Question

苏教版六年级下册语文练习与测试14课到16课答案

Answer 1

14课答案：
基础练习
一、比一比，再组词。
照顾 协助 优秀
故乡 和谐 悠久
倾诉 一泻千里 一幢
公顷 泄气 撞墙

二、在括号里填上合适的词语。
悠扬的乐曲 指挥战斗
浅显的道理 依靠集体
长期的目标 获得奖励
和谐的社会 保卫祖国

三、在括号里填上合适的关联词。
1.无论无论都
2.只有才
3.不但而且

四、根据课文内容填空。
1.合作， 交响乐团的演奏 ，具有的协作精神。
彩球实验 ， 有自我牺牲的精神
2.你是学生，就要和同学一起学习，一起游戏，共同完成学业；你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工厂的生产任务；你是军人，就要和 战友一起生活，一起训练，共同保卫我们的祖国……
你是医生,就要和同事一起治病,一起救人,共同担负这一圣神的职责。
3.齐心并力、齐心涤虑、齐心合力、齐心戮力、齐心同力、齐心协力、
齐心一力、人心齐，泰山移、协力齐心、万众一心、众心成城、众心如城
团结就是力量。——谚语
一个人像一块砖砌在（本答案来自零五网）大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是 要被人一脚踢开的。——艾思奇

发展练习
一、阅读短文，完成练习。
1.他们的心中想着别人、想着集体，而且还有自我牺牲的精神；
他们的心中只有自己，没有他人，并且自私自利。
2.做人要学会合作，要和别人一起同舟共济，有福同享有难同当的话，那就会获得卓越的成就；如果选择自己霸占好处，而不与他人分享，那就会败得一塌糊涂。

二、结合生活实际，写一个经过合作取得成功的小故事。（100字左右）
有一次学校举行拔河比赛，我们班的同学都参加了比赛。比赛开始，我班同学首先被对手拉了过去，可是，我们毫不气馁，大家团结的起来，“力往一处使，汗往一处流”，终于将对方拉了过来，我们赢了，我终于知道合作就是力量。

单元练习：

一、看拼音，写词语。
捕捉 跌落 恩惠
洞察 障碍 威胁
蕴藏 牺牲 倾泻

二、选字填空。
1.辨别 争辩 分辨 辩解
2.和谐 协商 协助 诙谐

三、给加点字选择正确的读音。
1.①④
2.②①④
3.④③

四、判断。
1.√
2.×
3.×
4.√

五、在括号里填上合适的关联词。
1.不是 而是
2.只有 才
3.之所以 是因为
4.如果 那么

六、根据课文内容填空。
1.成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情，而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。
2.兼听则明
3.忠言逆耳利于行
4.近山识鸟音
5.谦受益
6.话不说不明

七、选择下列句子中引号的用法。
1.D
2.B
3.A
4.B

八、请将生物与根据其特点制造出来的事物连线。
鸟类 飞机
萤火虫 冷光源
袋鼠 无轮汽车
鱼 潜艇
蝙蝠 雷达

九、阅读短文，完成练习。
1.“成”和“功”有着密切的关系，成是功的积累，功是成的基础。成功对于懒汉来说是自私的,对于奋斗者来说又是公平的。
2.司马迁游历名山大川，阅读大量书籍，才有称《史记》一书。
司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重， 笔耕不辍，才有《史记》的诞生。
须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育；
任何一枚徽章，都要成功者付出相应的代价。
任何一块完美无瑕的美玉，都要经过千万次的敲打锤击。
3.晋代大书法家王羲之20年临池学书.
李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集整理，笔耕不辍，才有药学巨著《本草纲目》的问世;司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，忍辱负重，，才有《史记》的诞生。
4.启发是凡事只要有恒心,就一定可以成功.
5.（1）时间给勤奋者留下智慧和力量，给懒惰者留下空虚和懊悔。
（2）不愧对今天的人，时间会对你微笑；丢失了今天的人，明天会给你烦恼。

15课答案：
一、看拼音，写词语。
瘦削 游览 清爽
武夷山 颇有节奏
二、给加点字选择正确的读音。
扫sǎo 棱léng
黝yǒu 兴xìng
三、写出下列破折号表示的意思。
1.表示解释说明。
2.表示的声音延长。

发展练习
一、阅读短文，完成练习。
1.九百多级石梯，像一根银丝从空中抛下来，在云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。上山九百多级，下山九百多级，一上一下一千八百多级。
2.A
3.B
二、阅读与思考。
这个梦想是互相帮助对方完成彼此的梦想,他们的心理是非常快乐的。

16课答案：
基础练习。
一、给加点字选择正确的声母。
n l l l
s s sh sh

二、在括号里填上合适的关联词。
1.肯定 但 即使 也 因此
2.如果 就 即使 也 只有 才。

三、写几句连贯的话，用上如梦初醒和错失良机两个词语。
弟子门在麦地里挑挑拣拣，两手空空，走到了头才如梦初醒。经过了老师的教育，他们明白了不能错失良机。

四、按要求完成练习。
1（1）. 恍然大悟
（2）.他们在偌大的麦地中，竟找不到最大的麦穗，而且连一棵最小的麦穗也没有。
2.人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机的摘下它；有的人则东张西望，一
再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
联系生活实际的：
我得到的启示是：人应该要学会抓住眼前的机会，正如有的人毕业后找工作。摆在眼前的工作机会不要，总认为自己应该要有更好的工作，自己应该做更好的工作，最终什么工作都找不到，留下的是无限的自责与懊悔。

发展练习
一、如果弟子们走进麦地寻找最大的麦穗，他们会怎么做呢？

3.弄饭放盐。少了没味道，多了不能吃。做人也是这样，过了和少了都不行。
（请采纳O(∩_∩)O谢谢）