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识字写字〕
一. 读下面的字，按要求做。
椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵
1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi”的字。
2. 找出一组形相近的字，抄下来。
3. 用“录”组词语。
录（ ） （ ）（ ）（ ）
二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）
三. 按照要求写成语。
1. 写出带有“花”字的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。
（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（ ）
（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（ ）
3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。
（ ）（ ）
四. 选择关联词语填空。
……如果……就…… ……虽然……但是……
……只要……就…… ……因为……所以……
1. （ ）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（ ）他的嘴角露出一丝微笑。
2. （ ）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（ ）还是被陷在淤泥里不能动弹了。
五. 照样子，用带点的词语造句。
例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
________________________
〔阅读〕
六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：
1. 同情劳动人民的伟大音乐家_________________。
2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的__________。
3. ________________的波兰少年扬科。
4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。
________________________
七. 按照课文原文填空。
1. ___________________，______________________。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这首诗的题目是______________________，作者是____________。
2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。
_____________________________
八. 阅读短文，回答问题。
（一）大器之材
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。
第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”
小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。
其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。
1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。
归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）
大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）
不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）
2. 本文是按照__________顺序写的，作者详细写了__________的事。
3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。
__________________________
4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？
__________________
（二）哲学家的最后一课
一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”
学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。
1. 把（ ）中不恰当的词语划去。
2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？
3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。
4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？
5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？
〔习作〕
九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。
尽情 寂静 飘泼 环视
全神贯注 若无其事 风平浪静
十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。
【试题答案】
〔识字写字〕
一. 读下面的字，按要求做。
椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵
1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi”的字。
2. 找出一组形相近的字，抄下来。
3. 用“录”组词语。（略）
录（ ） （ ）（ ）（ ）
二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）
（其它字略）
三. 按照要求写成语。
1. 写出带有“花”字的成语。
（柳暗花明）（奇花异草）（鸟语花香）（花好月圆）
2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。
（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（莫名其妙）
（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（奋不顾身）
3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。
（浩浩荡荡）（堂堂正正）
四. 选择关联词语填空。
……如果……就…… ……虽然……但是……
……只要……就…… ……因为……所以……
1. （因为）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（所以）他的嘴角露出一丝微笑。
2. （虽然）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（但是）还是被陷在淤泥里不能动弹了。
五. 照样子，用带点的词语造句。（略）
例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
________________________
〔阅读〕
六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：
1. 同情劳动人民的伟大音乐家贝多芬。
2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的军需处长。
3. 酷爱音乐，生活悲惨的波兰少年扬科。
4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。
赤壁之战
七. 按照课文原文填空。
1. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这首诗的题目是饮湖上初晴后雨，作者是苏轼。
2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。
