我是初一的学生，很不适应住校，怎么办？
1、调整好自己的状态
孩子上初中了，社交和交往的圈子也变得越来越大，他们从过去围着家人转的状态中走出来，与家长的距离开始变得远了一些，打破了过去的家庭关系，也是孩子不断成长慢慢独立的过程。这个过程中，孩子会不适应，作为家长尤其是妈妈，也同样承受着分离带来的不舍。不舍会让人不愿放手，希望能继续把孩子圈在身边。
这种担心和做法会让孩子入学之后的适应变得更难，甚至孩子会因为家长的“不舍”而选择配合父母。孩子长大的过程实际就是一个他们自己不断走向独立，同时离父母越来越远的过程，如果始终把孩子抱在怀里，他将永远长不大。
2、关注孩子的心理需求
孩子步入青春期，不满足于家长在物质上的给与，更需要的是和家长的真诚交流和沟通。孩子在成长中所表现出来的内心力量与自信往往与沟通交流密切相关，所以，家长无论平时工作多忙，也要经常抽时间跟孩子聊聊天，尤其是在孩子初入初中的这段时间。
作为家长，要时刻关注和尊重孩子的心理需求，尊重意味着平等，平等看待孩子的意见，给他们发言的机会，并认真考虑他们的意见。把孩子看作是独立的个人，理解、尊重他们成长变化和心理方面的需求。这不仅有助于缓解青春期的逆反心理，还有利于培养孩子独立的能力。
3、教孩子学会自理生活
十二三岁的孩子在很多方面还在依赖父母，另一方面又希望家长能够给自己独立的空间。人生是孩子自己的，需要自己走自己的人生道路，总有一天孩子要离开父母，独立地去面对生活，面对社会。孩子以后过得怎么样，跟他们的能否独立生存是直接相关的。
所以，父母要有意识地放开手，把锻炼成长的机会留给孩子，让孩子在尝试的过程中获得锻炼和成长。家长照顾孩子是出于关心和爱，但过多的照顾会剥夺孩子锻炼和成长的机会，家长可以替孩子做事，但家长永远没有办法代替孩子成长。
4、注重孩子的习惯养成
在孩子升入初中之后，家长还是不能松懈，要继续关注和指导孩子的习惯养成。“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。”对孩子来说，习惯就是经过不断重复之后固定下来的行为，而行为习惯的持续就会慢慢融入孩子的思维方式，当行为习惯成为思维习惯的时候，习惯已经成为了孩子性格的一部分，它对孩子的影响就会是无形之中产生而且是深远的。
5、培养强大的内心
不要担心事情的发生，应该认真地去做好自己的工作就好了，跟同学们做好相应的关系，有了困难可以找到同学们帮助。
申请走读。
走读是只在私塾或学校上课，而不住宿。
走读指对于所填志愿院校，若被录取是否同意以非住校方式就读。走读生来校上课、参加其他课外活动，但不住校。走读等于不住宿。一般非寄宿学校学生都是走读的，分为小学至大学不等。走读生可以在学校食宿，同时遵从学校安排。
调整好自己的状态
孩子上初中了，社交和交往的圈子也变得越来越大，他们从过去围着家人转的状态中走出来，与家长的距离开始变得远了一些，打破了过去的家庭关系，也是孩子不断成长慢慢独立的过程。这个过程中，孩子会不适应，作为家长尤其是妈妈，也同样承受着分离带来的不舍。不舍会让人不愿放手，希望能继续把孩子圈在身边。
这种担心和做法会让孩子入学之后的适应变得更难，甚至孩子会因为家长的“不舍”而选择配合父母。孩子长大的过程实际就是一个他们自己不断走向独立，同时离父母越来越远的过程，如果始终把孩子抱在怀里，他将永远长不大。
当你看完上面那段话的时候，你也许会嗤之以鼻，认为我纯粹在教唆，在啰嗦。我知道你刚经历过小学，一下子进入初中，又有这么多的约束，会多少有些不习惯。一下子要过集体生活也感觉有些不适应，但我们离不开集体。也许你们宿舍会有让你反感的人，让你感觉看的不顺眼的人，但要学会与人相处，这本来也就是一门学问。有的人说咱们中国的学校教育太死板了，其实我们的教育也体现在管理中，学习不只是学习书本上的知识，我们也需要学会与人相处。
你觉得学校管理严格，但你就想一下，其实学校的老师完全可以不管，因为我们也属于社会，可以有法律来管理，他们看到我们成长中存在的一些问题，及时的知道我们。我们就像小树苗，他们指导我们，不至于我们长大成为歪脖子树。
我还是想说一下我个人的看法，我是很喜欢学校的生活的，等到你离开了学校的生活，你会怀念你曾经和同学经历的每一个场景。
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