Question

以 我希望 为题写一篇作文不少于800子 初中水平

Answer 1

篇一：我希望……

现代社会的小孩，谁还有着像大人一样的童年，虽然爸爸妈妈小时候没有电脑，电视也只是小小的黑白电视，但是他们的童年却比我们这些现代社会的小孩要丰富、快乐和美好，我常常会羡慕爸爸妈妈能拥有这样单纯快乐的童年。
我曾经在网上看到一个网友写着：有种监狱叫学校，有种罪犯叫学生，有种有期徒刑叫九年义务教育。我现在也是一个六年级的学生了，对于这种说法深有感触。因为准备毕业，家长不希望自己的小孩输在起跑线上，老师不希望自己的学生不优秀，所以每天都在给我们施加着“鸭梨”，试卷一张张，作文一篇篇，作业一堆堆，写完了就马上又要写，好像永远写不完似的。我们则每天从学校到家，从家到学校这种无聊的两点一线方式生活着。每天回到家，吃完晚饭就被爸爸妈妈催促着去写作业，写完学校的作业又要写父母布置的作业，终于写完了想出去放松一下，却又被爸爸妈妈唠叨，说什么“马马虎虎草草了事就是为了出去玩”“现在都六年级了，还一天到晚想着玩玩玩！”“以后想找个好学校，找个好工作，就要从现在做起，要好好学习，才能有所成就！”是是是，这些我都知道，可是我只是想要放松一下，喘口气而已……
现代社会的小学生一到周末，就要去上很多的补习班，兴趣班。爸爸妈妈小时候，一到周末，几个好朋友一起去游泳、玩耍、钓鱼、偷富人家种的南瓜、玉米……是多么快乐呀！可是现在的我们，和他们截然不同：去上补习班，兴趣班，回到家写作业，写完作业上床睡觉……
我希望我们的作业能少一点，我希望爸爸妈妈不要只看重成绩，我希望不要上那么多的补习班，我希望能放松一下心情，我希望我么能健康快乐的成长，我希望……

篇二：我希望动物与人类友好相处

每当我看到一些人虐待动物、残害动物时，心头便会生发出深深的同情和无限的愤怒。
有一天，我正悠闲的走在宽阔的马路上，嘴里哼着欢快的小曲，好不快活。这时，一辆“毛驴车”从后面驶了过来。
只见，一个小黑点正慢慢地变大、变大。后面坐着一个头戴一顶破帽子的中年男子。他一张颧骨高耸的脸，一双阴森森的小眼睛直勾勾的盯着手里的皮鞭。“噼—”的一声打在小毛驴瘦嶙嶙的脊梁上。小毛驴扭动一下瘦削的身躯，随即，将后腿高高抬起，飞起一脚，可是却结结实实的打在坚实的木板上。它惨叫一声，踉踉跄跄的硬着头皮向前走。车主见车速慢了下来，便又恶狠狠的给了它一鞭。当车子驶到我身旁时，小毛驴用它那水晶般泪花闪闪的眼睛注视着我。我似乎感觉到他那令人心动的目光里充满痛苦。
我被这目光深深的震撼了！
从那时起，我就立志：长大一定要建造一个“动物自然保护区”，让天下所有的动物都能过上幸福安宁的日子。
我曾记得在有些酒店里就看到过许多珍稀动物，美丽的孔雀、可爱的猫头鹰、健壮的中华鲟、凶猛的鲨鱼，都被人们残酷的杀害了。更可怕的是：有人为了赚钱，竟然割开熊的肚子，取得胆汁，让熊受尽了痛苦。这样的人配做人类吗？森林里时常有黑洞洞的枪口对准可爱的小鸟，将他们变成餐桌上的美味佳肴，当那些食客们喝得红光满面、吃得津津有味的时候，可曾想到每天要杀害多少动物？可曾想到动物们在哭泣？可曾想到要是有一群野兽也象这样对待人类，那么我们不都是动物的快餐了吗？这样下去人类一定会遭报应的！
动物是人类的朋友，我们共同生活在这美丽的地球上，我们有责任善待动物、爱护动物，让每一个生命都能快乐的活着！

