分析下列句子中分别使用什么修辞手法？ 豆大点的人也想造反 春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞 学
分析下列句子中分别使用什么修辞手法？豆大点的人也想造反春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞学习如钻探石油，钻的越深愈能找到知识的精髓学如逆水行舟，不进则随着山势，溪流时而宽，时而窄，...
分析下列句子中分别使用什么修辞手法？
豆大点的人也想造反
春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞
学习如钻探石油，钻的越深愈能找到知识的精髓
学如逆水行舟，不进则
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子
生物真是人类的好老师啊！ 展开
豆大点的人也想造反
春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞
学习如钻探石油，钻的越深愈能找到知识的精髓
学如逆水行舟，不进则
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子
生物真是人类的好老师啊！ 展开
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豆大点的人也想造反（夸张）
春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞（拟人）
学习如钻探石油，钻的越深愈能找到知识的精髓（比喻）
学如逆水行舟，不进则（比喻）
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子（排比、拟人）
生物真是人类的好老师啊！（比喻）
春天蝴蝶在花丛中翩翩起舞（拟人）
学习如钻探石油，钻的越深愈能找到知识的精髓（比喻）
学如逆水行舟，不进则（比喻）
随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子（排比、拟人）
生物真是人类的好老师啊！（比喻）
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