课文最后一段的两句话。
八. 阅读短文，回答问题。
（一）大器之材
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。
第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”
小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。
其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。
1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。
归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）
大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）
不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）
2. 本文是按照事情的发展顺序写的，作者详细写了男孩担任图书管理员，整理图书的事。
3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。
停顿了一下，他又告诉我说：“如果爸爸不能带我，我就自己走路来。”
4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？
三个要点：（1）穿来插去地放书，不怕累；（2）早来晚走，不怕时间长；（3）搬家后坚持来，不怕路远。
（二）哲学家的最后一课
一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”
学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。
1. 把（ ）中不恰当的词语划去。
2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？
两个要点：老师是探讨人生奥妙的大哲学家；这个问题简单得任何人都知道答案。
3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。
（多做好事），――让（美好的心灵）或（善良的品质）占据它。
4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？
学生们都是从如何“铲除”的角度进行思考的，而哲学家是从“利用”、“占据”的角度考虑的。
5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？
哲学家不是像普通的老师那样，在课堂上，用说教的方法，而是（1）将学生们带到旷野中，（2）通过实际问题，从看似简单的事情入手，（3）让学生自己悟出深刻的人生哲理。
〔习作〕
九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。（略）
尽情 寂静 飘泼 环视
全神贯注 若无其事 风平浪静
十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。略
一. 读下面的字，按要求做。
椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵
1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi”的字。
2. 找出一组形相近的字，抄下来。
3. 用“录”组词语。
录（ ） （ ）（ ）（ ）
二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）
三. 按照要求写成语。
1. 写出带有“花”字的成语。
（ ）（ ）（ ）（ ）
2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。
（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（ ）
（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（ ）
3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。
（ ）（ ）
四. 选择关联词语填空。
……如果……就…… ……虽然……但是……
……只要……就…… ……因为……所以……
1. （ ）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（ ）他的嘴角露出一丝微笑。
2. （ ）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（ ）还是被陷在淤泥里不能动弹了。
五. 照样子，用带点的词语造句。
例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
________________________
〔阅读〕
六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：
1. 同情劳动人民的伟大音乐家_________________。
2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的__________。
3. ________________的波兰少年扬科。
4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。
________________________
七. 按照课文原文填空。
1. ___________________，______________________。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这首诗的题目是______________________，作者是____________。
2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。
_____________________________
八. 阅读短文，回答问题。
（一）大器之材
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。
第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”
小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。
其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。
1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。
归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）
大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）
不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）
2. 本文是按照__________顺序写的，作者详细写了__________的事。
3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。
__________________________
4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？
__________________
（二）哲学家的最后一课
一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”
学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。
1. 把（ ）中不恰当的词语划去。
2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？
3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。
4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？
5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？