篇三：我希望大姨不再宠表弟了

“先吃不管，后吃洗碗”。这个规矩可是老妈定的，原因是我和表弟吃饭太慢了。
一天，大家又在一起吃饭了。这回我跟往常一样，还在“细嚼慢咽”。这时，表弟子瞅了我一眼，奸笑了一声。起初我还不以为然，可他越笑越起劲儿，还没等我回过神来，他就把他的碗给我看。我半天没看出个名堂来。到了最后，我才恍然大悟：他这分明是要我洗碗嘛。这时，表弟眼珠一转，说道：“我的陈大哥，当初怎么说的？不是‘先吃不管，后吃洗碗’吗？你今天是不是要……”他突然顿住不说了，还靠着墙、点着头、脚拍打着地。我只好说：“知道了，我洗不就得了。”我把碗筷放进厨房，要出来上厕所。“站住，”一个声音高叫着，“别想溜！”我一看，还是表弟。我说：“上厕所你也要管吗？”“我来临监视你，快走！”上完厕所回厨房洗碗时，表弟还在兴高采烈火地说：“陈敏哥哥呀，你也有今天，要知道跟我斗，绝对没有好下场！”
过了一天，我可知道厉害了，就狼吞虎咽地吃起饭来。为了不引起表弟的注意，我总是在他看饭碗时才猛吃。才过了几分种，我就吃完了。我见只有表弟在吃，就对他说：“今天你别忘了一件事。”我用手指着碗，表弟子马上就会意了，说：“好吧，今天我洗碗。”嘴巴上是说要洗碗，可他吃很慢，好像在等“救兵”。过了一会儿，“救兵”——大姨洗完衣服过来，表弟就对“救兵”“求救”：“妈，我不想洗碗。”“洗碗？”“我最后吃完，所以……”表弟不说了。大姨问：“本来就应该是你洗，你为什么不洗？”表弟找个借口：“我够不着洗碗的池子！”我大叫：“不行！”可没想到大姨却说L：“好吧，我来洗！”“好耶！”表弟一蹦三尺高。这样的事还层出不穷。
大姨呀，你怎么能这么宠表弟呢？以后把他宠坏了怎么办呢？

篇四：我希望的生活

　　我热爱无拘无束的生活，我不喜欢整天都沉闷在学习的压力之中。我有着我行我素的性格，因此我追求我自己想要的生活。
　　我就是热爱无拘无束的生活，我就喜欢这样随心所欲的生活。我不希望别人掌控我的生活，我只喜欢自己操纵自己的一切，自己自己掌握自己的生活。生活是自己的，而不是别人给的。
　　虽然说我喜欢无拘无束的生活，但是我却生活在我根本不喜欢的生活方式中。妈妈常常对我说：“压力是化为学习动力的基础。”我想是这样的吧，也许只有你亲身体会过，才能明白。我一直执着地追求我热爱的生活方式，而事实却告诉我这是不可能的。再说，谁又不是在强迫的压力中成长的呢?又有谁不希望自己能有自己热爱和追求的生活方式呢?我想没有人不是这样的吧!
　　大人们说，我们学生现在的任务是学习，只有有了知识，以后才能找到工作，才能过上富人的生活。我亲爱的父母，我也知道，这种“望子成龙，望女成凤”的梦想是每个父母都期望的。但我们学生也是非常苦恼的，每天不仅要面对一大堆作业，还要面对老师，家长。我们的压力是非常之大的，我们也需要快乐的童年。而我，正是在努力学习呀，你们体会得到吗?我也是人啊!我有我的自由，我希望自己能够在快乐中成长，你们给我的“爱”太多了，同时你们给我施加的压力却更多。你们根本就不明白我要的是什么?我要的是你们多给我一些实际上的关心，请求你们不要把太多的关心放在学习上。在学习上请你们有一万个放心，我会自觉的。
　　有一首歌是这样唱的：妈妈妈妈别再念我，你爱的方式让我往往想闪躲，不是谁的错，只不过我有我的世界，一个对谁都太新的世界······所以，我亲爱的父母，请你们让我在我的生活中能够发出光芒，我希望我的生活能够有多一点的色彩!

