
一道生物题!帮忙~~
某地区一些玉米植株(基因型为AaBb)比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多,这些植株最可能是(D)A.单倍体B.三倍体C.四倍体D.杂交种解析此题。怎么根据...
某地区一些玉米植株(基因型为AaBb)比一般玉米植株早熟、生长整齐而健壮,果穗大、籽粒多,这些植株最可能是 (D)
A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种
解析此题。怎么根据基因型判断几倍体。能举几个例子么! 展开
A.单倍体 B.三倍体 C.四倍体 D.杂交种
解析此题。怎么根据基因型判断几倍体。能举几个例子么! 展开
3个回答
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Aa是两个等位基因,即含有两个染色体组(有几个等位基因或相同基因就有几个染色体组,因为染色体组里不含等位基因或相同基因)
AaBb是两个染色体组,每组含有2条染色体。
是二倍体。
杂交种,具有杂种优势
比如AAaaBbbb是四倍体,ab是单倍体,AAAbbb是三倍体
数字母,不管大小,几个相同就是几个染色体组
AaBb是两个染色体组,每组含有2条染色体。
是二倍体。
杂交种,具有杂种优势
比如AAaaBbbb是四倍体,ab是单倍体,AAAbbb是三倍体
数字母,不管大小,几个相同就是几个染色体组
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都告诉你基因型AaBb了啊,所以就是双倍体,每一个基因组含有两个等位基因
。如果是AAaaBBbb才会是四倍体,所以只能选D
。如果是AAaaBBbb才会是四倍体,所以只能选D
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提出的问题:学生感染的致病细菌A是从哪里来的?
作出假设:学生感染的致病细菌A来自食物或接触了带有致病细菌A的物品。
如何研究及思路:首先查找资料,了解致病细菌A的携带者,传播途径等。然后对学生进行调查,先调查患者,了解他们是否曾在同一地点用餐,是否吃过同样的食品,是否接触过同样的物品。
这个是标准答案。
作出假设:学生感染的致病细菌A来自食物或接触了带有致病细菌A的物品。
如何研究及思路:首先查找资料,了解致病细菌A的携带者,传播途径等。然后对学生进行调查,先调查患者,了解他们是否曾在同一地点用餐,是否吃过同样的食品,是否接触过同样的物品。
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