Question

我和（ ）半命题作文400字

我急

Answer 1

我和我的（朋友） 黑板似记忆,粉笔在不停地写着——续写着生活；版面,写满了许多过往的事；黑板擦在不断的擦着那些淡忘的事.但有些事已经深深扎进脑海,无法擦去.
我的黑板上的记忆源于二年级.依稀记得那好像是二年级的第一次作文课.伴随着铃声响起,课便开始了.那时候的语文老师翁老师开始在黑板上画了一个大大的圆脸,有神的眼睛,咧开的小嘴,好不神气.而缺掉的鼻子则让这一张可爱的脸蛋顿时逊色了不少,唉,这可怎么办呀,这堂课的内容可是画鼻子呀!随着最后一笔的落下,同学们的眼睛里早已闪现出光芒.翁老师的脸上笑意更深了,清脆悦耳的声音在我们的耳边响起：“大家谁先来试试?”紧追其后的,是纷纷的叫喊“我来!”“请我!”屁股早已不安分地离开了座位.
看着学键巧码生们这么积极,翁老师心里也乐开了花.请上了小c(化名),台下又纷纷传来了叹息声,回荡在教室中.只见小c用布遮住眼睛,站在黑板前缓缓旋转了三圈,又不坚定向着圆脸走去,拿起粉笔,似乎显出困惑状.“小c,画左一点!”“不对,再上面一点!”七嘴八舌的议论充斥宽猜着整个教室.而黑板前的小c则显得很犹豫,好一段时间都没有落笔.
……
过了一会儿,只见他的手在眼睛周围徘徊了一阵后就不动了,一个俏皮的圆鼻子呈现在我们眼前.“哈哈!”“画错啦!”台下的同学们有的拍着肚皮,有的笑得前俯后仰,还有的甚至擦眼泪状……而台上的小c也只好不好意思的摸摸后脑勺,伴随着嘿嘿的笑声走回了座位.而后,信心十足的小h(化名)又上了前……
多年以后还记得那篇作文的结尾是“画鼻子游戏还在进行着,教室中时不时传出阵阵欢稿哪声笑语……”.可能那时的谁胜谁负早已忘记,但我仍旧记得那时真的很快乐,很开心……
这份黑板上的记忆早已在黑板上恢灭,或许是被密密麻麻的习题所覆盖,或许是被陈旧的黑板擦消抹,但却早在那堂课就永恒地定格在我的记忆之中.
我们大概已经找不回那份纯真,有时只能在记忆中慢慢摸索,尽力回想.但是却不可能真实地在出现在我们的生活当中,我们的生活已被角逐、烦恼、繁重的思想覆盖了,所以永远也找不回那份纯真——一份真真切切的幸福.
我很喜欢“黑板上的记忆”这个题目,因为这又让我回忆起了那次名叫“画鼻子”的游戏.相对于现在我们不会再为这种游戏而欢乐,而叫喊的时候,那时候天真纯洁的我们也许也是我们一份曾经立于黑板的宝贵的记忆吧.

Answer 2

这就是我的祖国

　　我祖祖辈辈都生活在中国，除了旅游以外，都没有踏出过国门半步，祖祖辈辈的深情让我对这里有着深切的爱，五千年的风雨飘摇，今天我们迎来了一个崭新的时代。
　　心中似乎有豪森游明言壮语要在我嘴中说起，却不知从何说起，祖国太过伟大，怪我太才疏学浅，不能用豪言壮语来书写你的富强，我只能用真情来赞美你，你听得到吗？我的祖国母亲啊，你的土地生活着磨郑一群勤劳智慧的人们，他们都是龙族儿女。
　　也许在之前你看到一场大灾难，但是在灾难面前，龙族儿女绝不后退一步，用鲜血来捍卫祖国母亲的尊严，祖国还是祖国，还是青春永驻，是多少英雄的鲜血换来的，多么坚强的民族，傲立在世界的东方，受了伤但我们从未倒下，八年艰苦的抗战，证实了我坚毅的民族。
　　但是我有时也会听到这么一两耳朵，我不想多说，可不得不说，龙族儿女啊，我听说外国那些中文标语不要乱扔垃圾、不许随地吐痰，是写给你们看的，你是要彰显一个民族的文化吗？以后跨出国门做这种事，请你说自己是日本人，文明古国没有这种随便不得体的人。
　　中日因为此告钓鱼岛问题争端，双方僵持不下，我不主战，但是战争来了，灾难降临到每个人头上，我想说别忘记你是一个中国人，宁做流浪汉，不做亡国奴的骨气有没有，不要让对手小看了我们中国人的血性，龙族儿女当自强。
　　这就是我的祖国，我对他有深深的爱，虽然没有忧国忧民吧，但是这一点担忧总是有的，我祝愿我们的祖国繁荣昌盛，欣欣向荣。

Answer 3

不知道巴巴爸爸巴巴爸爸巴巴爸爸巴巴爸爸爸爸啊