〔习作〕
九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。
尽情 寂静 飘泼 环视
全神贯注 若无其事 风平浪静
十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。
【试题答案】
〔识字写字〕
一. 读下面的字，按要求做。
椎 趾 拭 炙 脂 录 池 职 扯 茵
1. 按照四声的顺序，抄写音节是“zhi”的字。
2. 找出一组形相近的字，抄下来。
3. 用“录”组词语。（略）
录（ ） （ ）（ ）（ ）
二. 到本学期为止，同学们学习了不少部首是“目”的字，你能写多少？（最少写8个字）
（其它字略）
三. 按照要求写成语。
1. 写出带有“花”字的成语。
（柳暗花明）（奇花异草）（鸟语花香）（花好月圆）
2. 将句子中画“______”的部分换成恰当的成语。
（1）更奇怪的是，桃花心木苗有时难以描述其中的奥妙，非常奇怪地枯萎了。（莫名其妙）
（2）英雄们听到党的号召，更加奋勇向前，不顾生命，都箭一般地穿过熊熊大火，冲进城去。（奋不顾身）
3. 写出两个与“朝朝暮暮”形式相同的成语。
（浩浩荡荡）（堂堂正正）
四. 选择关联词语填空。
……如果……就…… ……虽然……但是……
……只要……就…… ……因为……所以……
1. （因为）爸爸看见一棵高大的白杨树身边，几棵小树迎着风沙成长起来，（所以）他的嘴角露出一丝微笑。
2. （虽然）老象拼命挣扎，并抬头呼救，（但是）还是被陷在淤泥里不能动弹了。
五. 照样子，用带点的词语造句。（略）
例：月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
________________________
〔阅读〕
六. 从课本中，同学们认识了许多古今中外的人物，也了解了一些历史事件。分别是：
1. 同情劳动人民的伟大音乐家贝多芬。
2. 舍己为人，光荣牺牲在云中山的军需处长。
3. 酷爱音乐，生活悲惨的波兰少年扬科。
4. 三国时，一个以少胜多，以弱胜强的典型战例。
赤壁之战
七. 按照课文原文填空。
1. 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
这首诗的题目是饮湖上初晴后雨，作者是苏轼。
2. 写出老舍在《养花》中概括养花乐趣的两句话。
课文最后一段的两句话。
八. 阅读短文，回答问题。
（一）大器之材
1965年，我在西雅图景岭学校图书馆担任管理员。一天，有同事推荐一个四年级学生来图书馆帮忙，并说这个孩子聪颖好学。
不久，一个瘦小的男孩来了，我先给他讲了图书分类法，然后让他把已归还图书馆却放错了位置的图书放回原处。“像是当侦探吗？”我回答：“那当然。”接着，男孩不遗余力地在书架的迷宫中穿来插去。午休时，他竟然找出了三本放错地方的图书。
第二天，当我来上班的时候，看到小男孩已经在图书馆门口等我，原来他来得更早。这一天，他更不遗余力。干完一天的活后，天已经黑了。他正式请求我让他担任图书管理员。又过了两个星期，他突然邀请我上他家做客。吃晚餐时，孩子母亲告诉我他们要搬家了，到附近一个住宅区。孩子听说转学却担心：“我走了，谁整理那些站错队的书呢？”
小男孩转学走了，但我一直记挂着他。没过多久，他又在我的图书馆门口出现了。他高兴地对我说：“新学校的图书馆不让学生干，妈妈把我转回这边来上学啦！由我爸爸用车接送。”停顿了一下，他又告诉我，如果爸爸不能带他，他就自己走路来。他的所说所做真令我感动！我想：他是个称职的图书管理员。
其实，我当时心里便应该有数，这小家伙决心如此坚定，说明天下没有他干不了的事。我可没想到他会成为信息时代的天才、微软电脑公司大亨、美国首富比尔·盖茨。
1. 在带点字的正确读音或意思下面画“－”。
归还（hái huán） 称职（chēng chèng chèn）
大器之材（<1>器具；<2>器官；<3>度量；<4>才能，人才；<5>器重）
不遗余力（<1>遗失；<2>遗失的东西；<3>遗漏；<4>留下）
2. 本文是按照事情的发展顺序写的，作者详细写了男孩担任图书管理员，整理图书的事。
3. 请把文中画“－”的句子改写成小男孩的语言描写，把标点点好。
停顿了一下，他又告诉我说：“如果爸爸不能带我，我就自己走路来。”
4. 从哪些地方看出小男孩是个“称职”的图书管理员？
三个要点：（1）穿来插去地放书，不怕累；（2）早来晚走，不怕时间长；（3）搬家后坚持来，不怕路远。
（二）哲学家的最后一课
一位哲学家带着一群学生去漫游世界。十年间，他们游历了许多国家，（拜访 访问）了许多有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。
在进城之前，哲学家把他的学生带到郊外的一片草地上，说：“十年游历，你们都已成了饱学之士，现在学业就要结束了，我们上最后一课吧！”
学生们围着哲学家坐了下来。哲学家问：“现在我们坐在什么地方？”学生们说：“坐在旷野里。”哲学家又问：“旷野里长着什么？”学生们：“旷野里长满杂草。”
哲学家说：“对，旷野里长满杂草。现在我想知道的是：如何除掉这些杂草？”学生们非常惊愕（è），他们都没有想到，一直在探讨人生奥妙的大哲学家，最后一课问的（果然 竟然）是这么简单的一个问题。
一个学生首先开口：“老师，只要有铲子就行。”哲学家点点头。
另一个学生接着说：“用火烧也是一种很好的办法。”哲学家微笑了一下，示意下一位。
第三个学生说：“撒上石灰就会除掉所有的杂草。”
接着讲的是第四个学生，他说：“斩草除根，只要把根挖出来就行了。”
等大家一个一个都讲完了，哲学家说：“课就上到这里了。你们回去后，在住宅附近按照各自的办法试一试。至于这里的杂草，由我负责根除。一年后，有了结果，我们再来相聚。”
学生们各自按照自己的办法除草。第二年春天，小草又偷偷地钻出了地面。唉，效果不好！不过，他们还是按照约定来相聚了。
学生们来到郊外发现，原来相聚的地方已不再是杂草丛生，而是变成了一片长满麦子的庄稼地。他们围着坐下，等待哲学家的到来，（于是 可是）哲学家始终没有来。
哲学家去世了。学生们在整理他的言论时，在最后补下了这样的内容：要想根除旷野里的杂草，最好的方法是种上庄稼，让有用的东西占据它。同样，一个人要想铲除心灵中丑恶的东西，最好的方法就是______________，让____________占据它。
1. 把（ ）中不恰当的词语划去。
2. 为什么学生们会认为老师的最后一课问了一个简单的问题？
两个要点：老师是探讨人生奥妙的大哲学家；这个问题简单得任何人都知道答案。
3. 根据短文内容和你的理解，把结尾补充完整。
（多做好事），――让（美好的心灵）或（善良的品质）占据它。
4. 概括回答：学生们和哲学家铲除杂草的方法有什么不同？
学生们都是从如何“铲除”的角度进行思考的，而哲学家是从“利用”、“占据”的角度考虑的。
5. 文中的哲学家是怎样教给学生懂得一个深奥的人生哲理的？
哲学家不是像普通的老师那样，在课堂上，用说教的方法，而是（1）将学生们带到旷野中，（2）通过实际问题，从看似简单的事情入手，（3）让学生自己悟出深刻的人生哲理。
〔习作〕
九. 选择下列3－4个词语，写一段通顺、连贯的话。（略）
尽情 寂静 飘泼 环视
全神贯注 若无其事 风平浪静
十. 通过阅读短文，同学们了解了比尔·盖茨是个称职的图书管理员，哲学家是一位称职的老师。想一想：哪些人、物可以说是“称职”的？请你以《_______是一个称职的_______》为题写一篇习作。先把题目补充完整，再选择一两件事加以介绍，注意把内容写具体，把语句写通顺。略
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五年级下期数学期末综合卷(一)
(满 分:120分)
班级 姓名 座号 成绩
一、填空。28%(3＋2＋2＋4＋2＋2＋2＋5＋3＋3)
1、15 dm2＝（0.15）m2 0.25米3＝（250）厘米3 15分＝（0.15）时
2、40千克的20%是(20); ( )的是18吨; 比2米少米是( )米。 3、＋ ＋ ＋ =( ) ×( ); 0.27×598 ≈( )
4、把66%、 、 和六八折按从大到小顺序排列 。
5、( )÷2＝=( ) 折 ＝（ ）%＝＝0.75。
6、在17、33、64、81、50、64、13、这组数据中，中位数是（ ），众数是（ ），这组数据的平均数是（ ），要使17成为众数，就把（ ）改为（ ）。
7、把一根小棒锯成相等的，共锯了4次，每段是这根小棒的。
8、一天小明用12分钟做完数学家庭作业的，用（ ）分钟能把数学家庭作业做完；用（ ）分钟可以做这天数学家庭作业的一半。
9、一个正方体它的棱长是a分米,这个正方体的体积是( ),表面积是( );如果把它截成两个大小相等的长方体,一个长方体的体积是( ),表面积是( ).
