Question

省考申论怎么备考？

马上省考了，准备省考，但是申论备考这方面不是很有把握。

Answer 1

申论题目的核心是给定资料，答案要点主要来源于材料，因此快速地阅读资料无疑是成功作答的基本保障。而在阅读给定材料的过程中，考生除了需要掌握一定的阅读技巧和方法外，还要理解相关材料的含义，摸清出题者的意图，分析材料里面包含的深刻内涵，才能真正做到高效、实效、快速作答。在阅读过程中对相关文字的认知仅仅是第一步，阅读的关键还在于理解上，这种所谓的理解是对材料内容的抽象理解，是全面、深刻的理性认识，这就要求考生必须有一个对材料从形式到内容、从外表到内部、从部分到整体的悟意明理的过程。那么如何理解给定材料呢?中公教育专家在此进行分析。
1、理清给定材料的逻辑关系
理清给定材料的逻辑关系对于考生理解给定材料的总体框架和主要内容具有十分重要的意义。如果考生对材料组合的逻辑理解不清，无法掌握材料的总体框架，往往就无法全面理解材料的内容，无法掌握给定材料所包含的意义。
无论申论的给定资料多么复杂，总是围绕一定的社会现象或热点问题拼合而成的，所以它们之间必定存在着一定的逻辑关系，完全有必要也有可能通过一定的方法来理清这种逻辑关系并对它们进行分类。只有这样才能够分清层次，明确对象，正确分类，从而为进一步分析问题打下基础。
一般而言，考生应该利用第一遍阅读的机会，通过快速阅读全文掌握给定材料的总体框架和逻辑关系。理清给定材料的逻辑关系的方法有三种：一是可按事件发展的时间顺序来梳理;二是可按“背景-现状-问题-原因-影响-对策-总结”的逻辑来梳理;三是可按对立的逻辑来梳理，如正面和负面、积极和消极、经验和教训等。
2、区分材料的主次关系
申论材料包含着十分庞杂的文字，给定材料中除重要材料和有用材料外，也包含着许多干扰考生阅读的次要材料或无用材料。要想在有限的时间内全面把握给定材料，考生就必须区分材料的主次关系，区分哪些是重要材料和有用材料，哪些是次要材料和无用材料。
一般而言，考生必须首先弄清楚给定材料的主题，那些与主题及命题意图关系紧密的材料，是主要材料，是阅读的重点;那些与主题及命题意图有一定关系但不是很密切的材料，是次要材料，对其应作一般了解;那些与主题及命题意图没有关系的材料，是无用材料，阅读时一眼带过即可。
3、正确领会主题及出题意图
正确领会出题意图是确保申论答题高分的关键。一些考生由于对材料中所透露的出题意图理解不清，把握不好，导致在答题中出现观点上偏差，可能会使其答卷大大失分。领会出题意图方面一般有几个方法：
第一，认真阅读给定材料后面的题目及作答要求。一般而言，题目及作答要求大致透露了出题者的意图，考生需要认真加以研究其中所包含的含义，并从中猜测材料的主题及出题意图。
第二，认真研读给定材料的语气及正反逻辑。一般而言，材料里面所持的肯定语气表明出题者对某些个问题或做法持肯定看法;而否定的语气或给定材料里所提出的负面材料较多，则表明出题者对于某个问题和做法的否定态度。
第三，认真研读给定材料里面的经验与教训。给定材料里面所给出的典型经验往往透露着出题者对于解决某些问题做法所持的赞成性意见;而教训则往往透露着出题者对于解决某个问题做法所持的否定态度。

Answer 2

1.字为第一
就如同高考作文一样，字是你的第一门面，很多时候你内容写的再好，如果你的字太丑，很多改卷老师就会马上把你判定为差等的类型，所以字是第一。
2.知晓内容
至少你要知道你的申论考试的内容是什么，大致的步骤是什么，这是你学习申论的第一步，而国考和省考的内容又不一样，这个具体还需要参考教科书。
3.积累素材
胸无点墨的人，就算文笔再好也写不出东西，所以很多时候学习申论要多多累计素材，比如多看新闻，报纸，关注时事政治，这里推荐求是网，人民网，新华网，半月刊等。
4.范文阅读
多看看一些优秀的申论范文，这样你至少能知道应该如何写，写到什么程度，很多时候申论与作文是不一样的，主要在于议论，而不是华丽的辞藻。
5.练笔写作是检验真理的唯一标准
学的再多，不写是没有用的，好文章不如烂笔头，很多时候需要多写写，这样才可以学以致用。

Answer 3

省考公告，马上发布，申论怎么备考才能80+？

Answer 4

有书和以前的考试题 多看看就可以了 如果还不行就去报个班

Answer 5

2020省考申论归纳概括备考新思路
2020年国考已经落下帷幕，而在今年国考中也给我们的申论学习及备考传递出来新思想、指明了新方向。接下来，中公教育就跟大家一起来分析归纳概括在今年国考中的核心变化，掌握未来省考备考的侧重点。
众所周知，归纳概括之前给大家的印象均是在材料中找要点，如此即可得到较为理想的分值，因为，之前申论的材料中会有较为明显的关键性词汇，而考官阅卷的评分标准也是围绕着这些重点词汇。然而，当前申论材料中，案例型材料所占的比重越来越大，且案例呈现的比较口语化，侧重于详细的描述现象本身，因此，就需要更加突出“综合概括”能力。需要考生通过对于案例进行分析，从而自己提炼出具有概括性的词汇，以此涵盖案例所要传递的主要内容。
而在我们做归纳概括题时，需要“综合概括”的情况基本可以总结为三个方面：1、要求字数少，但要点较多;2、材料中要点需要通过对比分析得出;3、材料多为案例型材料。因此，若遇到了以上三种情况，则需要考生进行恰当提炼，当然，我们在备考中也无需压力过大，因为，既然是来自于恰当提炼，所以，对于一个要点其表达方式会有多种，考生所呈现的答案意思相近，言之成理，一般来说都是可以得分的。
接下来大家在备考过程中，一方面大家要去掌握“综合概括”的核心方法，了解什么情况下需要“综合概括”，以及“综合概括”的具体操作方式;另一方面大家在备考中也要对于常见的“综合概括”的词汇进行积累，尽量减少清楚需要“综合概括”但是却没有合适词汇去使用的情况出现。