
一种子旅行记写出五个种子的名字
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写作思路:要直接简化任务语言。在叙述中,我们要把直接叙述变成间接叙述,尽可能简化人物语言。这样,即使情节连贯,又使语句“简练”。
植物可聪明啦!即使没有人类的帮忙,也能想出巧妙的方法把种子传播出去。你们快看,小蒲公英们“呼”的一下离开了妈妈,在风伯伯的怀里跳起舞来啦!
一路上,这些“小伞兵”们遇到了许多远离家乡,外出旅行的小种子。
如:大豆、绿豆、豌豆、喷瓜、风露草、木蝴蝶、苍耳、椰子、莲子、凤仙花等。
凤仙花婶婶把她的孩子们喷向远方。
苍耳妈妈的孩子们黏在小鹿,小兔子的身上,跟着小动物去旅行。
莲子通过水流,来到了一条清澈见底的小溪里生根发芽。
大豆弟弟和妈妈告了别,“嘟”的一下弹了出去;风露草妹妹依靠长芒的一伸一缩,在地面上爬行,爬到她想去的地方。
木蝴蝶姐姐长着薄薄的“翅膀”,它们成熟以后,好像空中翩翩起舞的蝴蝶,飞到适合它们生存的地方,在那儿生根长叶,繁殖后代。最后,小蒲公英们落在黑黝黝的泥土里,风伯伯吃起松松软软的泥土,轻轻的盖在小蒲公英种子身上。一年后,这些蒲公英种子长成了一棵真正的蒲公英。
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蒲公英的种子,像一个小降落伞,靠风旅行。
杨树的种子,包裹着一团小棉絮,靠风旅行。
苍耳的种子,靠身上的小钩子,挂在小动物身上旅行。
松树的种子,小松鼠把它们摘下来,换个地方埋进土里。
椰子树的种子,在海上漂,遇到海滩就生根发芽。
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坎坎坷坷快看看
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