小学生该不该读课外书?
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写作思路:通过类似剧本的方式记录谈话记录,标注谈话的时间地点人物,把谈话中的语言交流全部记录下来,不要有遗漏。
正文:
时间:2011 年9月18日,下午3时。
地点:爸爸的书房。
我:爸爸,你能不能和我谈谈小学生应该怎样读书?
爸爸:好,首先应该谈为什么要读书?
我:因为读书可以增加知识和智慧。
爸爸:说得好,青少年时期正处于了解社会,了解世界的关键时期,需要各种知识来充实自己的头脑,所以需要大量阅读各种书籍,扩大自己的知识积累和视野。我主张青少年时代应该在书香中度过。
我:那么到底该读什么书呢?
爸爸:除了学好课本知识以外,应根据个人兴趣广泛阅读各种已经被证明是经典的作品,同时要多读多写。
我:那么该怎样选择经典作品和非经典作品来阅读呢?
爸爸:青少年时期要多泡在图书馆里看看有关的书籍介绍,多听听老师、家长和同学的推荐,你就会知道什么是经典和非经典。
我:那么到底该怎样阅读一本书呢?
爸爸:读经典作品要精读。对重点精彩的词句要做笔记,非经典的作品采取泛读及跳跃式的阅读,一眼看过即可,对经典作品要先读其前言、后记和一本书的目录,看它的重点章节,对重点章节要慢读、反复阅读,其他部分则采取快速阅读。
我:今天听了爸爸有关读书的介绍我很有收获。
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小学生肯定应该读课外书啊。因为课外阅读可以拓展阅读的范围。知识面。像文科类知识,课本上面的知识并不能够完全满足孩子学习的需求。只能靠阅读课外书籍来丰富孩子的知识面。同时老师也会提倡孩子阅读课外书。
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可以的,更应该多提倡
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书该读的。让孩子有个好习惯
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