Question

求帮忙解决小学数学题！！！（急需啊）！！

一、填空。

1.在一道减法算式中，被减数，减数，和差的和诗45.8，减数是10.8，被减数是（ ），差事（ ）。
2.两个连续奇数的和乘他们的差，积是120，这两个数分别是（ ）和（ ）。
3.已知a×b+3=x，x是奇数，a、b是小于100的质数。那么，x最大是（ ）。

二、应用题！（2～5题用方程解答）

1.王老师家到车站的距离是12千米。如果他以每小时4千米的速度走到车站，汽车已经开出25分钟；如果要在开车前5分钟到车站，他应该每小时走多少千米？
2.一个长方形和一个正方形的面积相等。已知正方形的边长是8厘米，长方形的长是10厘米。长方形的宽是多少厘米？
3.学校买了6个排球和8个足球，一共用去1028元，每个排球的价钱比每个足球便宜27元。每个排球多少元？
4.一次数学测验，全班平均分是91.2元，已知女生有21人，平均分是92分，男生平均分是90.5分。这个班男生有多少人？
5.把157毫升水倒入下图的两个圆柱形容器中，使他们的水面高度相等，这个高度是多少厘米？（两个圆柱形的直径：大圆直径：6厘米 小圆直径：2厘米，两个圆柱等底等高）
不会吧。。。。。求高人帮忙解答啊！！

求列示啊，最好准确一点的，谢谢谢！！

求应用题准确答案啊啊~！

二、应用题！（2～5题用方程解答）
！！

Answer 1

一、填空。

1.在一道减法算式中，被减数，减数，和差的和诗45.8，减数是10.8，被减数是（ 22.9 ），差事（12.1 ）。
2.两个连续奇数的和乘他们的差，积是120，这两个数分别是（ 29 ）和（ 31）。
3.已知a×b+3=x，x是奇数，a、b是小于100的质数。那么，x最大是（ 197 ）。

二、应用题！（2～5题用方程解答）

1.王老师家到车站的距离是12千米。如果他以每小时4千米的速度走到车站，汽车已经开出25分钟；如果要在开车前5分钟到车站，他应该每小时走多少千米？
解：12/4=3小时，3小时-25分钟=2小时35分钟，提前5分钟王老师只有2小时30分钟即2.5小时。12/2.5=4.8千米/小时
答：王老师每小时应该走4.8千米。
2.一个长方形和一个正方形的面积相等。已知正方形的边长是8厘米，长方形的长是10厘米。长方形的宽是多少厘米？
解：设长方形的宽是x厘米
10x=8*8
x=6.4
答：长方形的宽是6.4厘米
3.学校买了6个排球和8个足球，一共用去1028元，每个排球的价钱比每个足球便宜27元。每个排球多少元？
解：设排球单价是x元，足球就是(x+27)元
6x+8(x+27)=1028
14x=812
x=58
答：每个排球58元
4.一次数学测验，全班平均分是91.2元，已知女生有21人，平均分是92分，男生平均分是90.5分。这个班男生有多少人？
解：设该班男生有x人总人数(x+21)人
91.2（x+21)=21*92+90.5x
0.7x=21*0.8
x=24
答：该班男生有24人
5.把157毫升水倒入下图的两个圆柱形容器中，使他们的水面高度相等，这个高度是多少厘米？（两个圆柱形的直径：大圆直径：6厘米 小圆直径：2厘米，两个圆柱等底等高）
这个问题就是求面积非常简单，有一个概念就是1毫升=1立方厘米
解：设这个高度为x厘米，大圆柱半径是3厘米，小圆柱1厘米
（3*3π+π)x=157 取π=3.14
x=5
答：这个高度是5厘米。

