食堂运来五分之四吨大米,第一天吃掉它的五分之二,还剩下多少吨大米?
问一下:这题是和这道题一样的算法吗?小明家买20千克大米,如果吃了这些大米的五分之四,还剩下多少千克?还是这个?。。。。小明家买了20千克大米,如果吃了五分之四千克,还剩...
问一下:这题是和这道题一样的算法吗?小明家买20千克大米,如果吃了这些大米的五分之四,还剩下多少千克?
还是这个?。。。。
小明家买了20千克大米,如果吃了五分之四千克,还剩多少千克?
搞不懂,大神,拜托了。小学六年级数学题 展开
还是这个?。。。。
小明家买了20千克大米,如果吃了五分之四千克,还剩多少千克?
搞不懂,大神,拜托了。小学六年级数学题 展开
2018-09-05 · 知道合伙人教育行家
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两题的算法不一样
第一题:
20×(1-4/5)
=20×1/5
=4(千克)
第二题:20-4/5=19.2(千克)
第一题:
20×(1-4/5)
=20×1/5
=4(千克)
第二题:20-4/5=19.2(千克)
追问
为什么两种不一样呢,搞不清楚怎么办……
追答
“如果吃了这些大米的五分之四”中,这个4/5不带单位,意思就是把20平均分成5份,吃了其中的4份,还剩下1份,就是(1-4/5=1/5),20的1/5是多少?就是20×1/5=4
而“如果吃了五分之四千克”,这个4/5带有单位“千克”,意思就是20千克里面真正吃了4/5千克,剩下(20-4/5=19.2)千克。
分数后面带单位和不带单位表示的意思是不同的。
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2018-09-05 · 知道合伙人教育行家
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还剩下大米:
4/5x(1-2/5)
=4/5x3/5
=12/25(吨)
4/5x(1-2/5)
=4/5x3/5
=12/25(吨)
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追问
是不是因为剩下的五分之三,乘大米的数量,就是剩下的?求解,告诉我采纳哟
追答
是的
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