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六年级上册语文期末复习题
学校: 班级: 姓名:
一、 识字写字(12分)
1、 看拼音写汉字(6分)
kāng kǎi dàn shēng ēn cì làn yòng hé ǎi
( 慷慨 ) (诞生) ( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo zī xún liú lǎn
( ) ( ) ( )
2、 给下列字选择正确读音(2分)
媒(móu méi)体 伪(wěi wèi)装 浏(liū liú )览
3、 给下列形近字组词(2分)
矿( ) 慨( ) 赌( ) 赐( )
旷( ) 概( ) 睹( ) 踢( )
4、 多音字组词(2分)
扁(biǎn)( ) (piān)( )
转(zhuǎn)( ) (zhuàn)( )
二、 背诵默写(6分)
1、 按原文填空(3分)
我们这个地球太 了,同时又太 了。 2、照样子,各写出三个成语(3分)
东张西望,前因后果。 , ,
三、 阅读理解(40分)
(一) 读下面的话,按要求填空(10分)
1、据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨( )游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹( )着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球,在群璀( )璨( )的宇宙中,就像一叶扁( )舟。
(1) 在括号里给加点的字注音。(2分)
(2) 用“ ”划出文中的两个比喻句。(2分)
(3)这段文字说明了地球 。(2分)
2、(4分)“喝了一会茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说:”我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧!”
( )表明休息时间非常短;( )表明天快亮了。刚喝一会儿茶天就快亮了,说明( );“下午还要参加活动”说明( )
(二) 阅读下面的短文,回答问题(30分)
雨,淅淅沥沥地下着,几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下,一队学生正急急忙忙向老师家方向走去。老师家的门虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋子,放下伞走到老师床前—他们是来探望老师的。
“老师”,班长轻轻地叫了一声。老师睁开双眼,锁着的眉头舒展开了,又露出同学们所熟悉的慈祥的目光。她看到同学们看望自己,想支撑起来。同学们急忙上前说:“老师,您别动。”“老师……”你一言,我一语,大家都抢着说,虽然没有顺序,但这都是出自学生的肺腑之言啊!
老师不顾同学们的劝阻,硬是慢慢支撑起虚弱的身子靠在床架上边,慈爱地拉过班长的手问:“期中考试成绩怎么样?早锻炼还在坚持吗?……”老师微微喘着气,关切地问这问那。
班长连忙说:“同学们都进步了,一切都按原来的布置进行着。”老师听着,她那苍白的脸上露出了欣慰的微笑。
这时,小莉轻轻地用胳臂碰了碰站在她旁边的班长,对他挤了挤眼睛,小声说:“喂,快拿出来吧!”班长像想起了什么似的,连忙把背在身后的背篼拿下来,放在床头的桌子上,说:“老师,这些水果,是我们凑钱买的,您一定要收下!”“谢谢同学们,但你们为我花钱,我……”正当老师推辞的时候,“小机灵”兰兰却把早已削好的一个大苹果猛地送到老师嘴边说:“老师,您就吃了吧。”老师看着同学们一张张可亲可爱的笑脸连声说:“我吃,我吃。”她轻轻地咬了一口,一股甜甜的果汁流进了心里……
