Question

小学生应该看对各方面的书，还是应该看对自己合适的书？为什么？

Answer 1

1我方观点是作为学生，应该看适合自己的书，现在的同学可能都喜欢看课外书籍，有时甚至会达到废寝忘食、手不释卷的程度，一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心只想着书，没心思学习，成绩就会一落千丈。还有些人被书中的一些情节所吸引，便模仿书中的人物，有时还会走向犯罪的道路，请问读课外书是不是起到了物极必反的效果了！
2小学是未来学习的基础，小学期间的学习很重要，多看课外书会占用小学生的学习时间，还浪费精力。而且，小学生还没有能力、方法和经验去吸收理解课外书的内容及含义，读课外书事倍功半。现在的课外书，鱼龙混杂，小学生没有自我保护能力，人生观和世界观也未成形，极易被课外书引入歧途。因此，我方认为，小学生应该少看课外书
3汉代刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；一是毒药，置人于死地。不是吗？20年代的德国，不少人因看了希特勒的《我的奋斗》，受其不良影响而论为希特勒的殉葬品。
4小学的课文是有针对性的语文训练。全面提高学生的语文素养，让小学生的在识字写字、阅读获取信息、口语交际等方面有所提高。小学生缺乏自律性，让其自行地选择看课外书而不加以引导，极有可能让其受不良书籍的影响。从导致其心理受到不良影响。
5课本上的知识才是最基础的，是经过了几代人精心选编的精品，它能保证我们的知识更系统、更完善、更全面。它好比是西瓜，而课外书就是芝麻，虽然两者都有营养，但我们一定时期只能抓一样，那当然不能“捡了芝麻，丢了西瓜”！

Answer 2

现在小学生们都已经陆陆续续放寒假了，又到了家长们最为头疼的时候。每年寒暑假，家长们都想要给孩子们报各种兴趣班，来培养孩子们兴趣爱好和能力，但是孩子们却总是想着疯玩，这让家长们非常担忧。

在我看来，培养孩子的各种能力中，最基础的也是最重要的就是阅读能力。阅读能力的高低将直接决定孩子们未来的考试成绩，影响孩子们的思维和逻辑。而且培养阅读能力的成本不高，让孩子们多利用假期读几本书，帮助孩子们养成一个好的阅读习惯足矣。所以家长们不妨趁着这个寒假，好好培养一下孩子的阅读能力。

有的家长问我，培养小学生的阅读能力，究竟是让他们看有用的书，还是看好看的书呢？对于这个问题，我认为应该按照以下的思路来分析。

如果孩子的阅读能力很差，不妨先从一些好看的书开始读起来

培养孩子的阅读能力是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，更不可能“一口吃个大胖子”。想要培养孩子阅读能力，就必须先让孩子们养成喜欢读书的习惯，只有当孩子们爱读书，好读书，才能进入读好书这一步骤。

孩子们只有通过读一些好看的书，才能渐渐培养起自己读书的兴趣和爱好。但是在我看来，我们需要给好看的书下一个严格的定义，并非每一本书都可以称为好看的书。像小说类、漫画类、图片

Answer 3

小学生应该看，教育部指定的书籍，自己有兴趣呢，可以看一些，关于历史，教育，科普类的书籍。

Answer 4

应该看对自己合适的书
1.看各方面的书，知识点杂，没有专攻项，虽然涉猎面广，但是学不深入。
2.看适合自己的书，可以引发自己兴趣，促进身心健康发展。

Answer 5

小学生年纪还是比较小的，它对世界的认知是比较有限的，而且应该符合她自己的身心发展，他现在还没有到发展成熟的阶段，所以更应该看对自己合适的书