10、三个连续的自然数，第一个数是第三个数的，求第二个自然数是（ ）。
二、计算下面各题。35%(8＋9＋18)
1、在（ ）中直接写出得数。
- = ÷ = 2- = 6÷1% = 1 - 7 ÷ 9=
÷ = 24×0.5= 1 ÷ = (+ )×0= 2×17=
2、解方程：
X – 60% X =18 X + 2.5×8=95 40%X+30=80
3、计算下面各题。(能简算的要简算)
36× （199 -5 ） 56 ×0.18+18%×44 4 - 4×（66 +98 ）
14÷2× 67 3÷（44-43）÷3 （345 + 56）÷ 7
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里。有的题答案不唯一）10%
1、种子发芽率最高是[ ]
① 110% ② 100 ③100% ④ 95%
2、养虾场去年的产量比前年增产25%，也就是前年的（ ）。
①、2.5% ②、25% ③、125% ④
3、下面两个平面展开图折叠后所围成的立体图形分别与画出的（ ）哪个立体图形相对应
（ ） （ ） ① ② ③ ④
4、在10的后面添上百分号，这个数是原数的（ ）。
① 1倍 ②100倍 ③ 10倍 ④
5、若a、b、c是不同的非零自然数，而且×a＜a正确的 结论是（ 。）
①a＜b ②b＜c ③ a＜c ④ c＜b
四、判断题（（在括号里打上√或×））
1、把5克盐放入20克水中，盐占盐水的。……………………………….（ ）
2、时=0.4时=40%时。…………………………………………… （ ）
3、相邻的两个面是正方形的长方体一定是一个正方体。…………（ ）
4、要表示我校各年级人数占全校学生人数的比例情况，选扇形统计图合适。（ ）
5、棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积是相等的。…… （ ）
四、提问题并列式解答。
修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的30%，还剩800米没修。
问题（1） 列式解答
问题（2） 列式解答
五、看图完成下面各题。
1、右图是一个正方体的展开图，请说出与1号、 2号、3号面相对的各是几号面，
（ ）-------（ ）
（ ）------（ ）
（ ）------（ ）
3
7
11
2、下面是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的体积和表面积。
（单位：厘米）4%
六、解决实际生活中的数学问题35%(4+4+5+5+6+11)
1、一套西装180元，其中裤子的价格是上衣的，上衣和裤子的价钱分别是多少元？（用方程解）
2、一种树苗经试种成活率是90%，为了保证种活900棵，至少应栽种多少棵树苗？
3、冰化成水后，体积减少。现有一块冰化成水后的体积是4立方厘米，这块冰原来的体积是多少立方厘米？
4、工程队修一条水渠，每天修1.2千米，5天修了全长的20%，这条水渠几天可以修完？
5、这次“六一”我校开展模仿秀表演赛活动，计算各班节目的最后得分时，去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩下的得分的平均数，作为该班节目的最后得分。这是为什么？
一个游泳池长50米，宽25米，内蓄满水2500立方米。
（1）这个游泳池的高是多少米？
（2）如果要把游泳池内贴上瓷砖，需下面规格的瓷砖多少块？
边长是 ：5分米×5分米的正方形方砖
(满 分:120分)
班级 姓名 座号 成绩
一、填空。28%(3＋2＋2＋4＋2＋2＋2＋5＋3＋3)
1、15 dm2＝（0.15）m2 0.25米3＝（250）厘米3 15分＝（0.15）时
2、40千克的20%是(20); ( )的是18吨; 比2米少米是( )米。 3、＋ ＋ ＋ =( ) ×( ); 0.27×598 ≈( )
4、把66%、 、 和六八折按从大到小顺序排列 。
5、( )÷2＝=( ) 折 ＝（ ）%＝＝0.75。
6、在17、33、64、81、50、64、13、这组数据中，中位数是（ ），众数是（ ），这组数据的平均数是（ ），要使17成为众数，就把（ ）改为（ ）。
7、把一根小棒锯成相等的，共锯了4次，每段是这根小棒的。
8、一天小明用12分钟做完数学家庭作业的，用（ ）分钟能把数学家庭作业做完；用（ ）分钟可以做这天数学家庭作业的一半。
9、一个正方体它的棱长是a分米,这个正方体的体积是( ),表面积是( );如果把它截成两个大小相等的长方体,一个长方体的体积是( ),表面积是( ).
