Question

一篇优秀作文及旁批和评语

一篇优秀作文及旁批和评语

Answer 1

灾难无情，人间有爱

四川广安一考生

2008
年
5
月
12
日，
伴随着一阵地动山摇，
我们的泪眼投向了一个共同的
方向
——
四川汶川。在那一瞬间，多少人家毁人亡，多少人在废墟中与绝望
在进行最后的抗争
……

汶川告急，四川告急，中国告急！我们的党中央，我们的温总理，两个小
时后就赶到了地震现场，他说：

“
房子裂了、塌了，我们还可以再修。只要人在，我们就一定能够渡过难
关，战胜这场重大自然灾害。
”

“
你们的亲人就是我们的亲人，你们的孩子就是我们的孩子。
”

沧海横流，才显领导本色；灾难无情，方见人间真爱。温总理用他的言行
诠释了什么是人间大爱！因为有了这样博大的爱，我们在自然面前才不是弱
者。

而在与灾难遭遇的普通人身上，我们又何尝不能发现人间的至爱。一位母
亲用身体为孩子撑开了生命之伞，
在弥留之际，
她留下了这样一条短信：
“
亲
爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。
”
看惯了生离死别的医生，这
一刻却泪眼花花！

是啊，母爱是无私的，它沉浸于万物之中，充盈于天地之间。因为有了这
样深沉的爱，我们在自然面前才不是弱者。

在突如其来的灾难面前，我们的老师也像父母一样呵护着自己的学生。当
地震这个恶魔窜入四川汶川的时候，山崩地裂，房屋倒塌
——
这时，正是学
生们上课的时间。
张米亚老师挺身而出，
张开双臂，
像一只展翅欲飞的雄鹰，
为两个孩子赢得了生存空间，而他自己，却永远离开了他爱的和爱他的孩子
们
…… “
摘下我的翅膀，送给你飞翔。
”
酷爱唱歌的张老师用生命诠释了这句
歌词的真正含义。

老师的职责是
“
传道、授业、解惑
”
，本来不包括舍生取义。可是在这次地
震中，许多老师为了学生忘了自己，坚强地迎接住生命的考验和挑战。因为
有了这样无私的爱，我们在自然面前才不是弱者！

灾难无情，人间有爱。加油，同胞！加油，中国！

对比式的题目，使主旨鲜明。

简叙地震事件的发生。

典型事例一：党中央、温总理
对灾区人民的关爱。

高度赞扬总理博大的爱。

典型事例二：母亲舍身保护孩
子。

热情歌颂母亲深沉的爱。

典型事例三：张米亚老师在危
难时刻挺身呵护学生。

真诚赞美老师无私的爱。

点明题旨，鼓舞斗志。

【名师点评】

这篇文章之所以从考场中脱颖而出，主要是具备以下三个亮点：一、选材典型，主题突
出。针对汶川大地震的发生，考生从总理博大的爱、母亲深沉的爱、老师无私的爱三个层面
来精心选材，所选材料非常典型，有力地突出了文章的主题。二、方式灵活，情意真切。叙

Answer 2

　　教育给他们.也让他（她
　　）懂得一些道理或知识.
　　让世界充满爱不仅是付出,还可以是回报,回报你所关爱的人.
　　我记得有首歌曲,它的意思是爸爸妈妈辛苦了一天,回到家,帮他们拿拖鞋,帮他们倒杯茶,这是感
　　恩.老师批改作业累了,可以给他们捶捶背,当学习获得了一定的成功,老师会感到欣慰,这是感恩.当
　　同学遭遇困难时,你可以去用尽全力地安慰帮助他（她）,使他（她）能够解决困难,克服困难,变得快
　　乐.这也是感恩.
　　其实所有的这些感恩都不困难,只要有心,只要有爱,只要别人遇到困难,我相信我们一定能会,也
　　能够去包容,帮助解决它.

Answer 3

走进了精品店，本想买东西的心，只因遇见她而变得烦躁起来。 没了兴趣便出了门，她却要进去我也不想打招呼，只得擦肩而过。 走到公园，满脑袋都是她的脸，摇了摇头，企图把她赶走，可它却像生了根似的