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1.B:an后面加元音开头的英文单词,只有elephant符合
2.D:常识问题,狮子大多来自非洲
3.C: let us+动词原形; look是不及物动词,后面要加介词,此处介词是at
4.B: 根据意思,kind of是“有点儿”的意思
5.A:like是动词,动词后面加宾语,he的宾格是him
6.A:too表示也的时候加在句子最后,并且前面用逗号隔开,而also加在句子中间
7.B:后面的回答是because(因为),所以是问原因,问原因用why
8.D:he是第三人称单数,用doesn't。isn't的后面要用动词ing形式。
9.A: be friendly to sb固定句式,对…友好(理论上be friendly with sb也是对的)
10.C: there are后面+复数,叶子leaf的复数是leaves
11.C: dolphin是海豚,一种动物
12.D:interesting:令人感兴趣的;cute:可爱的。孩子们喜欢考拉因为考拉令人感兴趣又可爱。
13.D:排除法,熊猫不dangerous(排除C),不scary(排除B),不ugly(排除A),选项D害羞但聪明挺符合熊猫。
14.C:后面every day说明是每天都要做的,故用一般现在时,一般现在时动词用原形就行,lucy是第三人称,所以relax后面加上es
15.C: one…,the other…,固定句式,两本书中的一本是你的,还有一本是她的。
2.D:常识问题,狮子大多来自非洲
3.C: let us+动词原形; look是不及物动词,后面要加介词,此处介词是at
4.B: 根据意思,kind of是“有点儿”的意思
5.A:like是动词,动词后面加宾语,he的宾格是him
6.A:too表示也的时候加在句子最后,并且前面用逗号隔开,而also加在句子中间
7.B:后面的回答是because(因为),所以是问原因,问原因用why
8.D:he是第三人称单数,用doesn't。isn't的后面要用动词ing形式。
9.A: be friendly to sb固定句式,对…友好(理论上be friendly with sb也是对的)
10.C: there are后面+复数,叶子leaf的复数是leaves
11.C: dolphin是海豚,一种动物
12.D:interesting:令人感兴趣的;cute:可爱的。孩子们喜欢考拉因为考拉令人感兴趣又可爱。
13.D:排除法,熊猫不dangerous(排除C),不scary(排除B),不ugly(排除A),选项D害羞但聪明挺符合熊猫。
14.C:后面every day说明是每天都要做的,故用一般现在时,一般现在时动词用原形就行,lucy是第三人称,所以relax后面加上es
15.C: one…,the other…,固定句式,两本书中的一本是你的,还有一本是她的。
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B an 后面跟元音音素发音开头的单词
D 这是个常识吧
C 看.... 用look at ; see强调看到的结果
B A:各种各样的 B:稍微,有点儿 C: 没有这样的用法 D:一种
A like为“喜欢”,后面跟宾语,宾语用宾格。
A too用于句末,用逗号与前文隔开;also用于句中;either用于否定句
B 由答句because 可知,问的是原因,用why
D 否定句,he是三单,所以要用doesn't
A be friendly to sb. 对某人友好
C leaf的复数leaves
C 动物
D A:有趣的 C: 可爱的 B:科目
D A: 有好的,丑陋的 B: 可爱的,吓人的 C: 危险的,漂亮的 D:害羞的,聪明的
C Lucy属于三单,所以谓语动词要加s或es
C one......the other...... 一个.....另一个....... (两个当中)
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