10、三个连续的自然数，第一个数是第三个数的，求第二个自然数是（ ）。
二、计算下面各题。35%(8＋9＋18)
1、在（ ）中直接写出得数。
- = ÷ = 2- = 6÷1% = 1 - 7 ÷ 9=
÷ = 24×0.5= 1 ÷ = (+ )×0= 2×17=
2、解方程：
X – 60% X =18 X + 2.5×8=95 40%X+30=80
3、计算下面各题。(能简算的要简算)
36× （199 -5 ） 56 ×0.18+18%×44 4 - 4×（66 +98 ）
14÷2× 67 3÷（44-43）÷3 （345 + 56）÷ 7
三、选择题（把正确答案的序号填在括号里。有的题答案不唯一）10%
1、种子发芽率最高是[ ]
① 110% ② 100 ③100% ④ 95%
2、养虾场去年的产量比前年增产25%，也就是前年的（ ）。
①、2.5% ②、25% ③、125% ④
3、下面两个平面展开图折叠后所围成的立体图形分别与画出的（ ）哪个立体图形相对应
（ ） （ ） ① ② ③ ④
4、在10的后面添上百分号，这个数是原数的（ ）。
① 1倍 ②100倍 ③ 10倍 ④
5、若a、b、c是不同的非零自然数，而且×a＜a正确的 结论是（ 。）
①a＜b ②b＜c ③ a＜c ④ c＜b
四、判断题（（在括号里打上√或×））
1、把5克盐放入20克水中，盐占盐水的。……………………………….（ ）
2、时=0.4时=40%时。…………………………………………… （ ）
3、相邻的两个面是正方形的长方体一定是一个正方体。…………（ ）
4、要表示我校各年级人数占全校学生人数的比例情况，选扇形统计图合适。（ ）
5、棱长是6厘米的正方体，它的体积与表面积是相等的。…… （ ）
四、提问题并列式解答。
修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的30%，还剩800米没修。
问题（1） 列式解答
问题（2） 列式解答
五、看图完成下面各题。
1、右图是一个正方体的展开图，请说出与1号、 2号、3号面相对的各是几号面，
（ ）-------（ ）
（ ）------（ ）
（ ）------（ ）
3
7
11
2、下面是一个长方体的展开图，请同学们看图列式计算它的体积和表面积。
（单位：厘米）4%
六、解决实际生活中的数学问题35%(4+4+5+5+6+11)
1、一套西装180元，其中裤子的价格是上衣的，上衣和裤子的价钱分别是多少元？（用方程解）
2、一种树苗经试种成活率是90%，为了保证种活900棵，至少应栽种多少棵树苗？
3、冰化成水后，体积减少。现有一块冰化成水后的体积是4立方厘米，这块冰原来的体积是多少立方厘米？
4、工程队修一条水渠，每天修1.2千米，5天修了全长的20%，这条水渠几天可以修完？
5、这次“六一”我校开展模仿秀表演赛活动，计算各班节目的最后得分时，去掉一个最高分和一个最低分，再计算剩下的得分的平均数，作为该班节目的最后得分。这是为什么？
一个游泳池长50米，宽25米，内蓄满水2500立方米。
（1）这个游泳池的高是多少米？
（2）如果要把游泳池内贴上瓷砖，需下面规格的瓷砖多少块？
边长是 ：5分米×5分米的正方形方砖
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1．在下面的括号里填上适当的单位名称：
一辆小汽车油箱容积是30（ ） 一块橡皮的体积大约是8（ ）
2．在括号里填上适当的分数。
250立方分米=（ ）立方米 2/3时=（ ）分
8.74升=（ ）毫升 2.75立方米=（ ）立方米（ ）立方分米
3． 12÷（ ）=（）/20=0.75=（ ）%
4．在○内填>、<或=。
4/15○4/15×7/3 5/8÷1/3○5/8 2/5×3/11○3/11 6/7×1/8○6/7÷1/8
5．2/7吨的3/9是（ ）吨，5/6小时的1/3是（ ）小时。
6．当水成冰时，它的体积增加1/11，现有水1.1立方米，结成冰的体积（）立方米。
7．“五一”期间，中百仓储举行八五折的促销活动，张佩买了一条裤子花了102元，这条裤子的原价是（ ）元。
8．把5米长的绳子平均截成8段，每段长是5米的（ ），每段长是（ ）米。
9．平均数、中位数和（ ）是三种反映一组数据集中趋势的统计量。
10．把一块长6分米，宽5分米，高4分米的长方体木料加工成一个尽可能大的正方体木料，这块木料的体积是（ ）立方分米。
11.把64升水倒入一个长8分米，宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口（ ）分米。
二、辨一辨，我能行！（对的“√”，错的打“×”）
1．任何数都有倒数，1的倒数是它的本身。 （ ）
2．棱长1分米的正方体的表面积比它的体积大。 （ ）
3．大于3/7而小于5/7的分数只有4/7一个。 （ ）
4．扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。 （ ）
5．五年级植树200棵，只有2棵树没有成活，五年级植树的成活率为99% （ ）
