音标和自然拼读哪个比较好?
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简言之,音标的作用像“汉语拼音”,学会即可拼读任何一个单词。自然拼读就是“看单词读单词”,不需要额外的发音符号,会读基本能写
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自然拼读是讲字母和字母组合的发音,然后顺利的把单词拼读出来。有利于记忆单词和朗读课文。
音标是见到音标后,能把单词读出来,什么时候开始接触带音标的单词前,再让孩子学,时间长了,看不到音标,不巩固,就忘了。
音标是见到音标后,能把单词读出来,什么时候开始接触带音标的单词前,再让孩子学,时间长了,看不到音标,不巩固,就忘了。
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相不相信世界上有一个人,正在马不停蹄的赶来,就是为了与你相见
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很多人包括很多机构,现在都认为自然拼读是学英语的利器,就将音标嗤之以鼻。
对此,我特地查阅了的相关资料,咨询一些英语老师,得出了两种学习方法的一些优缺点,大家参考下。
自然拼读优点主要是入门快,学起来更生动形象。
但自然拼读没办法解决所有发音。
比如对于初学者来说,很简单的一个句子:Do you want to go home? 其中do, you, to, go ,home这几个单词都有o这个元音,但是这几个词中,o的发音显然不同,do, to, go这三个词,go的发音就不规则。
如果更深入一些,等孩子们学习了更复杂,更长的单词,就有了重音的变化。
显然自然拼读中,并没有能有效解决重音的问题,这就更需要经验来解决。
学好自然拼读,必须要了解音标的优缺点
音标的缺点显而易见,48个音标,等于另一种字母体系,对于孩子来说太抽象,很难和26个字母再去一一对应。
而且英语的音标,因为有美音,英音的区别,有的写法也并不统一。
在学习中需要更用心地去记忆,去区分。
不同的单词,对应不同的音标,有时候孩子们会很容易把音标和单词割裂开来,会读音标,但拿出单词就不会了。
但音标的优点也很明显,它可以适用于任何一个英文单词,不管这个词汇是不是英语本土词汇。
比如naive(天真的)这个词,它来源于法语,根本不符合英语的发音习惯,正是因为有了音标 [na:’i:v],我们才能正确地读出每个音,还能分清楚重音在哪里。
所以,正是音标的精确性,才让很多的英语学习者不能放弃这种学习方法。
综上所述,自然拼读法和学习音标并不冲突,一个是为了更好地阅读,一个是为了更精确地读出每个单词。两者只是侧重点不同。
自然拼读法,更适合英语的基础教育阶段,孩子从幼儿开始磨耳朵,接触儿歌,动画,书籍,再达到一定听力量时,孩子再开始自然拼读的学习,自然拼读,阅读,大量听,相辅相成,会有很好的学习英语的效果。
如果是从小没有接触自然拼读的孩子,已经小学高年级,乃至初中,一直在用比较传统音标学习法,那这些孩子还不如将音标下功夫牢牢记住,再结合自然拼读,会更加事半功倍。
参考《自然拼读和音标孰优孰劣|英伦云小学试听课》
对此,我特地查阅了的相关资料,咨询一些英语老师,得出了两种学习方法的一些优缺点,大家参考下。
自然拼读优点主要是入门快,学起来更生动形象。
但自然拼读没办法解决所有发音。
比如对于初学者来说,很简单的一个句子:Do you want to go home? 其中do, you, to, go ,home这几个单词都有o这个元音,但是这几个词中,o的发音显然不同,do, to, go这三个词,go的发音就不规则。
如果更深入一些,等孩子们学习了更复杂,更长的单词,就有了重音的变化。
显然自然拼读中,并没有能有效解决重音的问题,这就更需要经验来解决。
学好自然拼读,必须要了解音标的优缺点
音标的缺点显而易见,48个音标,等于另一种字母体系,对于孩子来说太抽象,很难和26个字母再去一一对应。
而且英语的音标,因为有美音,英音的区别,有的写法也并不统一。
在学习中需要更用心地去记忆,去区分。
不同的单词,对应不同的音标,有时候孩子们会很容易把音标和单词割裂开来,会读音标,但拿出单词就不会了。
但音标的优点也很明显,它可以适用于任何一个英文单词,不管这个词汇是不是英语本土词汇。
比如naive(天真的)这个词,它来源于法语,根本不符合英语的发音习惯,正是因为有了音标 [na:’i:v],我们才能正确地读出每个音,还能分清楚重音在哪里。
所以,正是音标的精确性,才让很多的英语学习者不能放弃这种学习方法。
综上所述,自然拼读法和学习音标并不冲突,一个是为了更好地阅读,一个是为了更精确地读出每个单词。两者只是侧重点不同。
自然拼读法,更适合英语的基础教育阶段,孩子从幼儿开始磨耳朵,接触儿歌,动画,书籍,再达到一定听力量时,孩子再开始自然拼读的学习,自然拼读,阅读,大量听,相辅相成,会有很好的学习英语的效果。
如果是从小没有接触自然拼读的孩子,已经小学高年级,乃至初中,一直在用比较传统音标学习法,那这些孩子还不如将音标下功夫牢牢记住,再结合自然拼读,会更加事半功倍。
参考《自然拼读和音标孰优孰劣|英伦云小学试听课》
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