Question

小学作文的类型

小学作文要求学生掌握记叙文以外还有哪些类型的作文应该掌握

Answer 1

1.命题作文。就是试卷给定作文题目，学生根据题目去定体、立意、选材、作文。

2.半命题作文。就是试卷给定作文题目的一部分，另一部分则由学生自己去补充。

3.条件作文。就是有条件限制的作文形式，它常常是给学生一定的限制条件，如时间、内容、主题、体裁等，使学生在作文时受到限制，然后在条件后面附有要求，让学生按条件和要求作文。

4.读后感。就是阅读一篇文章或一本书，把自己的心得体会、感受和感想用文字记录下来。它不仅有助于学生提高阅读、欣赏水平，深入领会书中的内容，掌握文章的要点，还能培养分析问题和解决问题的能力。

5.看图作文。就是学生根据命题人所提供的画面意境及相关的要求写出文章。

7.续写。它是一种想像作文，是一种要求学生根据提供的文章的内容、故事，继续写下去，使原文能够合理发展的一种作文形式。它可以培养学生的逻辑、想像和文字表达能力

Answer 2

第一类：写家里的事

1.写家里的日常生活，表现家庭生活中有意思或有意义的内容；

2.写参加家里的劳动或跟家里人学习家务；

3.写发生在家庭中的一件事，反映出家庭成员的个性素质或思想品质；4.写我与爸爸妈妈之间发生的事情，说明自己从中受到的教育和启发；

5.写家庭中的突发事件，来抒发自己的一种情感。

第二类：写班级学校的事

1.写学校的一件事，表现学校的新面貌新气象；

2.写班级的一件事，反映出班级的班风和同学的精神面貌；

3.写发生在班级的一件事，表现班级同学之间的深厚友谊；

4.写发生在班级的一件事，表现出师生之间的亲密关系；

5.写发生在班级的一件新鲜事，反映新时代的少年风采；

6.写班级的一件大家议论纷纷或有争议的事情，表明自己的态度和想法。

第三类：写校园外的事

• 写校园外的事情的作文类型

1.通过一件事情，反映出社会的新面貌新风尚；

2.写一件在校外发生的事情，表达自己的思想感情，表现自己对社会的认识。

第四类：写自己的事

1.写自己遇到的一件事，表现社会的新风尚；

2.写自己个人的一件事，写出自己从中所受到的教育；

3.写自己的一件事，表达自己的一种感情，表明自己的一种愿望；

4.写自己遇到的一次挫折，说明自己从中所得到的一种启示；

5.写自己的一件事，说明自己已经长大懂事了；

6.写自己的爱好和追求；

7.写自己的业余生活；

8.回忆自己童年生活的一件事，写出童年的可爱与美好。

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Answer 3

1。中国学生在小学毕业的时候应该已经写过多少种作文（例如，记叙文）？请列举一下。

答：中国学生小学毕业时除了议论文之外，其他各种文体都基本已被要求学习了。特别是记叙文，《难忘的周末》之类。

2。对于各种作文，大概有什么样的要求呢？（请简短介绍）

答：内容积极健康向，符合社会主义道德要求；字数有规定，如500~800字，不能多也不能少。一般不让写诗歌。

初中
1。中国学生在初中阶段应该写过哪些种类的作文？请列举一下。
答：初中时开始接触写议论文了。
2。对于各种作文大概有什么样的要求呢？（请简短介绍）
答：要求和小学的差不多。

高中
1。中国学生在高中阶段应该写过哪些类型的作文？请列举一下。
答：老师主要让高中生写议论文。
2。对于各种作文大概有什么样的要求呢？（请简短介绍）
答：和初中时差不多。

总体来说：

1。当学生学习写一篇文章的时候，老师比较注意培养哪些方面呢？比如说希望学生能有自己的见解？或者希望文章能紧密结合题目，格式正确等等。

答：总体来说，1996年以前的老师比较注意培养学生的社会主义自豪感，注重培养社会主义道德，标准很刻板，学生不能自由发挥自己的见解。

2。如果说学生的观点和主流思想的差距太大，比如说学生认为金钱就是万能的。 老师一般会如何对待？这会影响学生的作文分数吗？

答：这在2001年以前，老师一般是不让这种观点的作文及格的。但是这几年来，提倡自由发挥，只要你能自圆其说，观点不违反国家法律，就行了，也不是说没有影响，但是影响比以前弱很多。

Answer 4

说明文、诗歌、散文等

Answer 5

还有抒情，游记，读后感，说明文，演讲，议论文