Question

通过老师的教育，使他认识到自己的错误。修改病句

通过老师的教育，使他认识到自己的错误。修改病句

Answer 1

改为：通过老师的教育，他认识到自己的错误。病因：成分残缺

成分残缺分很多种类：主语残缺、谓语残缺、宾语残缺、主谓搭配不当、动宾搭配不当、主语和宾语搭配不当。

修改病句在不改变原句所表达的意思的前提下，修改有明显语病的词句，使语句通顺、正确，更加完善。需要修改的内容囊括句子的所有成分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。

扩展资料：

语病中词语不当：

1、同义词混用（因词义轻重、适用范围、褒贬色彩、语体风格不同而混用）。

2、词性误用（名词、动词、形容词词性相混，及物与不及物动词误用）。

3、虚词错用（虚词个性强，常发生副词、连词、介词内部混用）。

4、代词使用不当（指代不明，近指远指相混，人称不当，疑问代词“怎么、怎样”相混）。

5、数量词使用不当（“二、两、俩”使用不当，数量关系——倍数、分数、增加数——表示不当）。

参考资料来源：百度百科-成分残缺

参考资料来源：百度百科-语病

Answer 2

本题的解答为 :
老师的教育，使他认识到了自己的错误 。
本题的错因在于通过和使重复要删掉一个 。

Answer 3

病句：通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
病因：成分残缺
改为：通过老师的教育，他认识到自己的错误。

Answer 4

改为：
通过老师的教育，他认识到自己的错误。

Answer 5

引用阁月追星的回答：
病句：通过老师的教育，使他认识到自己的错误。
病因：成分残缺
改为：通过老师的教育，他认识到自己的错误。

病因错误，病因应该为:意思重复，语句重复，通过的意思为使，使的意思为通过，两词意思相同，不可在一句中出现，不然为句意重复，语句不通，意思重复的错误。就这，还有那么多人点赞，光抄答案吧，这样光抄不看题，不看答案的错因，将来必吃大亏，肯定错，幸好这次答案对，不然光抄这个，再换个类似的题，肯定就都不会了