Question

为什么学英语不让学音标

Answer 1

因为学习音标对中学老师来说是小学应掌握的，也不能花很多时间来教。【点击了解更多课程内容】
音标（phonetic symbol）是记录音素的符号，也是音素的标写符号，应用于语言学中，如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音，28个辅音，共48个。
音标的制定原则是：一个音标由多个音素组成，由2个元音音素构成的音标我们称之为双元音。要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。
国际音标是英法两国学者创定的，主要适用于表注印欧语言、非洲语言和一些少数民族语言。它发表后，在欧洲语言学界比较流行。
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Answer 2

1、 学英语并没有不让学习英标，只是初学者在学习英语时就开始讲英标，要求记和背音标会挫败学生学习英语的热情和兴趣。
2. 直接就开始学习单子和句型，让学生在学习时就可以立即使用，对学习是一种帮助，能够获得一些成就感，这样就能够让学生更能自觉和爱好的学习语言课程。

3.当你有一些词语积累和语言技巧后，这时开始学习音标就要简单明了的多，更加容易接受。
但是一个大学生或是有自制力的成人，一般开始这习一让外语的时候，为了更加快速的掌握读音技巧，我们直接开始学习音标，再读单词。
举例： 幼儿可以讲话了，能够认识一些汉字了，但是这时还没有开始学习拼音，学习是有顺序，阶段和发展性的。