看图写话小猴子去摘桃子
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写作思路:可以写小猴子是和谁一起去摘桃子的,还是小猴子自己去的,小猴子是用什么样的办法摘到桃子的,展开合理的想象,中心要突出且明确。
正文:
有一天,猴子兄弟在河对岸的树上发现许多又大又红的桃子,猴子兄弟想:家里的食物不多了,摘一些桃子回家吧!
想到这猴子大哥说:“小弟,桃树在河的对岸,我们用什么办法把桃子摘下来呢?
猴子小弟灵机一动,想出了好办法说:”我们可以跳过去,“猴子大哥说:”小弟我们离桃树很远,怎么跳过去?
“猴子兄弟俩想了好一会儿才想出了一个办法,那就是找来一个木盆,让自己坐在木盆里,用一根木条当作桨,划到河对岸。猴子小弟又说:”我们去那找木盆和木条。“
猴子大哥说:”木盆和木条在树下。“于是猴子兄弟俩就把木盆放在水里,然后坐进木盆,用木条划。
眼看桃树离猴子兄弟俩越来越近,过了一会儿,猴子兄弟就上岸了。它们一上岸就爬上桃树摘桃子,把摘下来的桃子放到木盆里,一睁眼,它们又回到了岸边,猴子兄弟高高兴兴带着桃子回家去了。
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一天,两只小猴子来到小河边,它们看见对面的桃树上结满了红通通的大桃子,想吃的口水都流出来了。 可是一条小河挡住了它们的去路,怎么办呢?突然有一只小猴子想出了一个办法,就是找一个大木盆,它们坐在上面划过河去,不就能到达对岸了吗!另一只小猴子也同意它这个办法。说完它们就真去找来了一个大木盆和两只木浆,两只小猴把木盆放到了河里,跳进了木盆里,划动着木浆,很快它们就到达了对岸,摘到了许多又大又红的鲜桃。
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我只想问图呢?小兔子和小猴子想过河吃桃子,该怎么办呢,小兔子用力一蹦就蹦到河的对面,小猴子动脑筋一想,坐上旁边的小船也到了对面,小猴摘下桃子分给小兔两个小动物一起开心的分享美味的桃子,一年级大概这样写就行了
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小学作文看图写话过河摘桃
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