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夏天的脸真是变幻莫测,刚才还是晴空万里,忽然就是一阵狂风,霎时雷雨大作、闪电雷回鸣,如同灿烂的烟花漫答天飞舞。
悠闲溜达的小狗顿时慌了神儿,在路上拼命狂奔,希望找到一个避雨的地方。雨下得真大,一会儿功夫,遍地流水……过了一会儿,雨停了,太阳从云彩后面重新露出笑脸。
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有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中,句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”,又是段篇教学的“起点”,起着“承上启下”的作用。
造句的时候,不但要让将句子造对,还应该把句子造好,使句子语气通畅,真实具体,生动形象,并富有思想感情,从而为写作打下良好的基础。
此外还要同学们平时善于观察,积累造句素材,写完造句后要反复朗读和检查几遍,看是否有错漏字,标点是否正确,养成自我检查和提高的好习惯。最后提醒同学们造句要自己脑筋,不要抄书上或词典上现成的句子,那样才能真正提高自己的表达能力。
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六月天小孩脸说变就变,一会儿功夫天上乌云密布,霎时狂风大作,雷雨交加,过了一会儿,风雨过去了,天边出现了一道彩虹,美丽极了,
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霎时乌云笼罩,顿时雷声滚滚,忽然下起了大雨,过了一会儿天空中出现一轮明月,月笼轻纱,美丽极了。
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六月天小孩脸说变就变,一会儿功夫天上乌云密布,霎时狂风大作,雷雨交加,过了一会儿,风雨过去了,天边出现了一道彩虹,美丽极了。
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