Question

如何提高高中英语教学的有效性

Answer 1

换言之，高考英语试题突出了对英语运用能力的考查。这就体现了中学英语教学大纲的基本要求:在中学英语教学阶段，着力培养学生学习语言的能力，利用所学英语各项基础知主只进行初步的语言运用，在JI青景语言交际活动中解决实际问题的能力。以下结合近几年的高考试题，就如何提高高中英语课堂教学的有效性谈两点体会。一、帮助学生构建语法框架高中学生应当明白词法与句法的基本常识。词法中涉及的名词、动词、形容词、副词、介词、冠词等，每种主司胜中都有一些相关的重点内容。如:名词中应掌握名词的单复数、所有格等内容;动词是需要掌握内容较多的一类词:包括时态、语态、非谓语、动词短语等;形容词与副词的比较级别、两者的混淆;介词的搭配;冠词中的定冠词、不定冠词、零冠词等的使用。