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现在的社会，是高速度发展的时代，作为毕业班的学生，当然免不了整日的忙忙碌碌。我也忙，但我乐在忙中。
星期六的七点钟整，闹钟便“叮铃铃”得响了起来。我揉揉惺忪的睡眼，硬是把自己从“梦世界”里“拖”了回来。用十分钟穿衣刷牙洗脸，再用半小时吃饭。一刻也不停的，我钻进了奶奶叫来的出租车，直奔英语补习处。
我到补习处时，课已经快开始了。我在教室里歇了不一会儿，美国老师走进了教室。“OK！我们开始上课！”老师用英语说道，“上星期学的单词复习了吗？词汇比赛要开始了！”“男生一队，女生一队！男生一队，女生一队……”我们也用英语叫道。老师笑眯眯地，算是答应了。我坐在最后排，自然是最后一个。轮到我时，比赛已经到了白热化的状态了！6比6，关键就在我身上了！我感到身上压了一块千斤重的石头，让我抬不齐腰来！我用发软的双腿紧张地向讲台走去。正在这时，我听到了队友们向我表示鼓励的声音：“加油！Anna，你一定能赢的！”我顿时感到胸有成竹，我肯定会赢的！我想着，便快步走上讲台。
老师报起了要我们说出的这个单词的意思，糟了！这课中我最感到生疏的就是这单词了！看来，这场比赛得因为我而失败了！全队的努力将在这一刻前功尽弃了！我的“对手”已经举起了手。“You，please.”老师说。“雾气。”队友用流利的英文说了出来。我突然反应过来，不对！应该是“大雾的”，老师说过，这道题要答形容词，形容词只要在名次后加个“y”就行了！“大雾的！”我脱口而出。“OK,女孩们赢了！”不约而同的，女生们向我鼓起了掌。我笑了，是啊，我忙，但我身在这么团结的集体中，还有什么不快乐的呢？
上完了英语课，我在家里匆匆吃了午饭，钢琴老师又来教我弹钢琴了。听着自己弹出的美妙的乐曲，我感觉自己整个人都沉浸在快乐之中！
上完钢琴课，我又做起了家庭作业……英语课让我感到了集体的温暖，钢琴课又让我深深陶醉，做了家庭作业后我会取得优异的成绩。你说我会不快乐吗？
星期六的七点钟整，闹钟便“叮铃铃”得响了起来。我揉揉惺忪的睡眼，硬是把自己从“梦世界”里“拖”了回来。用十分钟穿衣刷牙洗脸，再用半小时吃饭。一刻也不停的，我钻进了奶奶叫来的出租车，直奔英语补习处。
我到补习处时，课已经快开始了。我在教室里歇了不一会儿，美国老师走进了教室。“OK！我们开始上课！”老师用英语说道，“上星期学的单词复习了吗？词汇比赛要开始了！”“男生一队，女生一队！男生一队，女生一队……”我们也用英语叫道。老师笑眯眯地，算是答应了。我坐在最后排，自然是最后一个。轮到我时，比赛已经到了白热化的状态了！6比6，关键就在我身上了！我感到身上压了一块千斤重的石头，让我抬不齐腰来！我用发软的双腿紧张地向讲台走去。正在这时，我听到了队友们向我表示鼓励的声音：“加油！Anna，你一定能赢的！”我顿时感到胸有成竹，我肯定会赢的！我想着，便快步走上讲台。
老师报起了要我们说出的这个单词的意思，糟了！这课中我最感到生疏的就是这单词了！看来，这场比赛得因为我而失败了！全队的努力将在这一刻前功尽弃了！我的“对手”已经举起了手。“You，please.”老师说。“雾气。”队友用流利的英文说了出来。我突然反应过来，不对！应该是“大雾的”，老师说过，这道题要答形容词，形容词只要在名次后加个“y”就行了！“大雾的！”我脱口而出。“OK,女孩们赢了！”不约而同的，女生们向我鼓起了掌。我笑了，是啊，我忙，但我身在这么团结的集体中，还有什么不快乐的呢？
上完了英语课，我在家里匆匆吃了午饭，钢琴老师又来教我弹钢琴了。听着自己弹出的美妙的乐曲，我感觉自己整个人都沉浸在快乐之中！
上完钢琴课，我又做起了家庭作业……英语课让我感到了集体的温暖，钢琴课又让我深深陶醉，做了家庭作业后我会取得优异的成绩。你说我会不快乐吗？
参考资料： 百度
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可以从一个你感兴趣的职业入手
先写都要做什么（为什么会忙）
然后细写一个工作项
通过完成这项工作实现的意义（为什么快乐）
最后总结总之就是做有意义的事（要说清楚是什么意义）让你尽管忙但很快乐
先写都要做什么（为什么会忙）
然后细写一个工作项
通过完成这项工作实现的意义（为什么快乐）
最后总结总之就是做有意义的事（要说清楚是什么意义）让你尽管忙但很快乐
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写下学习很忙但是很快乐
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