三、精挑细选，我最棒！（把正确答案前的序号填入括号内）
1．2/3的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应是（ ）
A.9 B.12 C.18
2．4吨的1/5与1吨4/5的比较（ ）
A. 4吨的1/5重 B. 1吨4/5重 C. 同样重
3．把10克糖溶解在40克水中，糖占水的（ ）
A. 25% B. 20% C. 80%
4．一个正方体的棱长扩大2倍，体积扩大（ ）倍。
A.4 B.4 C.8
5．育才小学五年级男生人数是女生人数的7/9，那么男生人数是全年级人数的（ ）
A. 2/9 B. 7/16 C. 9/16
四、我是计算小能手！
1．口算
1/4＋1/3= 1/3－1/5= 1÷1/9= 2/27×9=
12/17÷12= 2/9×3/4= 3/4÷1/6= 0÷3/8=
7.8×9＋7.8= 5/6＋4/11×0= 24×（3/8＋5/6）= 12×2/25－24/25=
2．用合适的方法计算下列各题。
18/19÷6－ 1/19 4/7× 7/12÷4/9 （7/8— 3/4） × 4/13
（1/6＋3/8）×24 2/3×27/4－3/4×2/3 7/13×12/17＋6/13÷17/12
3．解方程
X ÷ 2/9= 7/24 3/5 X －1/4 X = 3/10 2/3 X - 24=96
4．列式计算（每题3分，计6分）
（1） 36的 2/3加上12除以4/5 的商，和是多少？
（2）比一个数的80%多12的数是45.6，求这个数？
五、问题由我来解决。
1．学校原有少先队员400人，现在增加了3/25。现在有少先队员多少人？
2．小明读一本故事书，已经读了96页，还剩下5/8没有读。这本故事书一共有多少页？
3．一种玩具飞机，现在每架的成本是6.8元，比原来降低了3/20，这种玩具飞机原来每架的成本是多少元？
4.一个棱长是25厘米的正方体油桶装满油，如果每升油重4千克，这桶油重多少千克？
5．下表是五（2）班8位同学的身高情况。
姓名
乐宇
汪超
任天
曾鑫
雷明
王文典
邹苛
李依玲
身高/cm
160
150
149
152
159
151
148
147
（1）求出这组数据的平均数和中位数。
（2）为什么平均数比中位数大？
6．有两缸金鱼，如果从第一缸取出15尾放入第二缸，这时第二缸的金鱼数正好是第一缸的5/7。已知第二缸原有金鱼35尾，第一缸原有金鱼多少尾？
一辆小汽车油箱容积是30（ ） 一块橡皮的体积大约是8（ ）
2．在括号里填上适当的分数。
250立方分米=（ ）立方米 2/3时=（ ）分
8.74升=（ ）毫升 2.75立方米=（ ）立方米（ ）立方分米
3． 12÷（ ）=（）/20=0.75=（ ）%
4．在○内填>、<或=。
4/15○4/15×7/3 5/8÷1/3○5/8 2/5×3/11○3/11 6/7×1/8○6/7÷1/8
5．2/7吨的3/9是（ ）吨，5/6小时的1/3是（ ）小时。
6．当水成冰时，它的体积增加1/11，现有水1.1立方米，结成冰的体积（）立方米。
7．“五一”期间，中百仓储举行八五折的促销活动，张佩买了一条裤子花了102元，这条裤子的原价是（ ）元。
8．把5米长的绳子平均截成8段，每段长是5米的（ ），每段长是（ ）米。
9．平均数、中位数和（ ）是三种反映一组数据集中趋势的统计量。
10．把一块长6分米，宽5分米，高4分米的长方体木料加工成一个尽可能大的正方体木料，这块木料的体积是（ ）立方分米。
11.把64升水倒入一个长8分米，宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口（ ）分米。
二、辨一辨，我能行！（对的“√”，错的打“×”）
1．任何数都有倒数，1的倒数是它的本身。 （ ）
2．棱长1分米的正方体的表面积比它的体积大。 （ ）
3．大于3/7而小于5/7的分数只有4/7一个。 （ ）
4．扇形统计图能够清楚地看出数据的多少。 （ ）
5．五年级植树200棵，只有2棵树没有成活，五年级植树的成活率为99% （ ）
三、精挑细选，我最棒！（把正确答案前的序号填入括号内）
1．2/3的分子加上4，要使分数的大小不变，分母应是（ ）
A.9 B.12 C.18
2．4吨的1/5与1吨4/5的比较（ ）
A. 4吨的1/5重 B. 1吨4/5重 C. 同样重
3．把10克糖溶解在40克水中，糖占水的（ ）
A. 25% B. 20% C. 80%
4．一个正方体的棱长扩大2倍，体积扩大（ ）倍。
A.4 B.4 C.8
5．育才小学五年级男生人数是女生人数的7/9，那么男生人数是全年级人数的（ ）
A. 2/9 B. 7/16 C. 9/16
四、我是计算小能手！
1．口算
1/4＋1/3= 1/3－1/5= 1÷1/9= 2/27×9=
12/17÷12= 2/9×3/4= 3/4÷1/6= 0÷3/8=
7.8×9＋7.8= 5/6＋4/11×0= 24×（3/8＋5/6）= 12×2/25－24/25=
2．用合适的方法计算下列各题。
18/19÷6－ 1/19 4/7× 7/12÷4/9 （7/8— 3/4） × 4/13
