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如何提高中考数学的计算的正确率,以下有四种方法以供借鉴:
第一,要对计算引起足够的重视。
很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题,要用到乘法、加法的运算法则,经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此,计算时来不得半点马虎。
第二,要按照计算的一般顺序进行。
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算。最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。
第三,要养成认真演算的好习惯。
有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清,辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯。
第四,不能盲目追求高速度。
计算又对又快是最理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是最基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。
第一,要对计算引起足够的重视。
很多同学总以为计算式题比分析应用题容易得多,对一些法则、定律等知识学得比较扎实,计算是件轻而易举的事情,因而在计算时或过于自信,或注意力不能集中,结果错误百出。其实,计算正确并不是一件很容易的事。例如计算一道像37×54这样简单的式题,要用到乘法、加法的运算法则,经过四次表内乘法和四次一位数加法才能完成。至于计算一道分数、小数四则混合运算式题,需要用到运算顺序、运算定律和四则运算的法则等大量的知识,经过数十次基本计算。在这个复杂的过程中,稍有粗心大意就会使全题计算错误。因此,计算时来不得半点马虎。
第二,要按照计算的一般顺序进行。
首先,弄清题意,看看有没有简单方法、得数保留几位小数等特别要求;其次,观察题目特点,看看几步运算,有无简便算法;再次,确定运算顺序。在此基础上利用有关法则、定律进行计算。最后,要仔细检查,看有无错抄、漏抄、算错现象。
第三,要养成认真演算的好习惯。
有些同学由于演算不认真而出现错误。数据写不清,辨认失误。打草稿时不能按照一定的顺序排列竖式,出现上下粘连,左右不分,再加上相同数位不对齐,既不便于检查,又极易看错数据。所以一定要养成有序排列竖式,认真书写数字的良好习惯。
第四,不能盲目追求高速度。
计算又对又快是最理想的目标,但必须知道计算正确是前提条件,是最基本的要求,没有正确作基础的高速度是没有任何价值的。所以,宁愿计算的速度慢一些,也要保证计算正确,提高计算的正确率。
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很多同学认为学习理科不能死记硬背,于是就走极端,什么都不背,要用的时候才推导,殊不知,你推导的过程别的同学已经做了1半道题了,因此,我像我的学生提倡的就是把一些重要的东西适当的记住,比如像2的2次方一直到2的10次方,背下来,11的方 12的方。。。一直背到19的方,看见sinA cosA之类的一定要迅速的反应出π/2 π/3 π/4 π/6 π/12这些数的函数值,
看见二次函数一定要在3秒以内求出对称轴方程,10秒以内求出最值,这并非不可取,要说推导,这些东西谁都会,但要做到快速,唯一的技巧就是适度的背诵,我走出大学已经教了1届高中了,实践证明,这是没错的,我教的上一届学生,全班倒数第一都是97分(150分制),全班最高的有考148的,他们就是用我所说的这种方法提高运算速度的,
纵观现在的高考,至少有60%的同学是在2个小时以内没有把自己能做的题做完的,原因就是运算速度。
看见二次函数一定要在3秒以内求出对称轴方程,10秒以内求出最值,这并非不可取,要说推导,这些东西谁都会,但要做到快速,唯一的技巧就是适度的背诵,我走出大学已经教了1届高中了,实践证明,这是没错的,我教的上一届学生,全班倒数第一都是97分(150分制),全班最高的有考148的,他们就是用我所说的这种方法提高运算速度的,
纵观现在的高考,至少有60%的同学是在2个小时以内没有把自己能做的题做完的,原因就是运算速度。
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做多点概率。。要自己算到最后答案。。(锻炼算术)
还有多做解析几何(锻炼代数运算能力,形式运算能力)
还有多做解析几何(锻炼代数运算能力,形式运算能力)
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计算能力需要你多练才能提高,尝试一下不用草稿纸的做数学题,也许有用
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