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心理健康分为:健康、不健康两大类,其中不健康分为:自卑心理、怯懦心理、猜疑心理、逆反心理、排他心理、作戏心理、贪财心理、冷漠心理。
1、自卑心理:
容易产生自卑感,甚至瞧不起自己,只知其短不知其长,甘居人下,缺乏应有的自信心,无法发挥自己的优势和特长。
2、怯懦心理:
主要见于涉世不深,阅历较浅,性格内向,不善辞令的人。
3、猜疑心理:
有猜忌心理的人,往往爱用不信任的眼光去审视对方和看待外界事物,每看到别人议论什么,就认为人家是在讲自己的坏话。
4、逆反心理:
逆反心理容易模糊是非曲直的严格界限,常使人产生反感和厌恶。
5、排他心理:
表现为抱残守缺,拒绝拓展思维,促使人们只在自我封闭的狭小空间内兜圈子。
6、作戏心理:
把交朋友当作是逢场作戏,往往朝秦暮楚,见异思迁,且喜欢吹牛。
7、贪财心理:
认为交朋友的目的就是为了“互相利用”,因此他们只结交对自己有用、能给自己带来好处的人,而且常常是“过河拆桥”。
8、冷漠心理:
对与自己无关的人和事一概冷漠对待,甚至错误地认为言语尖刻、态度孤傲,高视阔步,就是自己的“个性”,致使别人不敢接近自己,从而失去了更多的朋友。
参考资料来源:百度百科-心理健康
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心理健康分为以下几种
1、一般常态心理者。这部分人表现为心情经常处于愉快的状态,适应能力强,善于自我调节,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动。
2、轻度失调心理者。这部分人在他们遇到学习、生活中的烦恼时,容易产生抑郁、压抑等消极的情绪状态,人际交往中略感困难,自我调节能力弱,若通过心理教师或专业人员的帮助,可维持心理健康。
3、严重病态心理者。这部分人表现为严重的适应失调,已影响正常的生活和学习,若不及时进行心理咨询和治疗,就会加重病情,以至难以维持正常的学习和工作。
1、一般常态心理者。这部分人表现为心情经常处于愉快的状态,适应能力强,善于自我调节,能较好地完成同龄人发展水平应做的活动。
2、轻度失调心理者。这部分人在他们遇到学习、生活中的烦恼时,容易产生抑郁、压抑等消极的情绪状态,人际交往中略感困难,自我调节能力弱,若通过心理教师或专业人员的帮助,可维持心理健康。
3、严重病态心理者。这部分人表现为严重的适应失调,已影响正常的生活和学习,若不及时进行心理咨询和治疗,就会加重病情,以至难以维持正常的学习和工作。
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推荐于2017-10-13
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适应性问题:角色转换
②自我意识问题:理想的我与现实中的我;主观之我与客观之我;自我评价、自我纳悦、自我关注等等。
③人际关系问题:良好的可以使人心情愉快、有安全与归属感;不良的使人感到压抑和紧张,承受孤独与寂寞。
④学习心理问题:学习兴趣、成绩攀比、记忆力的波动、焦虑综合症。
⑤性问题:性意识的困扰,有被异性吸引、常想到性总是性幻想及性梦等表现。对手淫产生恐慌的心理。
⑥心理危机:主要是指自杀意念与行为。
②自我意识问题:理想的我与现实中的我;主观之我与客观之我;自我评价、自我纳悦、自我关注等等。
③人际关系问题:良好的可以使人心情愉快、有安全与归属感;不良的使人感到压抑和紧张,承受孤独与寂寞。
④学习心理问题:学习兴趣、成绩攀比、记忆力的波动、焦虑综合症。
⑤性问题:性意识的困扰,有被异性吸引、常想到性总是性幻想及性梦等表现。对手淫产生恐慌的心理。
⑥心理危机:主要是指自杀意念与行为。
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2006-11-24
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心理好,人就好。
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