（1/6＋3/8）×24 2/3×27/4－3/4×2/3 7/13×12/17＋6/13÷17/12
3．解方程
X ÷ 2/9= 7/24 3/5 X －1/4 X = 3/10 2/3 X - 24=96
4．列式计算（每题3分，计6分）
（1） 36的 2/3加上12除以4/5 的商，和是多少？
（2）比一个数的80%多12的数是45.6，求这个数？
五、问题由我来解决。
1．学校原有少先队员400人，现在增加了3/25。现在有少先队员多少人？
2．小明读一本故事书，已经读了96页，还剩下5/8没有读。这本故事书一共有多少页？
3．一种玩具飞机，现在每架的成本是6.8元，比原来降低了3/20，这种玩具飞机原来每架的成本是多少元？
4.一个棱长是25厘米的正方体油桶装满油，如果每升油重4千克，这桶油重多少千克？
5．下表是五（2）班8位同学的身高情况。
姓名
乐宇
汪超
任天
曾鑫
雷明
王文典
邹苛
李依玲
身高/cm
160
150
149
152
159
151
148
147
（1）求出这组数据的平均数和中位数。
（2）为什么平均数比中位数大？
6．有两缸金鱼，如果从第一缸取出15尾放入第二缸，这时第二缸的金鱼数正好是第一缸的5/7。已知第二缸原有金鱼35尾，第一缸原有金鱼多少尾？
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试题部分
一、填空（30分）
1、1842年8月，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约《 》。
2、1840年6月，英国以 为借口对中国发动了鸦片战争。
3、 年 月，英国首先挑起战争，炮轰广州，第二次鸦片战争开始。第二次鸦片战争的借口是 事件和 事件。
4、1858年，俄、美、英、法四国先后强迫清政府分别签订了《 》。1860年10月，英法强迫清政府签订了中英、中法《 》。
5、虎门销烟的民族英雄是 ，你还知道哪些在鸦片战争中表现出来的民族英雄，请写两个 、
二、思考题（25分）
1、请您分析中国在鸦片战争中失败的原因？
2、您能说说虎门销烟的社会意义吗？
3、英国政府明知鸦片的社会危害，禁止在国内销售，而向中国输出鸦片呢？
三、论述（30分）
1、经过第二次鸦片战争，中国丧失了更多的领土和主权，思考第二次鸦片战争对中国社会有哪些影响。
2、请列举鸦片战争给中国带来的危害？
四、扩展题（15分）
面对强敌，中国人民毫不畏惧，进行了英勇的抵抗，如三元里抗英斗争，你还知道哪些事件？请简单介绍
参考答案部分
一、1、南京条约；2、林则徐等爱国人士的禁烟运动；3、1856年10、“马神甫事件”和“亚罗号事件”；4、《天津条约》《北京条约》；5、林则徐，关天培、沙春元
二、1、根本原因是落后的封建制度不敌先进的资本主义制度；直接原因：从英国方面说，英国生产力有了很大的提高，建立了一只强大的海军，确立了海上霸主的地位；从清政府方面说，清朝统治者不愿接受新鲜事物，拒绝与外国政府通商，实行“闭关锁国”的政策；清政府国库日渐空虚，官僚腐败盛行，政府肆意搜刮民脂民膏，致使百姓生活痛苦不堪；满洲贵族将领居功自傲，纪律松弛，放松警惕，缺乏训练，守备不严，战术落后，武器陈旧；统治阶级在战前做出了错误的判断，致使对战争爆发的准备做得不充分，战争爆发后消极应战，指挥不利，将帅贪生怕死，致使军心动摇。
次要原因是统治者没有发动广大人民群众。战争是人民的战争，没有人民的参与，战争就不可能取得胜利。
2、虎门销烟是禁烟运动的高潮，是对于数十年来外商贩运鸦片的严正抗议和坚决打击，维护了中华民族的尊严，显示了中国人民反抗侵略的意志。
3、中国封建社会经济以小农经济和家庭手工业为主，英国运来的呢绒、布匹、棉花等等工业品很难在中国市场上倾销。而中国向英国输出的茶叶、生丝、瓷器等，又是英国资产阶级必需的商品，这样在正当的中英贸易中，中国商品畅销，英国的商品滞销；中国出超，英国入超，白银流入中国。英国向中国走私鸦片的直接原因是掠夺中国白银，扭转贸易逆差。从“英国输入中国的鸦片数量激增表”看出鸦片贸易是英国对中国触目惊心的掠夺，鸦片贸易的暴利，使英国资产阶级大发横财，而使中国人民遭受严重的危害。
三、1、第一，丧失的领土和主权增多。第二次鸦片战争后，英国进而割占九龙司地方一区，而沙俄割占中国100多万平方公里土地，使中国领土完整进一步丧失。至于外国公使进驻北京的规定，更为外国侵略者直接控制清政府准备了条件。第二，外国侵略势力的深入及扩展。第二次鸦片战争后，中国又增开了天津在内的11处通商口岸，使外国侵略势力从东南沿海扩展到整个沿海，从大陆漫延至岛屿，从沿海深入到内地。还有对外国人、外国船的特殊规定，使侵略活动更加有恃无恐。第三，中国半殖民地化程度进一步加深。
2、鸦片战争以前，中国是一个独立自主的封建国家，清政府行使全部主权；鸦片战争后，通过不平等条约，中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权，开始遭到严重的破坏。在经济上，鸦片战争以前，中国是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家；鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场，中国自给自足的封建经济逐步解体。经济侵略加深，资源外流财政窘困；封建势力和侵略者双重剥削，人民生活更加窘迫；开始了中国近代半殖民地半封建社会。
