Question

浅议如何提高小学高段数学教学中学生的计算能力

Answer 1

怎样提高小学中高段学生的计算能力 很多家长总觉得孩子的计算是粗心的结果,也经常为孩子的计算在考试的失分而着急,我认为计算是可以训练的,特别在小学的三、四年级是训练孩子计算的最佳时间。从我自己的教学经验上看，我觉得只要科学的安排好计算训练内容，采取恰当的鼓励措施，一定能让学生克服计算这一难关的。 一、科学合理的安排训练的内容。
1． 口算一位数乘两位数的乘法。重点练习两位数乘一位数的计算，可以采用这样的方法进行训练，把题写在题板或者本子上，每天20个小题。不允许使用竖式，只能心算，写出答案，记下用时和正确率。（如下表），口算内容可以由易到难。可以先安排练习十几乘（2-9）的题，即第一个因数是12—19，第二个因数是2-9，共64个题，可以分二至三天完成。再练习二十几乘（2-9）的题，方法同前。再进行三十几乘（2-9）的题……，一直到九十几乘（2-9）。越到后面，难度越大，在练习时不要过分强调所用的时间，主要是看正确率。大约需要20天时间。
计算练习情况登记表

日期

练习内容

用时（分 秒）

正确题数

错误题数

年 月 日

分 秒

年 月 日

分 秒

2． 笔算两位数乘两位数（或三位数）的乘法。每天十个小题，要求竖式书写工整，数位对齐，进位的数一定要写清楚。家长在检查的时候，发现孩子出错时，只告诉孩子有错，不要指明错在什么地方，让孩子自己进行检查，必要时，可以让孩子用交换因数位置的方法重算。找到错误以后，由孩子告诉家长自己错在哪儿。如进位错了，或者乘法口决背错了，或者书写不工整影响正确率了。练习时也将练习的情况作个记录。大约练习十天时间。
3． 笔算除数是两位数的除法。方法同笔算两位数乘两位数（或三位数）的乘法。时间也在十天左右。
4． 脱式计算（递等计算）。每天练习三道题。将作业本分为左右两边，本子的左边写递等式，右边写竖式，竖式必须要工整。在孩子做错题的时候，也只说明某个小题有错，由孩子自己改错，并且要找到原来的竖式错在什么地方。这一项训练要长期坚持。
5． 简便算法。可以将小学阶段的简便算法进行归类，重点是掌握简便的方法。比较容易出错的是加减法中去括号的简算和乘法分配律运用的简算。有时间我专门写一个这方面的练习。