雨,还在淅淅沥沥地下着,在这样的雨中,老师曾多少次去为同学们补习功课,又曾多少次去家访……就是在这样的雨中,老师为同学们不知流了多少汗水,费了多少心血呀!雨还在下着,就是这淅淅沥沥的雨水,把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起,化作温暖的甘泉,流进 ……
1、 写出和下列词语意思相反的词。(5分)
慈爱( ) 急忙( ) 温暖( ) 融汇( ) 真挚( )
2、 下面的词语指的是什么。(4分)
“几把小伞” :
“温暖的甘泉”:
3、 给本文添上一个恰当的题目。(2分)
4、 给文章最后的横线上添上合适的句子。(2分)
5、 用“ ”勾出表示联想的句子,用“ ”画出文章的中心句。(4分)
6、 文章的开头和结尾都是写下雨,这样的写法叫( )(2分)
7、 读了这篇文章后,你想到了什么?(5分)
8、 在加线的词语中选择一个造句。(6分)
作文:我常想起他(她)(选择典型事例反映人物的美好品质。)(40分)
学校: 班级: 姓名:
一、 识字写字(12分)
1、 看拼音写汉字(6分)
kāng kǎi dàn shēng ēn cì làn yòng hé ǎi
( 慷慨 ) (诞生) ( ) ( ) ( )
miǎo xiǎo zī xún liú lǎn
( ) ( ) ( )
2、 给下列字选择正确读音(2分)
媒(móu méi)体 伪(wěi wèi)装 浏(liū liú )览
3、 给下列形近字组词(2分)
矿( ) 慨( ) 赌( ) 赐( )
旷( ) 概( ) 睹( ) 踢( )
4、 多音字组词(2分)
扁(biǎn)( ) (piān)( )
转(zhuǎn)( ) (zhuàn)( )
二、 背诵默写(6分)
1、 按原文填空(3分)
我们这个地球太 了,同时又太 了。 2、照样子,各写出三个成语(3分)
东张西望,前因后果。 , ,
三、 阅读理解(40分)
(一) 读下面的话,按要求填空(10分)
1、据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨( )游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色纹痕相互交错,周围裹( )着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有六千三百多公里的星球,在群璀( )璨( )的宇宙中,就像一叶扁( )舟。
(1) 在括号里给加点的字注音。(2分)
(2) 用“ ”划出文中的两个比喻句。(2分)
(3)这段文字说明了地球 。(2分)
2、(4分)“喝了一会茶,就听见公鸡喔喔喔地叫明了。总理站起来对我说:”我要去休息了,上午睡一觉,下午还要参加活动。你也回去睡觉吧!”
( )表明休息时间非常短;( )表明天快亮了。刚喝一会儿茶天就快亮了,说明( );“下午还要参加活动”说明( )
(二) 阅读下面的短文,回答问题(30分)
雨,淅淅沥沥地下着,几把小伞匆匆地消失在街道的尽头。伞下,一队学生正急急忙忙向老师家方向走去。老师家的门虚掩着。同学们一个个轻手轻脚地走进屋子,放下伞走到老师床前—他们是来探望老师的。
“老师”,班长轻轻地叫了一声。老师睁开双眼,锁着的眉头舒展开了,又露出同学们所熟悉的慈祥的目光。她看到同学们看望自己,想支撑起来。同学们急忙上前说:“老师,您别动。”“老师……”你一言,我一语,大家都抢着说,虽然没有顺序,但这都是出自学生的肺腑之言啊!
