇到的。
那么，在遇到孩子作弊的时候，家长该怎么做呢？
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1.教育孩子要诚实
毫无疑问，作弊肯定是一件非常不好的事情。作弊得来的成绩，虽然暂时会让孩子得到满足，但是从长久来看，却很容易养成孩子不劳而获的心态，自然是要坚决杜绝的。
而且，在孩子小的时候，考试作弊这个错误，还不算太过严重。如果是在中考高考，以及一些成年后参加的各种考试中，再次作弊，这种时候，问题可就严重了。比如高考中作弊，不但要取消所有考试成绩，还要担负一定的刑事责任，记录入档案。这种后果，对人的一生来说，都是很严重的。
家长在发现孩子作弊后，一定要对孩子认真教育，及时扭转孩子的学习态度。要让孩子明白，作弊得来的一时高分，并不足支撑起他的未来。
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2.重新树立起孩子的自信心
教育孩子要诚实，这自然是应该的。但是同时，我们也要注意到，不应该对孩子太过严厉，仿佛作弊之后，就是世界末日了一样。
仔细想想，孩子作弊，到底是为了什么呢？如果孩子不在乎考试成绩，对于家长的期待完全无所谓。那么孩子在考试当中，还会作弊吗？肯定不会了。
归根结底，孩子作弊的原因，还是在于自身能力和自身期望不符，才会铤而走险。
孩子作弊被抓后，本身就很难过。很多心态脆弱的孩子，更是会感到非常绝望，觉得人生都失去了光彩。这个时候，如果家长再过于苛责孩子，给孩子增加心理压力，很有可能让孩子心理最后一根弦绷断，继而做出一些比较极端的事情来。
正确的做法是，家长要和孩子平等地看待考试作弊的后果，不要把责任完全归咎于孩子身上。在孩子认识到自己的错误后，家长更应该适时鼓励孩子，让孩子重拾自己的自信心。
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3.找到孩子作弊的原因，帮助孩子彻底改正
孩子本身意志不坚定，在面对压力过大的时候，很容易就采取作弊之类的手段，来取得高分。作为家长，最关键的不是嘴上的批评，而是要在实际行动中，帮孩子找到作弊的原因，帮助孩子彻底改掉作弊的坏习惯。
很多孩子之所以作弊，原因大致可以归于两类。一类是因为自身水平不够。对于这种情况，家长可以日常多辅导一下孩子，让孩子对知识掌握得更牢固。自身实力够，自然也就不用作弊了。另一类，则是因为家长对孩子的期望值过高。这种时候，家长就需要反思自己，适当调低自己的期望值，不要给孩那么大压力

Answer 3

保持冷静：家长需要保持冷静，不要激动或过度反应，以免让孩子感到更糟糕。
了解情况：与孩子沟通，了解他们为什么作弊。可以询问他们的想法、感受和需要，以便更好地帮助他们。
强调道德价值观：告诉孩子作弊是不道德的行为，是对自己和他人的不尊重。家长需要强调正确的道德价值观，并告诉孩子为什么要遵守这些价值观。
强调责任：告诉孩子作弊是不负责任的行为，会对自己的未来和他人产生负面影响。家长需要帮助孩子理解他们的行为会对自己和他人产生什么后果，并帮助他们学会承担责任。
帮助孩子解决问题：与孩子一起探讨他们为什么想作弊，并帮助他们找到更好的解决问题的方法。例如，帮助他们制定更好的学习计划、提高时间管理能力等等。
监督孩子：在孩子受到惩罚的同时，家长需要监督孩子的学习情况，确保他们正在努力学习，并在适当的时候给予支持和鼓励。

Answer 4

关注孩子的闪光点，帮助他树立信心，让他享受成功的快乐。从心理学的角度来讲，每个人的能力各有侧重，有的偏向于逻辑思维，有的偏向于形象感知，有的在数学方面近于白痴，却在音乐方面有着惊人的天赋……只要发现了孩子的特长并加以强化，让他享受到成功的快乐，他就会觉得：原来我也很优秀，原来我并不比别人差。孩子的信心随之确立。

Answer 5

首先批评，让她知道这样做是不对的，并且让她能够自己深刻认识到，再教育反思，如果再有类似情况发生怎么处理。立为家规