Question

如何让叛逆期的孩子变听话

Answer 1

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一、冷静对待。当孩子发脾气不可理喻时，让他独自呆一会，不要急于去说教，等他安静下来，再和他讲道理。因为这一时期孩子的思维是不可逆的，多用“一，就”等逻辑性较强的沟通语言，少用“如果，就”等带威胁性的语言，可以达到较好的沟通效果。

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二、适当体验，挫折教育。“明知山有虎，偏向虎山行”，欲擒故纵，有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，但在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁以后，亲身体验的经验教训远比说服教育记忆深刻。

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三、立下规矩。这个时候的孩子活在“黑白分明”的世界，用单线条的思维方式在看世界，对他们来说，世界上的东西要么好，要么坏，要么喜欢，要么不喜欢，没有中间地带。所以跟他们讲道理不能含糊其辞，“可以不可以”，“好不好”要明明白白，立下规矩，帮助他建立明确的是非观。

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四、少说废话。不要反反复复，啰啰嗦嗦对孩子说你不要这样，不要那样，你会得到他否定挑衅的回答。换一种方式，用你可以这样，可以那样的方式和他沟通，必定会事半功倍。

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五、体恤情绪，及时鼓励。孩子用他特有的方式感知这个世界，获取成长养分，他所有的情绪和情感都是合理的，做父母的首先要接纳，尊重，其次是引导鼓励孩子用正确的方式发泄排解他的情绪。

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六、榜样作用。言传身教，俗话说有其父必有其子，有其母必有其女，说的是环境的影响对一个孩子成长的重要意义，孩子在身边人的言行举止之中，会一步步仿效明白做人做事的道理和规矩。

Answer 2

前言：通常孩子会在某一个时期是很不听话的，据了解这是由于孩子进入了叛逆期，进入叛逆期的孩子怎样让处在这一时期的孩子也变的更听话呢，家长可以通过下面内容来了解一下具体的方法。 仔细观察发现，不是小孩不听话，而是做父母的不会说孩子能听懂的话。这种年龄的小孩已具备一定的理解和接受能力，但这种潜在的能力只有通过适合其年龄特点的说话方式才能够被激活并得到充分发挥。那么，做家长的应该怎么说，两三岁的孩子才会听话呢？ 借助以小孩为“主角”的故事 快3岁的冬冬特别依恋妈妈。妈妈不在身边的时候，就哭闹不止，幼儿园的阿姨、家里的保姆怎么哄也哄不住。有一天，妈妈尝试着编了一个故事讲给冬冬听，收到了意想不到的效果。 故事是这么讲的：“有一个小朋友，妈妈给他取了一个好听的名字，叫冬冬。可是，这个小朋友给自己换了一个名字，叫跟—屁—虫，小名叫虫虫。因为他总是像一条小虫子跟在妈妈的屁股后面。他到幼儿园，班上的同学就问他：‘你就是虫虫同学吧。’冬冬想：班上小朋友的名字都挺好听的，虫虫这个名字多难听呀，以后妈妈不在的时候，我再也不哭了。于是，这个小朋友就又变成妈妈的好冬冬了。”爱听故事是小孩的天性，在他们心目中，虚构的情节也是真实的生活，而且对故事的内容深信不疑，尤其是把他变成故事中的主角时，他对自己在其中的表现就格外关注，如果大家对主角的表现满意，他就会高兴和喜欢，并在实际生活中体现主角的行为倾向；如果大家对主角的表现不满意，他就会反感或害怕，并在实际生活中避免主角的行为倾向。这种说话方式在运用过程中有极大的灵活性和有效性。亲子教育 借助孩子生活中熟悉的实物或动画形象 两三岁的孩子还不具备独立的判断能力，还不能直接依据父母口中的是、不是，要、不要，可以、不可以，应该、不应该等判断语句做出相应的行为反应。但若把他们喜爱或厌恶的各种实物、形象作为“外力”，却可以对其行为起到鼓励或制止的作用，因为在这些物象当中，饱含着他们多种纯洁而深厚的情感。譬如，小孩子都比较喜欢黑猫警长、白鹤阿姨、啄木鸟医生，讨厌毛毛虫、苍蝇、蚊子，害怕大灰狼、狗熊、刺猬等。依据小孩的情感倾向，有意识地经常使用这些物象与他们交流，就可以进一步强化小孩对这些物象的情感和行为反应。如冬冬睡觉不喜欢盖被子，爸爸说“天黑了，小朋友要睡觉了。蚊子就会嗡嗡嗡地叫着说：‘唉，我的肚子好饿呀，到小朋友的身上去找点吃的吧。’冬冬，你身上盖好被子，蚊子使劲一咬，哎哟！这是什么呀？一点也不好吃，还把我的牙齿弄歪了。再找找好咬的地方吧。”冬冬听完，乖乖地把被子盖上了。此后，每当睡觉时，只要妈妈说一句“蚊子又要出来找吃的了”，冬冬就会主动地盖好被子。 借助小孩心目中“权威人物”两三岁的小孩常常会以不容置疑的口气向你表达这样的意思：你这样做不对，我们老师说应该那样做。也就是说，与小孩接触亲密、关系亲近的人的态度与行为会对他们的行为产生有效的引导作用。我们不妨把这样的人称为小孩心目中的“权威人物”。但小孩对待权威人物的态度有一个特点：当他和你在一起的时候，你的话他不一定听得进去，而不在现场的第三者却有可能被当成权威。譬如在家的时候，幼儿园的老师可能成为权威。在幼儿园的时候，父母就有可能成为权威。借助这些可亲可敬的人来引导小孩的行为，常常很灵。亲子教育 借助有趣的活动来鼓励 俗话说：小孩爱吃抢饭，的确如此。一个小孩吃饭可能吃得不好，要是几个小孩一起吃，他们就会争着吃、抢着吃。是饭菜香吗？不一定。原因就在于这不仅仅是吃饭，还是一场小小的比赛。小孩子一般都喜爱活动，活动的趣味性、竞争性和激励性对他们有着神奇的吸引力。我们可以有意识地把小孩的生活设计成各种活动，通过活动对他们的行为加以引导。 实践证明，只要我们做父母的改变一下说话的方式，把引导小孩各种行为的道理同他们熟悉的形象、故事、人物、活动等紧密结合起来，耐心地启发、督促，就会发现：你的孩子原本是一个非常听话的可爱的乖孩子。 孩子总不能按家长的指令做时应注意： ●经家长多种方式的启发，孩子对指令仍没有什么反应，家长就应注意观察孩子的智力发展、接受能力是否有落后的表现，以便及时发现，及时干预治疗。 ●有的孩子常常是还未听完家长的要求就急着做，因此出现偏差。幼儿教育 ●智力发展没有任何问题，也听得懂家长的指令，但就是不愿意按家长的要求做，很有可能是孩子对家长的话毫无兴趣，是故意不愿做。亲子网中国幼儿网小编总结：处在这一特殊的时期家长应该采取合适的方法，才能更好的应对孩子出现的这一特殊时期的宝宝。家长应该彻底了解一下怎样才能避免这样的情况为了可对孩子的影响降到最低的这是家长最应该做的。

