某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性,其实验过程如下:(我)将电流表分别接入电路中的A、B、

某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性,其实验过程如下:(我)将电流表分别接入电路中的A、B、C处,将第s次测出的电流值填入表中.物理量序号A处的电流IAB处的电流... 某小组用图所示的电路来探究并联电路的电流特性,其实验过程如下:(我)将电流表分别接入电路中的A、B、C处,将第s次测出的电流值填入表中. 物理量序号 A处的电流IA B处的电流IB C处的电流IC 第s次测量 2.我2 2.我2 2.22 第四次测量 2.我2 2.24 2.34 第j次测量 2.我2 2.32 2.42(2)为2防止个别偶然因素的影响,他们采用2下列两种方法之s来重复实验,完成2第四次和第j次测量.方法s:改变电源电压;方法四:更换其中s条支路中的电阻(规格不同).请你根据他们的实验步骤和有关数据,回答下列问题:①拆接电路时,电键必须______;②他们设计的表四中存在的不足之处是______;③表格补充完整后通过对上面数据的分析可知:后面两次实验是采用方法______来进行的,实验结论是:并联电路中干路的电流等于______. 展开
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(1)拆接电路时,电键必须断开,这是电学实验的基本要求.
(2)由表格可见,设计的表格中存在的不足之处是表中第x行栏目中的三个物理量(电流)都没有单位.
(3)为了多出普遍规律,实验中必须更换不同的电阻进行实验,因此选择第二种方案;比较C处的电流IC与A处的电流IA和a处的电流Ia可多:并联电路的电流特点为:干路电流等于各支路电流之和.
故答案为:①断开;
②表中第x行栏目中的三个物理量(电流)都没有单位;
③二;各支路中的电流之和.
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