高中物理,可能用到数学知识
在物体A、B的V-T图像中,若A的加速度为(F-KX)\M,B的加速度为KX\M,则它们的图像具有什么样的特点(如关于什么对称),在它们速度相等以前,A可能有减速的过程吗...
在物体A、B的V-T图像中,若A的加速度为(F-KX)\M,B的加速度为KX\M,则它们的图像具有什么样的特点(如关于什么对称),在它们速度相等以前,A可能有减速的过程吗?为什么?(F、K、M均为定值) 我们老师说,AB加速度之和为定值,所以他们俩的图像关于什么什么的对称,所以它们在相交之前一定都是加速过程。。。。为什么。配图解释最好啦)
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2个回答
2014-02-24
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高中的物理与数学的联系不是很紧密,应用数学知识解决的物理题也不是很多。要说物理中运用最多的数学知识应该是方程和三角函数,方程是解决物理题必须的工具,没有方程就没有物理计算式,列方程运用的是物理的基本公式原理。三角函数的运用在圆周运动的相关题目中运用较多,特别是天体运动题目或带电微粒在磁场或电磁场中的运动,这时就需要用反三角函数来表示一部分数值。还有在物理学中常有一类题就是确定最大值或最小值,这时要用到三角函数的基本变换,大概高中数学与物理的结合就这么多吧。
2014-02-24
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Va=a(t sinΩt),Vb=a(t-cosΩt) 其中,a=F/(2m),Ω=(m/(2k))^(1/2)。
思路:以系统质心为参考系,列出方程,再还原到原参考系。
思路:以系统质心为参考系,列出方程,再还原到原参考系。
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