如何引导青春期的孩子？？
如今社会越来越富足，可衣食无忧的孩子们，似乎越来越脆弱。
这些家庭条件优渥、备受父母关爱的孩子，却表现出令人费解的不快乐与迷茫；还有不少表现出情绪失调综合征：上瘾、焦虑、忧郁、饮食失调甚至自残的行为。
更值得我们警醒的是，孩子的脆弱已成为全球蔓延的新现象：
在中国，北京大学临床心理学博士、大儒心理创始人徐凯文曾提出“空心病”的概念，他发现物质丰富的当下，精神障碍患病率却在增加。
无独有偶，美国心理咨询师们也不约而同地发现，类似的青少年“空虚”的问题。在芝加哥的市区称作“空虚”、纽约郊区称作“排空”，佛蒙特乡下则说“枯燥乏味”……一位在美国治疗脆弱与不快乐的青少年已有20余载的临床心理医生玛德琳·莱文（Madelin Levine），在接触过形形色色的个案后，对这类现象积攒了满肚子的疑问——
1.“唯分数论”的成就压力
关于成就的压力，通常来自父母的过度介入。表现为家长太过关心子女的成绩是否优异，却忽略了孩子生活中的其他方面。也就是说，只要孩子的“历史性指标”——综合成绩足够优秀，剩下的事情父母几乎一手包办。
但问题也出在这里，父母以单一指标评价，专注每一分的进展，对孩子发展创造力、应变能力及学习内驱力毫无裨益，反而为他们埋下失败的种子。
2.“无处不在”的亲子疏离
说到另一项影响孩子情绪发展的一贯特质，是与父母疏离的关系。研究显示，富裕青年整体相较于寒门子弟，无论是生理上还是心理上，比任何其他人群的青少年更不亲近父母。
当家人簇拥在孩子四周，为什么青少年还会觉得疏离呢？
玛德琳·莱文的一位名叫凯尔的小来访者，对此有着非常精准的形容：“好奇怪，我觉得我妈妈好像无处不在，又像是处处不在。”
两者看似矛盾， 背后却隐含着密切的关系——“无处不在”是指父母侵犯了原本属于孩子的领域；“处处不在”反映了亲子之间缺乏有效的互动。
也就是说，虽然物理距离上，严格管控或过度干预的父母与孩子格外近，但“无处不在”的举动，无疑使孩子自觉或不自觉地拉远了与父母的心理距离。