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诺安十万月薪寻最牛基民
2010-06-06 11:51:48
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匿名者(未注册) Re: 五年级下册品社试题一 [2010-06-04 19:59:46]
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一、填空（30分）
1、1842年8月，英国侵略者强迫清政府签订了中国近代史上第一个不平等条约《 》。
2、1840年6月，英国以 为借口对中国发动了鸦片战争。
3、 年 月，英国首先挑起战争，炮轰广州，第二次鸦片战争开始。第二次鸦片战争的借口是 事件和 事件。
4、1858年，俄、美、英、法四国先后强迫清政府分别签订了《 》。1860年10月，英法强迫清政府签订了中英、中法《 》。
5、虎门销烟的民族英雄是 ，你还知道哪些在鸦片战争中表现出来的民族英雄，请写两个 、
二、思考题（25分）
1、请您分析中国在鸦片战争中失败的原因？
2、您能说说虎门销烟的社会意义吗？
3、英国政府明知鸦片的社会危害，禁止在国内销售，而向中国输出鸦片呢？
三、论述（30分）
1、经过第二次鸦片战争，中国丧失了更多的领土和主权，思考第二次鸦片战争对中国社会有哪些影响。
2、请列举鸦片战争给中国带来的危害？
四、扩展题（15分）
面对强敌，中国人民毫不畏惧，进行了英勇的抵抗，如三元里抗英斗争，你还知道哪些事件？请简单介绍
参考答案部分
一、1、南京条约；2、林则徐等爱国人士的禁烟运动；3、1856年10、“马神甫事件”和“亚罗号事件”；4、《天津条约》《北京条约》；5、林则徐，关天培、沙春元
二、1、根本原因是落后的封建制度不敌先进的资本主义制度；直接原因：从英国方面说，英国生产力有了很大的提高，建立了一只强大的海军，确立了海上霸主的地位；从清政府方面说，清朝统治者不愿接受新鲜事物，拒绝与外国政府通商，实行“闭关锁国”的政策；清政府国库日渐空虚，官僚腐败盛行，政府肆意搜刮民脂民膏，致使百姓生活痛苦不堪；满洲贵族将领居功自傲，纪律松弛，放松警惕，缺乏训练，守备不严，战术落后，武器陈旧；统治阶级在战前做出了错误的判断，致使对战争爆发的准备做得不充分，战争爆发后消极应战，指挥不利，将帅贪生怕死，致使军心动摇。
次要原因是统治者没有发动广大人民群众。战争是人民的战争，没有人民的参与，战争就不可能取得胜利。
2、虎门销烟是禁烟运动的高潮，是对于数十年来外商贩运鸦片的严正抗议和坚决打击，维护了中华民族的尊严，显示了中国人民反抗侵略的意志。
3、中国封建社会经济以小农经济和家庭手工业为主，英国运来的呢绒、布匹、棉花等等工业品很难在中国市场上倾销。而中国向英国输出的茶叶、生丝、瓷器等，又是英国资产阶级必需的商品，这样在正当的中英贸易中，中国商品畅销，英国的商品滞销；中国出超，英国入超，白银流入中国。英国向中国走私鸦片的直接原因是掠夺中国白银，扭转贸易逆差。从“英国输入中国的鸦片数量激增表”看出鸦片贸易是英国对中国触目惊心的掠夺，鸦片贸易的暴利，使英国资产阶级大发横财，而使中国人民遭受严重的危害。
三、1、第一，丧失的领土和主权增多。第二次鸦片战争后，英国进而割占九龙司地方一区，而沙俄割占中国100多万平方公里土地，使中国领土完整进一步丧失。至于外国公使进驻北京的规定，更为外国侵略者直接控制清政府准备了条件。第二，外国侵略势力的深入及扩展。第二次鸦片战争后，中国又增开了天津在内的11处通商口岸，使外国侵略势力从东南沿海扩展到整个沿海，从大陆漫延至岛屿，从沿海深入到内地。还有对外国人、外国船的特殊规定，使侵略活动更加有恃无恐。第三，中国半殖民地化程度进一步加深。
2、鸦片战争以前，中国是一个独立自主的封建国家，清政府行使全部主权；鸦片战争后，通过不平等条约，中国的领土、领海、司法、关税、贸易等主权，开始遭到严重的破坏。在经济上，鸦片战争以前，中国是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家；鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场，中国自给自足的封建经济逐步解体。经济侵略加深，资源外流财政窘困；封建势力和侵略者双重剥削，人民生活更加窘迫；开始了中国近代半殖民地半封建社会。
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匿名者(未注册) Re: 五年级下册品社试题一 [2010-06-04 19:59:46]
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