小儿语言发育迟缓
6个回答
2021-05-10 · 百度认证:长沙小米熊医院有限公司官方账号
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你好,儿童语言发展的标准是:18个月-2岁:会说50-200个单字,说两三个字的句子,会挥手再见,学动物叫,表达自己的需求,理解“不可以”。
2-3岁:知道身体部位叫什么,会用“我”,会把动词及名词结合起来用,有500个词汇量,说短句子,理解大与小,喜欢反复听一个故事。
3-4岁:可以讲故事,说四五个字以上的句子,词汇量更大,知道自己姓什么,一些街道叫什么,会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓,一定要及时进行语言康复训练,一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药,唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓,还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科,挂儿童保健科,最有有发育行为专科,就挂专科进行诊断和康复训练。
2-3岁:知道身体部位叫什么,会用“我”,会把动词及名词结合起来用,有500个词汇量,说短句子,理解大与小,喜欢反复听一个故事。
3-4岁:可以讲故事,说四五个字以上的句子,词汇量更大,知道自己姓什么,一些街道叫什么,会几首儿歌。
如果孩子疑是语言发育迟缓,一定要及时进行语言康复训练,一般来讲3岁左右是最佳的训练黄金期。5岁前是次黄金期。
语言迟缓的治疗没有特效药,唯一有效的就是针对性的功能训练。
同时还要鉴别诊断到底是单纯性的语言发育迟缓,还是存在自闭症、智力低下的情况。
一般在医院就诊不要挂儿科,挂儿童保健科,最有有发育行为专科,就挂专科进行诊断和康复训练。
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既然宝宝的发育一直比同龄的孩子晚,后天家长就更应该付出更多的时间和精力给宝宝做相应的训练,这样宝宝才能够赶超同龄的孩子。家长是孩子的第一任启蒙老师,作为老师只有爱心是不够的,还要有教育的方法,采取让孩子感兴趣的方式来进行智力开发,这样才能够起到事半功倍的效果。建议参考周弘老师的书《赏识你的孩子》,周老师用赏识孩子的方法将耳聋的女儿培养成美国哈佛大学生,相信只要家长能够通过赏识激发孩子的潜能,每个孩子都会出类拔萃的。您也可以登陆赏识教育网站,相信对您一定很有帮助。
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你应该多带宝宝出去玩``让宝宝多接触外界``我的宝宝现在两岁半了``什么都会说``背儿歌背诗什么都会``在她过完百天的时候我就总抱她出去玩``我和你一样也是不愿意说话``但有了宝宝之后我也学着让自己多与宝宝说话``
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