Answer 2

1.在一道减法算式中，被减数，减数，和差的和诗45.8，减数是10.8，被减数是22.9，差事12.1 。被减数45.8*2=22.9，差=22.9-10.8=12.1
2.两个连续奇数的和乘他们的差，积是120，这两个数分别是（29）和（31）120/2=60 60=29+31
3.已知a×b+3=x，x是奇数，a、b是小于100的质数。那么，x最大是（9121）。因为97和94是100以内最大的质数，所以最大的是9121,或97＊2＝197
1.王老师家到车站的距离是12千米。如果他以每小时4千米的速度走到车站，汽车已经开出25分钟；如果要在开车前5分钟到车站，他应该每小时走多少千米？
12/4=3（时）3*60-25=155（分）155-5=150（分）
150分=2.5小时
12/2.5=4.8小时

2.一个长方形和一个正方形的面积相等。已知正方形的边长是8厘米，长方形的长是10厘米。长方形的宽是多少厘米?
2.解：设长方形的宽为Xcm
8*8=10x
X=6.4

3.学校买了6个排球和8个足球，一共用去1028元，每个排球的价钱比每个足球便宜27元。每个排球多少元?
3.解：设排球x元，足球x+27元
6x+8(x+27)=1080
6X+8X+216=1080
14X=812
X＝58
4.一次数学测验，全班平均分是91.2元，已知女生有21人，平均分是92分，男生平均分是90.5分。这个班男生有多少人？
解：设设男生有X人。
92*21+90.5X=91.2*(21+X)
1922+90.5X=1915.2+91.2X
X=24
5把157毫升水倒入下图的两个圆柱形容器中，使他们的水面高度相等，这个高度是多少厘米？（两个圆柱形的直径：大圆直径：6厘米 小圆直径：2厘米，两个圆柱等高）
解：设这个高度是x厘米，则：
[3.14*(6/2)^2+3.14*(2/2)^2]*x=157
[3.14*9+3.14]*x=157
x=157/31.4=5cm
即这个高度是5厘米。

Answer 3

一、填空。
1.在一道减法算式中，被减数，减数，和差的和是45.8，减数是10.8，被减数是（ 22.9 ），差是（ 12.1 ）。
2.两个连续奇数的和乘他们的差，积是120，这两个数分别是（29）和（31）。
3.已知a×b+3=x，x是奇数，a、b是小于100的质数。那么，x最大是（ 197）。
二、应用题！（2～5题用方程解答）

1.王老师家到车站的距离是12千米。如果他以每小时4千米的速度走到车站，汽车已经开出25分钟；如果要在开车前5分钟到车站，他应该每小时走多少千米？

12/4＝3（小时）
3小时＝180分钟
180-25-5＝150分钟
150分钟＝2.5小时
12/2.5＝4.8千米

2.一个长方形和一个正方形的面积相等。已知正方形的边长是8厘米，长方形的长是10厘米。长方形的宽是多少厘米？
解：设长方形的宽是x厘米。
因为它们的面积相等，所以
10x=8*8
10X＝64
X＝64/10
x=6.4
即长方形的宽是6.4厘米
3.学校买了6个排球和8个足球，一共用去1028元，每个排球的价钱比每个足球便宜27元。每个排球多少元？
解：设每个排球x元。
6x+(x+27)*8=1028
6x+8X+8*27＝1028
14X+216＝1028
14X＝1028-216
X＝812/14
X＝58

4.一次数学测验，全班平均分是91.2元，已知女生有21人，平均分是92分，男生平均分是90.5分。这个班男生有多少人？
解：设这个班男生有x人。
90.5x+92*21=(x+21)*91.2
x=24

5.把157毫升水倒入下图的两个圆柱形容器中，使他们的水面高度相等，这个高度是多少厘米？（两个圆柱形的直径：大圆直径：6厘米 小圆直径：2厘米，两个圆柱等底等高
解：设这个高度是x厘米。
[3.14*(6/2)^2+3.14*(2/2)^2]*x=157
[3.14*9+3.14]*x=157
x=157/31.4=5cm

