Question

如何走出农村高中英语教学的困境

Answer 1

在进行英语授课的过程中，我会根据教学内容把学生座位重新布局，组为单位，每组六人，组内实行组长负责制，在英语课堂教学中，教师提出某些问题，要求学生在小组内进行讨论，最后合作解决，让每个学生都有发表自己看法的机会。这样可以增加学生间的练习机会，增大密度，培养学生主动思维、大胆实践的能力。在整个课堂教学活动中，教师既要调动学生个体学习的积极性，又要促进小组组员间的合作，学生在小组合作中进行学习，学习就变得更加愉快，从而激发了学习的兴趣，提高了学习的效率，并且在合作中面向了全体学生，重视了学生的个体差别，满足了学生的不同需要。

Answer 2

首先让学生对英语产生兴趣，完成每节课的学习目标。嗯 还有就是，几天前帮我旨导的ABC天
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欧美口语的老浉和我提到 其实想将英语学好是不难的 坚持要有一个好的学习情境以及闇练口语対象 外敎水平很重要，东南亚口音重 一定要找欧美籍，发音纯正很重要，不间断每日口语学习 1&1针対性敎学就有非常.好.的进步效率~学习后记得重听捰后彔音反馈 把所学知识融会贯通！若真的是无口语交谈的人 只能上听力室或爱思拿到捰外学习资料练习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 很快的语感就提升起来 学习效果是绝対更佳的 课堂气氛可以活跃，这样度过的课堂时间既快乐，也学到了知识。效率也比死记硬背的要好