老师不顾同学们的劝阻,硬是慢慢支撑起虚弱的身子靠在床架上边,慈爱地拉过班长的手问:“期中考试成绩怎么样?早锻炼还在坚持吗?……”老师微微喘着气,关切地问这问那。
班长连忙说:“同学们都进步了,一切都按原来的布置进行着。”老师听着,她那苍白的脸上露出了欣慰的微笑。
这时,小莉轻轻地用胳臂碰了碰站在她旁边的班长,对他挤了挤眼睛,小声说:“喂,快拿出来吧!”班长像想起了什么似的,连忙把背在身后的背篼拿下来,放在床头的桌子上,说:“老师,这些水果,是我们凑钱买的,您一定要收下!”“谢谢同学们,但你们为我花钱,我……”正当老师推辞的时候,“小机灵”兰兰却把早已削好的一个大苹果猛地送到老师嘴边说:“老师,您就吃了吧。”老师看着同学们一张张可亲可爱的笑脸连声说:“我吃,我吃。”她轻轻地咬了一口,一股甜甜的果汁流进了心里……
雨,还在淅淅沥沥地下着,在这样的雨中,老师曾多少次去为同学们补习功课,又曾多少次去家访……就是在这样的雨中,老师为同学们不知流了多少汗水,费了多少心血呀!雨还在下着,就是这淅淅沥沥的雨水,把老师和同学之间真挚的感情融汇在一起,化作温暖的甘泉,流进 ……
1、 写出和下列词语意思相反的词。(5分)
慈爱( ) 急忙( ) 温暖( ) 融汇( ) 真挚( )
2、 下面的词语指的是什么。(4分)
“几把小伞” :
“温暖的甘泉”:
3、 给本文添上一个恰当的题目。(2分)
4、 给文章最后的横线上添上合适的句子。(2分)
5、 用“ ”勾出表示联想的句子,用“ ”画出文章的中心句。(4分)
6、 文章的开头和结尾都是写下雨,这样的写法叫( )(2分)
7、 读了这篇文章后,你想到了什么?(5分)
8、 在加线的词语中选择一个造句。(6分)
作文:我常想起他(她)(选择典型事例反映人物的美好品质。)(40分)
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灌溉 气概 逊色 湛蓝 烽火 咽喉 无辜 诸侯 辨别 慷慨 和谐 简陋
二、成语;1、fu、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、表示作者独自走路,孤零零的样子。
雀跃;作者像麻雀一样欢乐跳跃
表示作者哭泣时,抽噎的样子
厄运;小鸟的不幸遭遇
2、A 3、ABE
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
二、成语;1、fu、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、表示作者独自走路,孤零零的样子。
雀跃;作者像麻雀一样欢乐跳跃
表示作者哭泣时,抽噎的样子
厄运;小鸟的不幸遭遇
2、A 3、ABE
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
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一、灌溉 气概 逊色 湛蓝 烽火 咽喉 无辜 诸侯 辨别 慷慨 和谐 简陋
二、成语;1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、第一个意思不会
雀跃;像麻雀一样欢乐跳跃
第二个意思不会
厄运;坏运气、霉运
2、A 3、B
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
啊~我的手都打字打麻了,你要弥补我受伤的心灵哈 ,把我调成最佳单吖,拜托啦~(撒娇中)
二、成语;1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、第一个意思不会
雀跃;像麻雀一样欢乐跳跃
第二个意思不会
厄运;坏运气、霉运
2、A 3、B
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
啊~我的手都打字打麻了,你要弥补我受伤的心灵哈 ,把我调成最佳单吖,拜托啦~(撒娇中)
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一、(略)【我相信你可以到书上找】
二、
1、
(1)开怀大笑、捧腹大笑、哄堂大笑、仰天大笑
(2)学富五车、满腹经纶、才高八斗、出口成章
(3)地动山摇,山崩地裂、 波澜壮阔、气压山河
(4)暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑
2、
(1)欲穷千里目,更上一层楼
(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(4)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
3、
(1)焉得虎子
(2)满招损
(3)百年树人
(4)苦口婆心
(5)偏听则暗
(6)死亦为鬼雄
(7)风声雨声读书声
(8)春种一粒粟
三、(略)【语文书里也可以找到】
四、
踽 jǔ 〔踽踽〕形容独自走路孤零零的样子.
雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
啜泣:哭泣时抽噎的样子。
厄运:不幸的遭遇
1.悲哀的玩具 为什么把小麻雀叫做悲哀的玩具?
因为小麻雀人养不活的 不管你是把它救回来的还是抓住的 它到的人的家里会不吃不喝 像生气一样 过不了多久就会死 2.悲哀的玩具中,二十年后作者对小麻雀的关心与二十年前有什么不同?