Answer 4

一、
1.在一道减法算式中，被减数，减数，与差的和是45.8，减数是10.8，被减数是（22.6 ），差是（ 11.8 ）。
2.两个连续奇数的和乘他们的差，积是120，这两个数分别是（ 59 ）和（ 61 ）。
3.已知a×b+3=x，x是奇数，a、b是小于100的质数。那么，x最大是（ 197 ）。
二、
1.王老师家到车站的距离是12千米。如果他以每小时4千米的速度走到车站，汽车已经开出25分钟；如果要在开车前5分钟到车站，他应该每小时走多少千米？
解：他应该每小时走:
12/[12/4-(25*5)/60]
=12/[3-1/2]
=12/2.5
=4.8km/h
2.一个长方形和一个正方形的面积相等。已知正方形的边长是8厘米，长方形的长是10厘米。长方形的宽是多少厘米？
解：设长方形的宽是x厘米，则：
10x=8*8
x=6.4cm
即长方形的宽是6.4厘米。
3.学校买了6个排球和8个足球，一共用去1028元，每个排球的价钱比每个足球便宜27元。每个排球多少元？
解：设每个排球x元，则：
6x+(x+27)*8=1028
14x=812
x=58
即每个排球58元。
4.一次数学测验，全班平均分是91.2元，已知女生有21人，平均分是92分，男生平均分是90.5分。这个班男生有多少人？
解：设这个班男生有x人，则：
90.5x+92*21=(x+21)*91.2
解得：x=24
即这个班男生有24人。
5.把157毫升水倒入下图的两个圆柱形容器中，使他们的水面高度相等，这个高度是多少厘米？（两个圆柱形的直径：大圆直径：6厘米 小圆直径：2厘米，两个圆柱等高）
解：设这个高度是x厘米，则：
[3.14*(6/2)^2+3.14*(2/2)^2]*x=157
[3.14*9+3.14]*x=157
x=157/31.4=5cm
即这个高度是5厘米。

Answer 5

1.在一道减法算式中，被减数，减数，差的和是45.8，减数是10.8，被减数是（ 22.9 ），差是（ 12.1 ）。

2.两个连续奇数的和乘他们的差，积是120，这两个数分别是（ 31 ）和（ 29 ）。

3.已知a×b+3=x，x是奇数，a、b是小于100的质数。那么，x最大是（ 197 ）。

二、应用题！（2～5题用方程解答）

1.王老师家到车站的距离是12千米。如果他以每小时4千米的速度走到车站，汽车已经开出25分钟；如果要在开车前5分钟到车站，他应该每小时走多少千米？
25+5=30（分）
12/4=3（时）
25+5=30（分）
30分=0.5小时
3-0.5=2.5（时）
12/2.5=4.8（千米）
答：他应该每小时走4.8千米。

2.一个长方形和一个正方形的面积相等。已知正方形的边长是8厘米，长方形的长是10厘米。长方形的宽是多少厘米？
解：设长方形的宽是x厘米。
10x=8*8
10x=64
x=64/10
x=6.4
答：长方形的宽是6.4厘米。

3.学校买了6个排球和8个足球，一共用去1028元，每个排球的价钱比每个足球便宜27元。每个排球多少元？
解：设每个排球x元，那么
每个足球（x+27）元。
6x+8*（x+27）=1028
6x+216+8x=1028
6x+8x=1028-216
14x=812
x=812/14
x=58
答：每个排球58元。

4.一次数学测验，全班平均分是91.2分，已知女生有21人，平均分是92分，男生平均分是90.5分。这个班男生有多少人？
解：设这个班男生有x人。
90.5x+21*92=91.2*（21+x）
90.5x+1932=1915.2+91.2x
1932-1915.2=91.2x-90.5x
16.8=0.7x
x=16.8/0.7
x=24
答：这个班男生有24人。

5.把157毫升水倒入下图的两个圆柱形容器中，使他们的水面高度相等，这个高度是多少厘米？（两个圆柱形的直径：大圆直径：6厘米 小圆直径：2厘米，两个圆柱等底等高）
解：设这个高度为x厘米。
3.14*9x+3.14*1x=157
28.26x+3.14x=157
31.4x=157
x=157/31.4
x=5
答：这个高度是5厘米。