Question

请你仿照《山中访友》第5自然段，写一段话

Answer 1

仿照《山中访友》第5自然段，写一段话如下：

1、仿写: 

这园子里的花草都是我的朋友， 我愉快地跟他们打招呼: 你好，洁白的马蹄莲， 你张起一片 片 花瓣是准备扬帆起航吗? 你好， 串串铃兰， 你敲起银色的小铃铛是邀我与你唱和吗? 你好， 亭亭玉立的水仙，你捧出金盏银盘是请我品尝香茶吗? 你好， 奇特的头九节， 你的名字和你的姿态一样有个性， 你的红唇展示出了 你对生命的挚爱。 喂， 可爱的猪笼草， 挺着一个个大肚子， 收获不小啊! 我猜里面一定装了 不 少珍馐佳肴。

2、课文原段: 

这山中的一切， 哪个不是我的朋友? 我热切地跟他们打招呼: 你好， 清凉的山泉! 你捧出一面明镜， 是要我重新梳妆吗? 你好， 汩汩的溪流! 你吟诵着一首首小诗， 是邀我与你唱和吗? 你好， 飞流的瀑布! 你天生的金嗓子， 雄浑的男高音多么有气势。 你好， 陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯， 你高高的额头上仿佛刻满了 智慧。你好， 悠悠的白云! 你洁白的身影， 让天空充满宁静， 变得更加湛蓝。喂， 淘气的云雀， 叽叽喳喳地在谈些什么呢? 我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 

3、《山中访友》是著名散文家李汉荣先生发表于1995年第6期《散文》月刊一篇杰作。这篇散文篇幅短小而述事简略，记作者独自到山野林间的一天游历，因为带着动情的眼光，所见之景都有许多新奇的色彩。该文经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过，入选人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书初中语文课本(07年后又编入全国通用教材六年级语文上册的第一课《山中访友》)。

Answer 2

　　大千世界,红尘滚滚,于芸芸众生、茫茫人海中,朋友能够彼此遇到,能够走到一起,彼此相互认识,相互了解,相互走近,实在是缘份.在人来人往,聚散分离的人生旅途中,在各自不同的生命轨迹上,在不同经历的心海中,能够彼此相遇、相聚、相逢,可以说是一种幸运,缘份不是时刻都会有的,应该珍惜得来不易的缘.
　　朋友是一种相知.
　　朋友相处是一种相互认可,相互仰慕,相互欣赏、相互感知的过程.对方的优点、长处、亮点、美感,都会映在你脑海,尽收眼底,哪怕是朋友一点点的可贵,也会成为你向上的能量,成为你终身受益的动力和源泉.朋友的智慧、知识、能力、激情,是吸引你靠近的磁力和力量.同时你的一切也是朋友认识和感知你的过程.
　　朋友是一种相契.

Answer 3

你好，明亮的教室！你带来的浓浓书香，是要我刻苦读书吗？