哪些人适合读MBA?
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2020-06-22 · 打造具有全球影响力的学产研生态圈
UCMT协進教育
CPMC协進教育集团,成立于2001年,从2010年开始,公司逐步发展成为教育、培训、投资、咨询等多元化公司。协進教育集团以“整合知识、智慧经营”为理念,成为了具有国际化战略定位的集团公司
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为什么要报考MBA?原因我很清楚,但到底是读全日制还是非全日制,内心总是迷迷糊糊的。报考MBA到底是选择MBA全日制好还是非全日制好?对此给你梳理一下适合报读MBA的情形,答案也就知道了。
一.寻求职业转换者
原有行业的资源对这类考生的职业转换帮助不大,因此需要寻求一个新的平台,进行自我提升并利用学校资源,获取职业发展的转型。但这类考生在报考时,需要考虑所报考院校在职业发展方面是否能提供丰富资源,并考虑未来职业转换成功的可能性。
二.有创业意向者
MBA带来了知识的沉淀和补充,同时在这个学习的过程当中,逐渐建立创业所需的人脉,资源,思维意识等等各方面的东西,将来能更轻松的去做想做的事情,为创业打下良好的基础。
三.工作3-6年左右的年轻人
这类考生可能在他的职业发展中遇到第一个瓶颈,没能像自己期望那样可以走得更快。通过MBA的学习,不仅为管理提升创造可能,同时也有利于职业转型。而且,学习也是校园生活的充分体验,能够在工作一段时间后重返校园,结识一批和自己志趣相投的朋友,也是人生一段难忘的记忆。
一.寻求职业转换者
原有行业的资源对这类考生的职业转换帮助不大,因此需要寻求一个新的平台,进行自我提升并利用学校资源,获取职业发展的转型。但这类考生在报考时,需要考虑所报考院校在职业发展方面是否能提供丰富资源,并考虑未来职业转换成功的可能性。
二.有创业意向者
MBA带来了知识的沉淀和补充,同时在这个学习的过程当中,逐渐建立创业所需的人脉,资源,思维意识等等各方面的东西,将来能更轻松的去做想做的事情,为创业打下良好的基础。
三.工作3-6年左右的年轻人
这类考生可能在他的职业发展中遇到第一个瓶颈,没能像自己期望那样可以走得更快。通过MBA的学习,不仅为管理提升创造可能,同时也有利于职业转型。而且,学习也是校园生活的充分体验,能够在工作一段时间后重返校园,结识一批和自己志趣相投的朋友,也是人生一段难忘的记忆。
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在很多人眼中,MBA似乎是一块“金字招牌”。 但是,显然MBA并非适合所有人。全国人大副委员长成思危教授认为,一个高中毕业生如果直接学管理,他是学不懂的,容易“走火入魔”,以为他学的那套管理理论能用之四海而皆准。一旦真正到企业里工作,他就会碰钉子。拿到MBA文凭,只能说明对管理学理论知识都懂得了,但是真正到了企业里行不行还很难说。从美国MBA招生与培养情况来看,MBA重点是对已经从事管理工作的人员进行再教育,许多MBA专业学生都是具有丰富工作经验的中年人,而且是带着工作中遇到的实际问题来学,理论与实践密切结合自然能收到较好效果。 新加坡内阁资政李光耀认为:“并不是每个人都能成为企业家,成功的企业家65%~70%的成分是天生的。”中欧国际商学院院长刘吉则认为:“企业家是天生的,教育就是开发他们的天赋。企业家要有高智商、高情商;企业家还要有高胆商,即有胆量,敢于冒险。” 很多商学院也表示,“我们更加看重有丰富管理经验和管理潜能的人,更愿意培养那些有管理天赋的人。”由此看来,并不是读MBA就能成为优秀企业家。只有那些具备一定管理天赋的人,才适合读MBA。 值得指出的是,由于MBA联考存在“一考定终身”的现象,而且还存在着面试所占比重不大、联考科目偏多等弊端,不利于有丰富实践经验而年龄偏大、工作繁忙的学生备考,却能使得一些实践经验欠缺但分数高的低龄考生如愿以偿。有关数据显示,目前国内MBA学员平均年龄已降至26岁左右。这种“NBA低龄化”现象,意味着考生的缺乏经验,也使MBA教育“优秀的管理潜质是唯一的入学标准”的原则如同虚设。据一些MBA老师反映,在MBA案例教学中,许多缺乏实践经验的“低龄高分”学生明显跟不上。 那么,究竟什么样的人才适合读MBA呢?专家们认为,适合MBA应该是而且也只能是两类人:一是有一定工作经验,有管理才能,但急需拓展视野,丰富实战经验的人;二是有丰富实践经验,有管理才能,需回头补足理论知识的人。
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