二十年前,作者不懂事,把小麻雀像玩具一样对待;二十年后,作者懂事了,同情小麻雀。
二、
1、
(1)开怀大笑、捧腹大笑、哄堂大笑、仰天大笑
(2)学富五车、满腹经纶、才高八斗、出口成章
(3)地动山摇,山崩地裂、 波澜壮阔、气压山河
(4)暗室不欺 不同流俗 不欺暗室 不忘沟壑
2、
(1)欲穷千里目,更上一层楼
(2)春风又绿江南岸,明月何时照我还。
(3)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
(4)王师北定中原日,家祭无忘告乃翁
3、
(1)焉得虎子
(2)满招损
(3)百年树人
(4)苦口婆心
(5)偏听则暗
(6)死亦为鬼雄
(7)风声雨声读书声
(8)春种一粒粟
三、(略)【语文书里也可以找到】
四、
踽 jǔ 〔踽踽〕形容独自走路孤零零的样子.
雀跃:高兴得像麻雀那样跳跃起来。形容十分欢乐的情景。
啜泣:哭泣时抽噎的样子。
厄运:不幸的遭遇
1.悲哀的玩具 为什么把小麻雀叫做悲哀的玩具?
因为小麻雀人养不活的 不管你是把它救回来的还是抓住的 它到的人的家里会不吃不喝 像生气一样 过不了多久就会死 2.悲哀的玩具中,二十年后作者对小麻雀的关心与二十年前有什么不同?
二十年前,作者不懂事,把小麻雀像玩具一样对待;二十年后,作者懂事了,同情小麻雀。
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一、灌溉 气概 逊色 湛蓝 烽火 咽喉 无辜 诸侯 辨别 慷慨 和谐 简陋
二、成语;1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、第一个意思不会
雀跃;像麻雀一样欢乐跳跃
第二个意思不会
厄运;坏运气、霉运
2、A 3、B
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
二、成语;1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、第一个意思不会
雀跃;像麻雀一样欢乐跳跃
第二个意思不会
厄运;坏运气、霉运
2、A 3、B
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
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、灌溉 气概 逊色 湛蓝 烽火 咽喉 无辜 诸侯 辨别 慷慨 和谐 简陋
二、成语;1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、表示作者独自走路,孤零零的样子。
雀跃;作者像麻雀一样欢乐跳跃
表示作者哭泣时,抽噎的样子
厄运;小鸟的不幸遭遇
2、A 3、ABE
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
啊~我的手都打字打麻了,你要弥补我受伤的心灵哈 ,把我调成最佳,拜托啦~(撒娇中)
二、成语;1、仰天大笑、笑逐颜开、开怀大笑、笑里藏刀
2、博学多才、满腹经纶、才高八斗、博古通今
3、气势汹汹、浩浩荡荡、气势磅礴、一泻千里
4、乐于助人、舍己为人、死而后已、赤子之心
诗句;1、山重水复已是路,柳暗花明又一村
2、野火烧不尽,春风吹又生?
3、举头望明月,低头思故乡。
4 、王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
对对子;1、焉得虎子。
2、满招损
3、百年树人
4、忠言逆耳
5、偏听则暗
6、死亦为鬼雄
7、风声雨声读书声
8、春种一粒粟
三、 1、德行 情义 志向 善施教化 学而时习之不亦乐乎 发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将云尔 寓教无类 诲人不倦 至圣先师 循循善诱
2、三亚落日、烟台的海、金华的双龙洞、孔子、苏格拉底、斯帕拉捷、不要只顾眼前的利益不管身后的祸患。
四;1、表示作者独自走路,孤零零的样子。
雀跃;作者像麻雀一样欢乐跳跃
表示作者哭泣时,抽噎的样子
厄运;小鸟的不幸遭遇
2、A 3、ABE
4.1、因为那只小麻雀失去了父母的爱,离开了兄弟姊妹,离开了温暖的巢穴,来到我的小住框里,又被父亲扔上屋顶
2、二十年前,只是关心自己的玩物,二十年后作者从生命的角度出发,可怜那只小麻雀。
啊~我的手都打字打麻了,你要弥补我受伤的心灵哈 ,把我调成最佳,拜托啦~(撒娇中)
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