1、上课交头接耳
教室中，很重要一点就是上课，如果上课都不能好好上，那就是浪费这个教室的存在了。上课交头接耳是违纪的表现，也会影响其他同学的听课，也是不尊重教师的表现。
2、上课迟到、早退；上课睡觉、玩手机
很多学生都是有手机了，很多学生可能半夜还在玩手机，第二天上课就会非常困，就会有可能在教室趴桌子谁家了。有些忍不住要拿手机出来玩，虽然是静音，但是玩手机就不能好好听课，也是荒废学业的表现。
3、说脏话
很多同学现在讲话的第一句先爆一句粗口再开始讲自己要讲的内容，这样子你也许觉得这个同学很豪放，但是这是不文明的表现。另外在教室尽量也不要讲家乡话，最好事讲标准的普通话。说脏话会得罪很多人，还会印象自己的形象，还是不要说了。
4、在教室追逐打闹，乱扔垃圾
教室是学习的场所，在教室追逐打闹是违纪的表现，严重的话，还会伤害到别人或者自己。另外教室都是有垃圾桶或者垃圾筐的，不能乱丢垃圾，要丢就只能丢在垃圾桶或者垃圾筐。另外不要倒水在垃圾筐，因为会流出来，弄脏地面。
在教室里不能做的事有：
1、在教室里不要吃东西。
2、在教室里不要打架。
3、在教室里不要听音乐。
4、在教室里不要戴帽子。
5、在教室里不要跑动。
6、在教室里不要吵闹。
7、在教室里不要玩球。
8、在教室里不要大声说话。
9、在教室里不要乱扔垃圾。
10、在教室不要上课迟到、早退；上课睡觉、玩手机。
扩展资料：
课堂是学生生命成长的原野。课堂是学生学习的场所,学生是学习的主体，是学习的主人。
课堂是学生学习的场所。因此，在教学中，要根据教学实际，创设必要的情境，给学生提供课内实践的机会，让学生在特定的环境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，规范行为。
课堂是学生学习的场所，教师应该运用自己的智慧和创造力，挖掘蕴含其中的无限生机和活力，把课堂营造成生动活泼的学习乐园，让学生在愉快的学习环境中自然、有序地学习和操练，不断提高口语交际能力。
课堂是学生学习的场所，给学生提供了课内实践的机会，让学生在特定的情境中进行实践体验，使他们在活动中感悟道理，体验情感，反思自己的所为，规范行为。
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上课交头接耳。
一般情况下阶梯教室不做个别班级的固定教室而是公用，因此空闲时可做自由自习教室，或由有活动的班级（例如召开班会）灵活使用。阶梯教室已经成为大学校园的一道风景线，成为大学开放胸怀、自由的学术氛围的象征。
在扩招以前，阶梯教室一般是自成体系，建在特定的地方，随着大学的扩招，很多大学的教室都改成了阶梯教室，阶梯教室开始进入到教学楼里面。特别是几个班一块上课的时候，大家经常在一个大的教室里。授课教授需配备无线麦克风，否则讲课声压不住学生间的私语。
阶梯教室：
一般多见于大学，在一些中小学也可见。这种教室面积大，容纳人数多。但其最大特点是地板呈阶梯状逐渐升高，离讲台越远，地面越高，从而座椅越高，这样使得远离讲台、座位靠后的学生能够清楚地看见黑板和讲台，而不会被前排学生挡住视线。
现代的阶梯教室多配有投影仪、音箱等多媒体组合，一般在讲授公开课时使用。阶梯教室的大小没有统一规定，而是各学校建设时自己决定，小的能容3~4个班百余人，大的能容千人左右，作礼堂、报告厅使用。
打闹、追逐，大声喧哗。