篇五：亲人给予了我希望

成长是一条大道，它展现在你我面前，路让鲜花香气浓郁，但就当你陶醉其中时烦恼也往往不期而至，记得那是刚升入中学的第一次英语小测试。
窗外黑黑的教师静静的，有的也只是同学们发几天前的英语测试卷的声音，我会考得怎么杨？简简单单的六个字就像放电影似的一遍又一遍地在我脑海里重复，我开始忐忑不安，手心不停地冒汗，紧张不安的心也在胸腔内咚咚地跳，就在这时一位发卷的同学把我卷子递给了我，我愣了一下又紧忙接过卷子—八十九分，我立刻用笔袋盖住那暗红色的分数，沉默了片刻，我偷偷第瞥了一眼临桌的分数，霎时间鲜红的九十九分映入我眼帘，我赶忙把头转回来，整个人就那样呆呆第地坐在板凳上，放学后同学们一个接一个地出教师，我慢慢地收拾，轻轻地背起书包丢了魂似的走出教师，仰望漆黑的天空我一路上默默地流泪，从那以后，我的心总是闷闷的甚至会因为一件不起眼的小事勾起自己的欲望，总觉得自己很空虚很孤独，后来我竞选择用无休上的忙碌来埋那个暗红的八十九分。
还是爸爸发现我出了问题，在他苦口婆心的劝诱下，我把那张试卷的事告诉了他，我害怕我会学习不好，我害怕我沉沦，我真的怕了，我依偎在爸爸怀里似乎回到了从前，爸爸微笑着对我说成绩不能代表一切，烦恼是生活必然定律，关键是你如何面对它，学习亦是如此，难道你就必须每次都考好吧？对于这张试卷，它只不过是一张纸，只是你太在乎上面的内容，你还有下一次，下一次你要证明给大家看，这次只是一个小意外，你要勇敢，要学会适应这个新的学习环境努力！听这些话我似乎开朗了许多。
拘起倔强不屈的头，带着亲人给予我的希望加油！

篇六：我希望雨不再下

窗外淅淅沥沥的雨声扰人清梦,雨滴连成线,象串串珠帘从天幕垂挂下来。不知是谁惹哭了娇弱的秋小姐,她哭得如此伤心,像是想将今生的泪流尽。
是那高高的烟囱吐出的黑烟熏坏了她美丽的妆吧，是倾倒在小河里的污水与垃圾蒙蔽了她清澈的眼眸吧，是轰隆隆的机器声与笛鸣声刺破了她的耳膜吧，是树木的减少废气的排放使她患上了严重的鼻炎吧，也许是温室效应使她燥热难耐，也许更是人类的放肆已经打扰了她的清幽的心。她伤心地流着眼泪，她怀念着碧蓝的天，洁白的云，阴翳的林，清澈的溪，她想救他们，却又无能为力，于是她只能默默地流着泪……
我真想对她说：“别难过！”却又愧疚得不敢与她相对。我好想拍拍她的肩膀，安慰她，却又害怕我这双早已沾满污渍的手会弄脏她纯洁的肩头。这样一场雨悄无声息地在我心里落下，刺痛我的心，我真不知如何是好！
真担心不久的一天，她会愤怒地离去。带走不在碧蓝的天，我们只剩下黑夜；带走不再清澈的水，我们只剩下眼泪；带走不再阴翳的林，我们只剩下二氧化碳。非洲的大象倒下了，澳洲的袋鼠倒下了，亚洲的熊猫倒下了，南极的企鹅倒下了，最后连那微小数量又最多的蚂蚁也销声匿迹了……
这时，人类也许还能够说，我们还有高科的技术，有聪明的头脑，有非凡的能力，有成堆成堆的钞票，有房有车……无论再多，最后的下场，人类始终无法征服自然，无法征服宇宙，只能伴随着这淅淅沥沥的雨声后悔地轰然倒下。
这些，还未发生。但如果人类依旧执迷不悔，我行我素，谁还能保证这一切的一切还会只是幻想，只是危言耸听，杞人忧天吗？
雨一直在下，未曾停止，淅淅沥沥，依旧是一串串的珠帘，依旧刺痛我的心……
雨啊，请不要再下！