Answer 3

一、把任务变成有趣的游戏

现在孩子都喜欢玩游戏，如果将任务变成游戏，告诉他任务的好玩之处在哪，我相信他肯定会乐于接受的，也不存在什么所谓的逆反心理了。

二、利用孩子的逆反心理

孩子不是叛逆吗，作为家长，肯定是不能打骂的，但是咱可以利用他的逆反心理，以毒攻毒，让他自愿的去完成。

三、尝试着将孩子打入“冷宫”

因为现在生活条件好了，所以对孩子也变得越来越娇，但如果一个孩子很叛逆，那就说明家长对他太好了，所以你就要尝试着“不理他，忽略他”，让他变得无趣，自然也会尝试着与你友好。

四、交代任务时要严肃

平时开玩笑的时候家长可以和孩子做朋友，但是该严肃的时候也要严肃，不要采取开玩笑的态度，你都不认真，孩子自然也不会当真。

五、尝试着让他做榜样

如果孩子有弟弟妹妹的话，可以告诉他你完成这个事情你可以交给弟弟妹妹做，一般做哥哥或姐姐的会有这种“老大”心理，所以要利用这一点，慢慢的养成他的好习惯。

这就是解决孩子不听话的五大方法，你用到了几个。

Answer 4

第一：立规矩，讲是非，明确底线，告知他什么该做，什么不该做，有奖励，有惩罚，特别是底线如果他突破了，肯定是要面临惩罚的而且做了一定要执行，不管他怎么闹，都不要动容。因为他不是小BB式单纯的哭闹了，他现在的哭闹背后都是有原因有套路的。比如他想吃冰淇淋，会哭着说自己好热，热得受不了，妈妈却不想办法降温。妈妈要提防他破坏关于冰淇淋的规则。

有很多爸爸妈妈工作忙，不得不忙于工作，让孩子缺少陪伴，会对孩子有愧疚，所以会对孩子破坏规则的行为睁一只眼闭一只眼，甚至无限溺爱，不设置规则。其实没有百分之百完美的爸妈，多赚钱给孩子提供最好的物质条件，也能花大量时间对陪伴孩子，大多时间鱼与熊掌不可兼得，爸爸妈妈不能被这种愧疚心理去影响到自己对孩子成长发育的理智判断，即使每天回家比较晚，宝贝也能够见到爸爸妈妈，依旧可以享受到父爱母爱，依旧可以立规矩。

