Question

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝

阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)什么是牵挂？牵挂是一种思念，牵挂是一种情怀。牵挂有如高飘的风筝挣不脱细长的线绳，牵挂有如瓜豆的藤蔓缠绕着篱笆。请以“牵挂”为题，写一篇记叙文。要求：①立意自定；②卷面整洁；③不少于800字。

Answer 1

略。

试题分析：关于题目的理解。“牵挂”到底是什么？这是一个十分抽象的概念。题前的提示语指出：牵挂是一种思念，牵挂是一川情怀。还用两个比喻揭示了“牵挂”的内涵。我们完全可以借助这两个比喻，展开类比联想，由此及彼的切入话题。由“思念”，可作如下具体化：海外游子对祖国的魂牵梦萦、在外求学的学子对父母的惦念、父母对子女的思念等；由“情怀”：子女对家庭的依恋、妻子对丈夫的眷恋等等。具体写作时应选择具体感人的事件，表现父子、母女、夫妻、朋友之间的人间真情，抒写出自己的内在情怀。 本题的写作重点在于“牵挂”。题目要求写一篇记叙文，因此就要用一个或二、三个令人感动的有关牵挂的优美故事来表现“牵挂”，写出主人公是如何牵挂的，要将牵挂具体化，过程化。在具体的写作中，还要有细节性的东西，通过细节的描写，把“牵挂”写得惟妙惟肖，具体化，过程化。 点评：本题是命题作语文，审题是写作的关键和前提。“命题作文”的审题应把握这样的几个原则：（1）在限制中求准。如《语文，想说爱你不容易》，限制相会在“爱”“不容易”，是写“爱”，但显然“不容易”是叙写的重点。（2）在灵活中求新。无论命题限制多么严，总有未加限制的方面。如《我的一位老师》未限制哪位老师，只要在某方面值得学习，就都是“老师”，都可以写。可以是人，也可以是自然，是社会，也可以是植物，是动物。（3）在隐含中求实。任何作文命题都有明言和隐含两个部分，如对《铺路石》之类的题目，更要善于挖掘隐含于其中的比喻或象征意义。