篇七：我希望月光更美

柔柔的月光撒下来，照亮了大地的每一的角落，让黑夜显得宁静又安详，静静的独自美丽。
轻轻地掬一丝月光，让它泛在手心，柔柔的散发出亮光。原来静静地品味月亮的美丽也是这么的美好，无怪古今那么多诗人对它孜孜不倦地低吟自己的心声，那么多对情侣执彼之手，迎风望月，许下自己的承诺。虽然不知道未来会怎样，但在这一刻，把自己的心绪交给明月，使自己得到思想的寄托，也是一种无言之美。
但是月亮也有使人心碎的一面，所谓“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”当月亮那完美无缺的一面出现缺口时，人们寄托给月亮的情怀便不再唯美，尽管如此，月亮依旧微笑地望着大地，努力地把自己最美的光芒撒下来，泛泛地铺满黑夜的大地，射进每一个不如意的人的心扉，散开了他们的幽怨，照亮他们的希望。让人们承认她无论如何都是最美的。让人们了解了并不是所有的美丽都那么圆满，静静地绽放自己的光芒，照亮每个人。本就是一场无言大美。
月亮是低调地，当中秋佳节到来，大地一片热闹，到处张灯结彩，照亮宇宙中的一方之地，每个人都举杯向月，诉说自己团圆的喜悦。可是月亮依然静静地笑，站在人们的上方，低调地照耀着。当地上又重归沉寂时，月亮还是那样固执地似乎只有她一个存在，有那么一点宠辱不惊的样子。所以人们明白了低调的美丽，明白了这种异样的性格。但月亮依旧微笑，散发她的微光。
当月亮绽放她的美丽，那样的完美，令人窒息，令人折服。人们也就明白了她是宇宙的独一无二的杰作，月之美，在于人们对她不经意的感受，在于人们一厢情愿的想法，在于人们品读的心情。但是都可以读出月亮的韵味。
亘古以来的那第一道月光，竟是清丽如初，仿佛是那潜伏多年以后，渐渐沉溺下来的生命。经历的风霜越多，她的美丽也就越引人深思。

篇八：我希望过这样一个暑假

炎热的夏日便是我们的暑假，这时，我便总需在这枯燥的假期中寻求一份希望，一份宁静和清凉。
我希望过这样一个暑假——以书为友。在书中，我触到唐时的风，它吹来了许多文人墨客，与我“把酒问青天”；我感受到宋时的雨，它浇育出许多古时文学之士，与我共享“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的美感。在书中，我重游历史，在姑苏城外的寒山寺，我聆听着落榜诗人张继的《枫桥夜泊》，诗中隐透着他的孤寂和愁苦。那种哀愁的心情笼罩着他，用他的愁绪牵出了流传百世的千古名句。我又来到了孟子的学堂，从他的博学多才中，我不禁感慨“孟母三迁”的明智之举。
我希望过这样一个暑假——以自然为伴。我愿漫步于原野，听田野间蛙声阵阵，传报着夏天的气息。我愿在池塘边驻足，看烈日之下粉色毕露的荷花，品味着它的清洁、孤傲和美丽。或我可在森林中闲逛，与那伸开手臂欢迎我的树木相拥而舞，从它那圈圈的年轮中感受时间的变迁和童年的流逝。森林中偶尔有阳光从树叶的缝隙间射入，让我倍感夏日的温暖和美好。那似乎是一种享受，一种快乐。
我希望过这样一个暑假——以家为侣。闲来无事，一想到的休息场所便是家，这是我成长的避风港，是我成长的摇篮。我可以在留有童年记忆的这片土地上回味过去，在亲切的地面上踏出自己的梦想。家就像是一本相册，我要把它打扫得清洁，时常翻开品味童真，在炎炎夏日中感受儿时的稚趣。
假期，本就是一个发展自我，改进自我的时段。是一首美妙的音乐，那一个个音符就是我们成长的点点滴滴，是我们进步的一个个脚印。
在一次次快乐中，我们度过假期，跨过一个个时段。如梦幻般的感受春去冬来的轮回，品味着美好。