父母要保证每天有陪伴时间，爸爸妈妈可以约定时间，八点一定会到家陪伴孩子，让孩子有个目标，而不是空等爸爸妈妈什么时候回家，而且如果迟到爸爸妈妈要做出解释与补偿！比如今天约定七点半，妈妈回来晚了，妈妈就要主动补偿一个苹果，或者是面包，或者是山楂糖等小礼物！小小的礼物也依然代表着孩子在父母心中的位置与存在感，而且也代表父母以身作则遵守规则，小朋友自然也会增强规则意识。

第二，尊重与包容.叛逆期的孩子孩子情绪不太稳定，内心也是不稳定的容易焦躁不安，，爸爸妈妈要理解孩子，原则范围内给与他自由，比如，他周日与爸爸妈妈在一起的时候可以自己定游戏项目，想玩哪些，想怎么玩，穿衣服，今天穿什么颜色的，买玩具，合理的价格区间，自己挑自己的礼物，自己每天想读哪些故事，想玩什么游戏，想让父母怎么陪伴都可以由孩子来决定！

爸爸妈妈做好这两项，只要耐心等待几个月，1-3个月时间不等，根据每个孩子情况而定，等到孩子自己慢慢树立是非观后，情绪自然会稳定下来的，自己会很清楚自己该做什么不该做什么，比如周一到周五必须让幼儿园，不能随便打人，说脏话等。

教育孩子还是一个与孩子斗智斗勇的奋斗过程，我们家长要能够有长远目光，高屋建瓴，把握全局，就是把握好孩子的发展方向，比如培养宝贝成为一个独立思考的人，有个性的人，温和而坚定，我们所有的方法也都是围绕这个目的去努力的！不管孩子在叛逆期出现什么样的反常行为与情绪，方向不变，理想不变，而且孩子在长大过程中，会遇到三个大的叛逆期，三四岁一个阶段，八九岁第二阶段，十二岁至十四岁也就是著名的青春期叛逆，爸爸妈妈都要做好心里准备。

Answer 5

如果你的孩子不听话，你会感到愤怒、生气或沮丧。每天晚上，你都会因白天对孩子的反复提醒、说好话、争吵和唠叨而疲惫不堪。你如果想让孩子听话，必须注意两方面的问题：首先，不要对孩子滥发指示，否则孩子会被你指使得晕头转向；其次，父母对孩子讲话时口气要温和，分配的任务要合情合理。　
　
有些孩子之所以养成不听父母话的习惯，是因为他们知道即使他们不立即对父母的话做出反应也没有关系，他们把父母对自己的忍耐程度摸得一清二楚，并且猜得出父母是否会做出让步或索性自己把事情干了。尽管有些孩子不听话纯粹是故意捣乱，但有时也是因为父母对孩子一次提出的要求太多或没有把要求解释清楚。　
　
如果你的孩子听懂了你的要求就是不肯去做，你可以试用以下方法，实践证明这些方法很有效。　
　
指示要简明、具体：我们常常总是忙着向孩子发指示，但完全没有考虑到孩子是否理解了这些话。孩子可能并不理解你说的话的具体含意，他对一些话的理解可能与我们大不一样。有时孩子不服从命令是因为父母一次给他们的指示太多，而他们记不住。还有一种情况是，父母是想向孩子说明一件事情，但他们却表述为要求孩子做这件事情。　
　
●指示要明确，易懂，具体。　
　
●每次只提一两个要求，等孩子完成后再提新要求。　
　
●讲究策略。如果你并不想听到孩子说“不”字的话，就不要对孩子说询问的话，你完全可以用果断但并不专横的口吻做指示。你还可以使用激将法，比如，你可以说：“我敢说我一数到10你就能走下汽车。”　
　
让孩子注意听你讲话：：孩子玩得高兴时根本注意不到周围的事情，他很可能并没有听清你的话。你一定要避免这种情况，保证孩子确实听见了你的要求。让孩子注视你，并把你的话重复一遍。如果你的孩子容易走神，这个办法也很有用。　
　
说到做到：父母都是大忙人，他们对孩子提出要求后，往往以为孩子一定会照办的，以后也就不再提这件事了。父母每次做出指示后，一定要检查任务的完成情况，这样孩子就不会把你的话当作耳旁风了。同时也要避免对孩子提一些不必要的要求。　
　
使任务有趣：通常，父母要求孩子做的事情都很简单，所需的时间要比孩子争辩的时间少得多。如果你注意从小培养孩子帮助大人干活的习惯，他们就会把这当作一件很自然的事情。你可以用计算时间的办法调动孩子的积极性。这个方法可以使孩子知道帮助大人做事实际上用不了多少时间。