孩子学习儿童戏剧有什么好处
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人性本是孩子逐渐成长,从懵懂到丰富认知的正向建构。但是,如同孩子需要身心合一的完整教育一样,现代教育常把孩子的灵性与人性分裂开,比如区分出知觉的和思维的、抽象的和个别的、感性的和理性的、高级的和低级的一样。孩子的灵性消退,教育的效果也会随之削减。
孩子的人性和灵性本应共生共存,但是现代教育过分关注人性的发展,忽视灵性教育。在可塑性最强的儿童时期,教育更应该以孩子的综合发展为根本,观察、激发孩子的天性,培养孩子的知识技能更要发展孩子的天性,这便是戏剧教育的优势。
表演课堂不仅注重全面提升孩子的综合能力,同样重视孩子的灵性教育,让孩子在在教育戏剧之中,通过“声、台、形、表、戏剧游戏”鼓励、激发孩子在感知、体验、想象上的天性,帮助孩子建立自信心,最大可能提升想象力、创造力等内在,灵性与人性的双重教育,为孩子的身心发展打下基石,给予孩子未来更多的可能性。
孩子的人性和灵性本应共生共存,但是现代教育过分关注人性的发展,忽视灵性教育。在可塑性最强的儿童时期,教育更应该以孩子的综合发展为根本,观察、激发孩子的天性,培养孩子的知识技能更要发展孩子的天性,这便是戏剧教育的优势。
表演课堂不仅注重全面提升孩子的综合能力,同样重视孩子的灵性教育,让孩子在在教育戏剧之中,通过“声、台、形、表、戏剧游戏”鼓励、激发孩子在感知、体验、想象上的天性,帮助孩子建立自信心,最大可能提升想象力、创造力等内在,灵性与人性的双重教育,为孩子的身心发展打下基石,给予孩子未来更多的可能性。
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