Question

请问这道物理题怎么做？第九上面的，左看右看看不懂，答案是A，但不知道为什么，求详细解答，不解释不采

请问这道物理题怎么做？第九上面的，左看右看看不懂，答案是A，但不知道为什么，求详细解答，不解释不采纳！可以加分，但求完全明白

Answer 1

你好

这一过程可以分为两个过程，全过程人可以视为只受两个力——向下的重力和向上的弹力

1. 一开始弹簧只压缩移一点点，这时对于人来说，他受到弹簧向上的弹力很小，远不及他受到向下的重力，所以这一阶段（重力大于弹力的阶段）人所受的合力向下，又a=F/m，a正比于F，F向下，则a（加速度）向下，人向下做加速运动，速度增大。

2. 当弹簧压缩量足够大时，向上的弹力比向下的重力大，人受合力方向向上，加速度方向也向上，又因为整个过程，人都在向下运动，加速度向上意味着人在减速，所以第二个阶段（弹力大于重力的阶段），人速度减小。

综上所述，答案选A

若有问题可追问，若满意请采纳！谢谢！

追问

不好意思听不太懂，能讲简单一点吗？谢谢，我决定加分

而且我是初中生，加速度还没学

追答

你知道物体受合力方向与运动方向相同时，合力做的是正功，动能增加吧

追问

额，不知道

能不能用初中知识来解答？拜托了

追答

呵，对不起，我还真想不起来怎么用初中知识来解释了，你可以问问其他人，拜拜喽

追问

嗯，行，还是谢谢你

对了，还有这个给你，做为辛苦费

Answer 2

我也想得头快破了，明明提升的是物体，所以不需要去考虑拉绳一端的运动状态。
因为图二中F2是对滑轮的物体同时做功，图一中F1只对物体做功。
物体提升的距离相等，时间亦相等，那么自然是考虑被提升的物体的重力就可以，对重的做功大，对轻的做功小。即F2做功大，F1做功小。A错。
而对比功率的话，因为时间相等，功除以一个相同大小时间，功率的大小关系与功相同，功大的功率大，功小的功率小。于是C无疑是答案。
到网上搜题，发现其实是你卷子的答案错了，正确答案就是C。
题目解析也可以看这个链接：http://www.mofangge.com/html/qDetail/04/c0/201310/r1ooc004187254.html
学校印的答案经常出错，想不通就别浪费人生（时间）了，坚持你自己的答案。上百度搜题也是个好主意，善用网络。

真是用功额...边吃饭边想题，我今晚也得加油赶作业了

追问

大哥，我说的是第九题的上面那道题，另外对你付出的巨多脑细胞表示惋惜

追答

你采纳你听不太懂的那位吧，他讲得没错。
在他回答的评论下面我添加了“小生只做些补充，根据E=1/2mv^2，质量不变的情况下，速度v增大的话，动能E也增大”这句话，能理解吗？欢迎继续追问。
（其实我这个回答的评论里面也追加了...上面答完的时候其实就立即意识到自己眼癌了...

再补充下吧，人的脚刚接触踏板的时候，受到来自踏板的支持力是很小的，所以人的速度还在增加。（因为上面讲的都是废话，于是乖乖爬来补充答案了...
直到踏板对人的支持力等于人的重力时，人等于不受力，速度不增加也不减小。
但是踏板下的弹簧继续被压缩，直到人不再向下掉落瞬间，这是人从具有速度变成速度为零的过程，速度减小。
（再提一遍E=1/2mv^2，另外^2是平方的意思）
1.人的重力大于踏板对人的支持力，人的速度再增加，v增大，常数1/2不变，人质量m不变，动能E增大。
2.人的重力等于踏板对人的支持力，人的速度不再增加，v不再增加而且达到最大值（因为后面就是减小了），常数1/2不变，人质量m不变，动能E达到最大值。
3.人的重力小于踏板对人的支持力了，人的速度反而开始减小，v减小，常数1/2不变，人质量m不变，动能E减小。
4.人下落到最低高度不再下降，踏板下的弹簧M被压缩至最短，人在这个瞬间的速度为0，动能为0.
汇总：人速度增大再减小，人的动能增大再减小
（以上说法是为了适应初中程度才做出了调整，“踏板对人的支持力”实际上是“踏板对人在竖直方向上的支持力，也就是踏板对人支持力的一个分力）
上面的兄台解释得没错，采纳他。我做事糊里糊涂的，解释晚了不好意思。

Answer 3

力的作用是相互的 在脚压板的过程中弹簧的弹性势能在增加，人体动能也同时增加

Answer 4

我是工地劳动的 这个C有道理 论费劲F2费劲 F1省力

追答

那个题唉😔 选D

只是说压到最短距离的过程中 只是要求压低的距离 之后不管 选D好了 如果说整个过程中的变化 那是C了

追问

我说的是第九题的上面，不好意思