分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数或两个以上的数合成一个数的运算；分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个数的和，和其中一个加数，求另一个加数的运算。所以，分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。
同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减，能约分的要约分。异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后能约分的要约分。
扩展资料：
从加法交换律和结合律可以得到几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。例如：276-115-85=276-(115+85)=76。
分数加法的意义与整数加法的意义相同，都是把两个数或两个以上的数合成一个数的运算；分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个数的和，和其中一个加数，求另一个加数的运算。所以，分数加减法的意义和整数加减法的意义相同。
同分母分数相加减，分母不变，即分数单位不变，分子相加减，能约分的要约分。异分母分数相加减，先通分，即运用分数的基本性质将异分母分数转化为同分母分数，改变其分数单位而大小不变，再按同分母分数相加减法去计算，最后能约分的要约分。
扩展资料：
从加法交换律和结合律可以得到几个加数相加，可以任意交换加数的位置；或者先把几个加数相加再和其他的加数相加，它们的和不变。例如：34+72+66+28=(34+66)+(72+28)=200。
一个数连续减去几个数，可以先把所有的减数相加，再从被减数里减去减数相加的和。例如：276-115-85=276-(115+85)=76。
只是算法上的不同
因为你现在的年级比较低，数学的范围还是其中的一小块
以后不仅要学到有理数、无理数，还要学到复数
如果把分数先化简或计算成小数，小数点后面的位数对齐就可以直接加减，和整数就没有区别了
因为有的分数是无限循环小数，所以通常就按照分式计算
这里面关键的就是化成分母一样的分数，同分母以后，分子就可以想整数那样直接计算了
所以，区别就是，分母不能进行加减计算；通分后，分母一样了，分子可以像整数那样计算
分数减法的意义与整数减法的意义相同，都是已知两个数的和，和其中一个加数，求另一个加数的运算．
所以，分数加减法的意义和整数加减法的意义相同．
故答案为：相同．
